Методическая разработка родительского собрания по теме «Творческое развитие в жизни вашего ребёнка»
методическая разработка (2 класс)

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

 во 2 классе

Тема: «Творческое развитие в жизни вашего ребёнка».

ХОД СОБРАНИЯ

I. Слово учителя

-Уважаемые родители! Просьба присесть к тем табличкам, в соответствии с дополнительной занятостью вашего ребёнка. Если у кого-то ребёнок нигде не занимается дополнительно, по желанию подсаживается к группе, которую предпочли.

Когда ваши дети, мои ученики пришли ко мне в 1 класс, после дошкольного образовательного учреждения «Василёк», я заметила, что они зажаты, скованы на уроках литературного чтения, окружающего мира, технологии, изобразительного искусства.

       У детей вызывали затруднения задания творческого характера: что-то придумать, проиграть, сочинить …

 Работу по развитию творческих способностей мы продолжали с первых уроков обучения грамоте, где ставили целью научиться не просто говорить, а грамотно и красиво выражать свои мысли, развивать фантазию. Начиная со второго класса, на каждом уроке литературного чтения, я отвожу пять минут для развития творческих способностей, которые и называются «творческие минутки»: минутки «Почемучки», «иллюстрирование произведения»,  инсценировка произведения, использование устно народного творчества: сказки, пословицы, скороговорки.

Но на уроках уделять развитию творческих способностей время ограничено. Это предоставляют дополнительные образовательные учреждения. Поэтому необходимо использовать возможность для развития творческих способностей ребёнка.

Для развития творческих способностей необходимо создание условий, для сознательного и активного участия в творческой деятельности важен поиск творческих приемов, формирования и совершенствования базовых знаний, умений и навыков, вариативное их использование и на любых уроках. Главное – это создание общей атмосферы творчества и радости.

            Но нередко родители, имеющие детей среднего и старшего школьного возраста, замечают, что, взрослея, их сообразительный ребенок становится более заурядным. Конечно, он становится все умнее, получает все больше знаний, но теряет живость впечатлений, неординарность суждений. Несомненно, задача родителей – не позволить ребенку потерять способность фантазировать, оригинально мыслить. Очень важно не упустить время!