4 типичные ошибки родителей первоклашек ЛЮБОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ВЫЗЫВАЕТ МНОГО ТРЕВОГИ. А ПОСТУПЛЕНИЕ В ШКОЛУ – ЭТО БОЛЬШОЙ ШАГ ВПЕРЕД И ВВЕРХ ПО ЛЕСТНИЦЕ К ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ. ВСЕМ СТРАШНО: И ПЕРВОКЛАШКЕ, И ЕГО РОДИТЕЛЯМ. КАК ОН ТАМ БУДЕТ, БЕЗ НАС? НЕ ЛБИДЯТ ЛИ ЕГО, НАЙДЕТ ЛИ ОН ДРУЗЕЙ НА ВСЮ ЖИЗНЬ ИЛИ БУДЕТ ТИХИМ ДВОЕЧНИКОМ?… Так что первая вещь, о которой стоит задуматься, это ваше отношение к школе. Что у вас за воспоминания? Насколько ваши опасения соответствуют реальности? Не навешиваете ли вы на ребенка свои эмоции? - Не нужно записывать ребенка сразу во все кружки// Ребенок больше нуждается в полноценном отдыхе после школы и в посильной беготне на улице, а не в физических нагрузках, не в развитии мелкой моторики. Все, что могли, уже развили, а сейчас время для использования.
- Не нужно усаживать ребенка за уроки сразу после школы//это самый быстрый путь к потере интереса к учебе. Не зря в первом классе не задают домашние задания . чтобы усвоиться новая информация должна «полежать на полочке», осознаться. Поэтому после уроков надо гулять, играть, слушать сказки, общаться с друзьями и родителями.
- Не нужно, проходя программу, забегать вперед// одно дело, когда ребенок умеющий читать и писать, сам открывает и читает свеженькие учебники и к вечере все прочел. А другое дело, когда вы пытаетесь выучить с ним содержание следующей темы, чтобы ему было легче на уроках. Это значит, кому – то медвежья услуга.
- Не нужно нанимать репетиторов//
Задача ребенка в первые полгода в школе – адаптироваться к новым условиям жизни, найти друзей, приспособиться к учительнице. Буквы он выучит по любому, считать научился уже очень давно, рисовать, петь, бегать за мячом умеет – в общем – то, это все, что нужно ребенку.
|
30.01.2019
