схемы к решению задач по математике 2-3 класс
материал (2 класс) на тему
схемы используем для записи при решении задач , на нахождение целого по его частям , частей от целого.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.52 КБ |
![]() | 40.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Памятка по решению задач
1.Чтобы найти целое, надо сложить части.
?
б в б + в = А
2.Чтобы найти часть, надо из целого вычесть известную часть.
А
? в А – в = б
3.Чтобы найти большее число, надо к меньшему числу прибавить разницу. ?
Б В + Б = А
В
4. Чтобы найти меньшее число, надо из большего вычесть разницу.
А
Б А – Б = В
?
5. Чтобы найти разницу, надо из большего числа вычесть меньшее число.
А
В
Предварительный просмотр:
1.Глагол – это …, которая обозначает …. и отвечает на вопросы….. |
2.Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы …. и имеют суффиксы…. |
3.Глаголы имеют форму времени и бывают …. |
4.Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы…. изменяются по …., а …. числе по …. |
5.Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы… |
6.Глаголы будущего времени отвечают на вопросы… |
7.Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по …. и ….. |
8.Изменение глаголов по лицам и числам называется …. |
9.Глаголы бывают … и …. спряжения |
10.К глаголам II спряжения относятся ….. |
11.К глаголам I спряжения относятся |
12.Глаголы I спряжения во 2 лице и в 3 лице ед.числа пишутся с буквой …., а глаголы II спряжения с буквой … |
13.В 3 лице мн.числа у глаголов I спряжения окончания….., а у глаголов II спряжения …. |
14.В окончаниях глаголов 2 лица ед. числа пишется ….. |
15.Глаголы, оканчивающиеся на –СЯ называются …. |
16.ТЬСЯ пишется с мягким знаком, если это глагол ……, и без мягкого знака если это глагол …лица |
17. Частица НЕ с глаголами пишется … , кроме глаголов которые …. |
1.Глагол – это …, которая обозначает …. и отвечает на вопросы….. |
2.Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы …. и имеют суффиксы…. |
3.Глаголы имеют форму времени и бывают …. |
4.Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы…. изменяются по …., а …. числе по …. |
5.Глаголы настоящего времени отвечают на вопросы… |
6.Глаголы будущего времени отвечают на вопросы… |
7.Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по …. и ….. |
8.Изменение глаголов по лицам и числам называется …. |
9.Глаголы бывают … и …. спряжения |
10.К глаголам II спряжения относятся ….. |
11.К глаголам I спряжения относятся |
12.Глаголы I спряжения во 2 лице и в 3 лице ед.числа пишутся с буквой …., а глаголы II спряжения с буквой … |
13.В 3 лице мн.числа у глаголов I спряжения окончания….., а у глаголов II спряжения …. |
14.В окончаниях глаголов 2 лица ед. числа пишется ….. |
15.Глаголы, оканчивающиеся на –СЯ называются …. |
16.ТЬСЯ пишется с мягким знаком, если это глагол ……, и без мягкого знака если это глагол …лица |
17. Частица НЕ с глаголами пишется … , кроме глаголов которые …. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/10/picture-218961-1362931868.png)
Презентация и конспект урока математики по теме "Решение задач с избыточными данными", 3 класс, ПНШ
Материал содержит разработку урока математики "Решение задач с избыточными данными" по учебнику Чекина 3 класс, презентацию к уроку для интерактивной доски....
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/29/picture-306219-1409337257.jpg)
Конспект урока по математике на тему "Решение задач на разностное сравнение.", 1 класс.
Дети осваивают новый способ решения задач....
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/30/picture-134376-1409427883.jpg)
"Связь вычитания со сложением. Подготовка к решению задач" - урок математики в 1 классе
Урок по теме "Связь вычитания со сложением. Подготовка к решению задач" преследует следующие цели:: дать понятие связи между конкретными операциями, используя демонстрацию шкалы линейки; формиро...
Методическая разработка: схема анализа и решения задач по математике
Данная схема помогает учащимся при анализе и выборе решения задач, при составлении опорных сигналов....
Готовые схемы для решения задач
. Человек в течении своей жизни сталкивается с задачами различной степени сложности. Умение решать разнообразные задачи, в том числе текстовые, является одним из важнейших умений. В...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/21/picture-482879-1705851154.png)
Опорные схемы для решения задач
Все виды опорных схем для решения задач по математике в начальной школе....