Презентация на тему: "Проблема перехода младшего школьного возраста к подростковому"
презентация к уроку (4 класс)

Слайд 1

Выполнила : Иванова Наталья Игоревна, учитель начальных классов МАОУСОШ №8 г. Старая Русса Проблемы перехода от младшего школьного возраста к подростковому

Слайд 2

Данный переходный период может сопровождаться разного рода трудностями: Изменяется отношение школьников к процессу обучения.

Слайд 3

Если младший школьный возраст – это период начального знакомства с учебной деятельностью и овладения ее структурными компонентами, то к началу подросткового возраста учащиеся должны овладеть самостоятельными формами работы;

Слайд 4

Рубеж 4-5-го классов, по свидетельству многих педагогов и психологов, характеризуется значительным снижением интереса учащихся к учебе, к самому процессу обучения. Все это формирует негативное отношение к школе в целом и к обязательности ее посещения, нежелание выполнять домашние задания; начинаются конфликты с учителями, нарушаются правила поведения в школе .

Слайд 5

В этот переходный период изменяются взаимоотношения со взрослыми и со сверстниками .

Слайд 6

Сущность кризиса переходного возраста В возрасте 10-12 лет дети нередко оказываются в ситуации совпадения двух кризисов. Один из них – это возрастной (начало кризиса переходного возраста), а второй – условно-педагогический (связанный с трудностями организации обучения).

Слайд 7

В этот период в связи с началом этапа полового созревания происходят изменения в познавательной сфере младшего подростка .

Слайд 8

Изменяется поведение

Слайд 9

Е сли в этот переходный период будут использоваться адекватные методы и формы взаимодействия с детьми, то …

Слайд 10

Первые трудности Взрослеющий подросток уже требует прав, но не готов выполнять обязанности. В этом возрасте дети часто совершают поступки под влиянием неконтролируемых эмоций. Появляются сложности в коллективе.

Слайд 11

Рекомендации для родителей Внимательно наблюдайте за детьми, старайтесь не пропустить самые первые признаки взросления. Все развиваются по-разному. Не нужно торопить чадо становиться взрослым. И не стоит “сюсюкать” с уже заметно повзрослевшим человечком. Воспринимайте всерьёз его высказывания, даже если они кажутся глупыми или смешными.

Слайд 12

Рекомендации для родителей Воспитывайте в ребёнке самостоятельность. Советуйтесь по любому поводу. Дайте возможность самому принимать решения. Пусть он чувствует себя на равных со взрослыми. Если вы желаете, чтобы ребёнок звонил вам, если задерживается – поступайте так сами. Не забывайте хвалить детей даже за маленькие достижения. Это будет развивать его самооценку.

Слайд 13

Рекомендации для родителей В период взросления могут проявиться ошибки в воспитании, допущенные ранее. Есть возможность их исправить. Во время становления личности происходит переоценка ценностей. Принимайте в этом активное участие. Интересуйтесь всем, чем увлекается подросток. Активно объясняйте, что такое “хорошо”, а что такое “плохо”. Устанавливайте необходимые правила и требуйте их выполнения.

Слайд 14

Вывод: Чтобы кризисный период пережить спокойнее, родителям стоит запастись терпением, следовать советам, как вести себя с ребёнком! Подавайте достойный пример во всех делах!