Профилактика буллинга в школе
презентация к уроку

Слайд 1

Слайд 2

Тра́вля или бу́ллинг (англ. bullying ) — агрессивное преследование одного из членов коллектива со стороны остальных членов коллектива или его части.

Слайд 4

Буллинг в школе Школьный буллинг можно разделить на две основные формы: 1 . Физический школьный буллинг - умышленные толчки, удары, пинки, побои, нанесение иных телесных повреждений и др . 2 . Психологический школьный буллинг - насилие, связанное с действием на психику, наносящее психологическую травму путём словесных оскорблений или угроз, преследование, запугивание, которыми умышленно причиняется эмоциональная неуверенность. К этой форме можно отнести: вербальный буллинг , где орудием служит голос ( обидное имя , с которым постоянно обращаются к жертве, обзывания , дразнение, распространение обидных слухов и т.д.); обидные жесты или действия; запугивание (использование агрессивного языка тела и интонаций голоса для того, чтобы заставить жертву совершать или не совершать что-либо); изоляция (жертва умышленно изолируется, выгоняется или игнорируется частью учеников или всем классом); вымогательство (денег, еды, иных вещей, принуждение что-либо украсть); повреждение и иные действия с имуществом (воровство, грабёж, прятанье личных вещей жертвы ).

Слайд 5

Кибер-буллинг Кибер-буллинг (cyber-bullying) , подростковый виртуальный террор, получил свое название от английского слова bull — бык, с родственными значениями: агрессивно нападать, бередить, задирать, придираться, провоцировать, донимать, терроризировать, травить. Различия кибербуллинга от традиционного буллинга обусловлены особенностями интернет-среды: анонимностью, возможностью фальсификации, наличием огромной аудитории, возможностью достать жертву в любом месте и в любое время.

Слайд 6

Психология участников буллинга : зачинщики, последователи , жертвы и наблюдатели

Слайд 7

Зачинщики: что же это за дети? активные, общительные дети, претендующие на роль лидера в классе; агрессивные дети, нашедшие для самоутверждения безответную жертву; дети, стремящиеся любой ценой быть в центре внимания; дети, привыкшие относиться к окружающим с чувством превосходства, делящие всех на «своих» и «чужих» ( подобный шовинизм или снобизм является результатом соответствующего семейного воспитания); эгоцентрики, не умеющие сочувствовать окружающим, ставить себя на место других; максималисты, не желающие идти на компромиссы дети (особенно в подростковом возрасте).

Слайд 8

Последователи Во-первых, большинство ребят подчиняются так называемому стадному чувству: «Все пошли, и я пошел, все толкали, и я толкнул». Ребенок не задумывается над происходящим, он просто участвует в общем веселье. Ему в голову не приходит, что чувствует в этот момент жертва, как ей больно, обидно и страшно. Во-вторых, некоторые делают это в надежде заслужить расположение лидера класса. В-третьих, кое-кто принимает участие в травле от скуки, ради развлечения (они с тем же восторгом будут пинать мяч или играть в салки). В-четвертых, часть детей активно травят изгоя из страха оказаться в таком же положении или просто не решаются пойти против большинства.

Слайд 9

Жертвы буллинга Жертвами буллинга, как правило, но не всегда, становятся дети чувствительные и не способные постоять за себя. Не те дети, которым не свойственно агрессивное поведение, как часто думают, а дети, которые лишены настойчивости, не умеют демонстрировать уверенность и отстаивать ее. Самая вероятная жертва – ученик, который старается сделать вид, что его не задевает оскорбление или жестокая шутка, но лицо выдает его (оно краснеет или становится очень напряженным, на глазах могут появиться слезы). Дети, которые не могут спрятать своей незащищенности, могут спровоцировать повторение инцидента со стороны агрессора-властолюбца.

Слайд 10

Что делать если одноклассники хотят помочь? Нужно найти безопасного взрослого, кому доверяете больше всего, рассказать ему о том, что творится. Можно обратится к психологу или классному руководителю. Рассказать своим родителям, спросить совета. Обсудить с другими одноклассниками. Найти тех, кому так же невыносимо это наблюдать: вас должно быть больше. Если все будут против агрессора, ему ничего не останется, как сдаться.

Слайд 11

Советы для подростков: как не стать жертвой буллинга ? Отыскать себе друга среди одноклассников, а еще лучше несколько настоящих друзей; Приглашать одноклассников в гости; Научиться уважать мнение своих одноклассников, находить с ними общий язык; Не пытаться всегда побеждать в своих спорах с ровесниками, научиться проигрывать и уступать, признавать свою неправоту; Не задираться, не зазнаваться; Не показывать свое превосходство над другими;

Слайд 12

Советы для подростков: Как не стать жертвой буллинга? Не хвастаться – ни своими успехами, ни своими электронными игрушками, ни своими родителями; Не демонстрировать свою элитарность; Не ябедничать; Не подлизываться к учителям; Не действовать наперекор решениям класса, если они не противоречат нравственным нормам; Не демонстрировать свою физическую силу; Использовать свои таланты на благо класса и школы, чтобы одноклассники гордились им, а не завидовали ему