Памятки для родителей.
консультация (1 класс) на тему

Памятка для родителей  «Как готовить домашние задания»

1. Нужно помогать ребёнку в учёбе, чтобы он понял все детали трудного задания и сам мог выполнить аналогичное, подробно объясняя свои действия.

2. Чаще играйте с ребёнком в развивающие игры, чтобы тренировать его память, внимание и мышление. Разгадывайте кроссворды, головоломки, шарады.

3. Приучайте ребёнка к режиму дня, тем самым, развивая его волю и собранность.

4. Помогайте ему стремиться совершенствовать свои способности не только в учёбе, но ив других делах. Что касается учёбы, то пусть ребёнок научится в первую очередь добросовестно выполнять домашнее задание. В этом ученику поможет специальная памятка.

Памятка « Как готовить домашние задания»

• Активно работать на уроке: внимательно слушать и отвечать на вопросы.
• Если что-то непонятно, не стесняться задать вопрос.
• Внимательно и подробно записывать задания по каждому предмету.
• Учиться пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснять значение незнакомых слов и выражений.
• Трудный материал урока надо повторить в тот же день, чтобы сразу закрепить его и запомнить.
• Выполняя домашнее задание, надо не просто думать, что надо сделать, а ещё и решать, с помощью каких средств и приёмов этого можно добиться.
• Не стесняться обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам.
• Перед выполнением домашней работы нужно убедиться, что в дневнике записаны все задания.
• Нужно решить, в какой последовательности лучше выполнять задания, и сколько времени понадобится на каждое из них.
• На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения одного задания. После его завершения со стола убирается уже использованные материалы, и кладутся те учебные принадлежности, которые необходимы для выполнения задания по следующему предмету.
• В процессе приготовления домашнего задания необходимо делать перерывы.
• Изучая заданный материал, сначала надо его понять, а уже потом запоминать.
• Перед выполнением письменной работы необходимо выучить все правила, которые тебе могут пригодиться.
• Читая учебник, надо задавать себе вопросы по тексту.
• Узнавая новые понятия и явления, надо связывать их по смыслу с уже известным раннее.
• Большое задание необходимо разбивать на части и работать над каждой из них в отдельности.
• Готовиться к сочинениям и докладам надо заранее, равномерно распределяя нагрузку, Ане оставлять такую ответственную работу на последний день.
• Необходимо уметь пользоваться картами и схемами и использовать их при подготовке устных уроков.
• Надо составлять план устного ответа и проверять себя.

Памятка для родителей

по теме «Конфликты и их решение»

1. Ребёнок имеет право получить «урок жизни» на собственном опыте.

2. Не следует перегружать ребёнка опекой и контролем.

3. Воспитание должно быть непротиворечивым и последовательным.

4. Жестоко наказывая своего ребёнка, мы рискуем сломать его личность.

5. Несмотря ни на что, надо верить в ребёнка, в его силы.

6. Никогда не воспитывайте ребёнка в плохом настроении.

7. Ясно определите, чего вы хотите от ребёнка (и объясните это ему ), а также узнайте, что он думает по этому поводу.

8. Предоставьте ребёнку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг.

9. Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребёнком его правильные и ложные шаги к цели.

10. Не пропустите момента, когда  достигнут первый успех.

11.Укажите ребёнку на допущенную им ошибку и постарайтесь, чтобы он осознал её.

12.Оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и его отдельные поступки не одно и то же.

13.Дайте ребёнку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность.

14.Воспитательность – это последовательность целей.

15.Воспитатель должен быть твёрдым, но добрым.

    Рекомендации по развитию положительных эмоций вашего ребёнка

                      Папы и мамы! Дедушки и бабушки! Помните!

1.  От повторяющихся знаков приветствия, одобрения, любви и принятия у ребёнка складывается ощущение: «со мной всё в порядке», «я – хороший». От сигналов осуждения, недовольства, критики – ощущение «со мной что-то не так», «я – плохой».

2.  Душевная копилка ребёнка работает день и ночь. Её ценность зависит от того, что мы туда бросаем.

3.  Даже требования, которые вы предъявляете, должны быть наполнены любовью и надеждой.

4.  Научитесь слушать своего ребёнка в радости и в горести.

5.  Наказывая своего ребёнка, оставайтесь рядом с ним, не избегайте общения с ним.

6.  Станьте для своего ребёнка примером для подражания в проявлении

     положительных эмоций по отношению к членам своей семьи и к другим людям.

7.  Обнимайте и целуйте своего ребёнка в любом возрасте.

8.  Не разговаривайте со своим ребёнком с равнодушным и безразличным лицом.

9.  Проводите со своим ребёнком достаточное количество времени, и не сетуйте на то, что у вас этого времени нет.

10.Заводите в семье свои красивые, добрые и светлые ритуалы общения, которые сделают вашу жизнь и жизнь вашего ребёнка теплее и радостнее.

Ритуалы, которые нравятся детям

• Перед уходом в школу получить объятие родителей и напутственное слово или жест, в котором будет маленькая тайна взрослого и ребёнка;
• Придя из школы, рассказать о своих удачах и проблемах и получить слова поддержки и участия за чашкой чая;
• В выходной день обсудить прожитую неделю и её значение для детей и родителей;
• Посидеть в сумерках при свечах рядом с мамой и папой;
• На ночь услышать доброе пожелание;
• В свой день рождения получать сюрпризы и устраивать их для других членов семьи;
• Вместе с мамой готовить к празднику и печь красивый торт, а с папой просто поговорить по душам;
• Посидеть с мамой и папой, взявшись за руки во время своей болезни и попросить у них любимую еду или что-то такое, чего очень давно хотелось.