Рекомендации родителям первоклассника
материал

Рекомендации родителям первоклассника

Ваш ребенок первый раз идет в школу – это важное событие не только в его, но и в Вашей жизни.

ВАЖНО:

• Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку.
• Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
• Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.

КАК ПОНЯТЬ, ЧТО ВАШ РЕБЕНОК УСПЕШНО АДАПТИРОВАЛСЯ?

• Первоклассник идет в школу и возвращается домой с хорошим настроением. Если он веселый и жизнерадостный, не говорит, что в детском саду было лучше, — это хороший знак.
  
• Ребенок самостоятельно справляется с проблемами: знает, где находится туалетная комната, самостоятельно переобувается и раздевается/переодевается, обращается к взрослым за помощью.
  
• У школьника появились друзья, дома он рассказывает о них и об учительнице.
  
• Его здоровье в хорошем состоянии: крепкий сон, отсутствие простуд и жалоб на головные боли и боли в животе.
  
• Ребенку интересно учиться, он знает, что в школе важны не перемены, а уроки. Даже если в какой-то момент ему трудно, он преодолевает сложности и готов учиться дальше.

РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ:

1) «Неоконченные предложения» М.Ньюттена в модификации А.Б.Орлова

Результаты диагностики: Высокий уровень — имеет правильные и полные представления о школе, выделяет главные, существенные отличия школы, школьного учения, устанавливает связи между явлениями, делают верные выводы и обобщения

2) «Определение типа памяти»

Результаты диагностики: преобладает слуховая память

3) Исключение лишнего”  «4-й лишний» (на обобщение).

Результаты диагностики: Уровень средний - 5-6 рядов с одним родовым понятием

СОВЕТ №1

Научите ребенка собирать портфель. Лучше всего это делать по такому алгоритму:

• Несколько раз покажите первоклашке, как сложить школьные принадлежности в ранец с учетом расписания уроков.
• Когда ребенок освоит этот шаг, собирайте портфель вместе с ним.
• Составьте чек-лист, как собирать портфель, и следите за правильностью выполнения.
• Когда убедитесь, что школьник научился это делать самостоятельно, можно его больше не контролировать.

СОВЕТ №2

Необходимо выполнять различные упражнения для тренировки типов памяти, так как на данный момент преобладает только одна – слуховая. Уделить большое внимание сенсорной и зрительной памяти.

СОВЕТ №3

Выполняйте задания, тренирующие усидчивость:

Разукрашивать. Возьмите раскраску или сами нарисуйте какой-нибудь предмет и предложите ребенку разукрасить его, не выходя за контур.

Лепить. Лепить из пластилина очень интересно и весело, особенно с мамой и папой. Попробуйте! Понравится всем!

Собрать паззл или мозаику.

СОВЕТ №4

Чтобы развить внимание у ребенка необходимо выполнять следующее:

Найди отличия. Покажите малышу два похожих рисунка и попросите найти отличия.

Делай как я! Под считалку вы ритмично выполняете простые движения (например, киваете, хлопаете в ладоши, топаете ногой), а ребенок повторяет за вами. Затем, неожиданно для малыша вы меняете движение. Ребенок должен сориентироваться и повторить за вами новое движение.

Эти несложные в исполнении рекомендации помогут вам справиться с первыми школьными трудностями и сохранить физическое и эмоциональное здоровье ребенка