Родительское собрание на тему: "Роль дополнительного образования в личностном развитии ребенка".
консультация

Тема: Роль дополнительного образования в личностном развитии ребенка

 I. Введение

Дополнительное образование играет важную роль в формировании гармонично развитой личности ребенка. В рамках нашего объединения декоративно-прикладного творчества мы создаем условия для раскрытия творческого потенциала, формирования эстетического вкуса и навыков ручного труда. Цель данного родительского собрания — обсудить значимость дополнительного образования и его влияние на развитие детей.

 II. Цели и задачи собрания

 Цели:

1. Повышение информированности родителей о роли дополнительного образования.

2. Обсуждение влияния творческой деятельности на развитие личности ребенка.

3. Поддержание сотрудничества между педагогами и родителями.

 Задачи:

1. Проанализировать основные направления дополнительного образования.

2. Выявить преимущества участия детей в кружках и секциях.

3. Рассмотреть возможности формирования у детей самостоятельности и ответственности.

 III. Ожидаемые результаты

1. Повышение уровня понимания родителями значимости дополнительного образования.

2. Укрепление взаимодействия между семьей и образовательным учреждением.

3. Формирование у родителей положительного отношения к занятиям детей в объединении.

 IV. План проведения собрания

1. Вступительное слово (5 мин)

   - Приветствие родителей.

   - Краткое представление темы собрания.

2. Выступление педагога (15 мин)

   - Рассмотрение основных принципов дополнительного образования.

   - Презентация о значении декоративно-прикладного творчества в развитии детей.

   - Примеры успешных проектов и достижений воспитанников.

(1. Введение в тему

Дополнительное образование — это не просто возможность расширить знания и умения. Это пространство для творчества, где дети могут проявить себя, научиться чему-то новому, найти свое призвание и развить множество важных навыков. Через такие техники, как лепка из соленого теста, квиллинг, бисероплетение и пластилинография, мы достигаем этих целей.

2. Лепка из соленого теста

На наших занятиях по лепке из соленого теста дети обучаются не только основам работы с материалом, но и развивают мелкую моторику и творческое воображение. Лепка — это очень увлекательный процесс, который позволяет детям выразить свои идеи через физическое творчество. Они учатся видеть и понимать форму, развивают чувство пропорции и объем, что в будущем поможет им в различных областях, будь то искусство, наука или даже инженерия.

3. Квиллинг

Квиллинг — это искусство скручивания бумаги, и оно учит детей не только аккуратности, но и терпению. Погружаясь в это занятие, они начинают внимательно подходить к процессу создания, учатся планировать свои действия, а также развивают креативное мышление. Мы создаем удивительные открытки, картины и декоративные элементы, что помогает детям не только развивать эстетическое восприятие, но и улучшать навыки работы с ручным инструментом.

4. Бисероплетение

Бисероплетение также является частью нашей программы. При работе с бисером дети развивают концентрацию и зрительную память, учатся работать со схемами. Это занятие помогает укрепить усидчивость и внимание. Тактильные ощущения при работе с мелкими предметами, а также возможность создавать красивые украшения и подарки дарят детям не только радость, но и уверенность в своих силах. В процессе обучения они осознают, что результат их труда может порадовать окружающих, что значительно повышает их самооценку.

5. Пластилинография

Пластилинография — это замечательный способ, позволяющий развивать фантазию и творческое мышление. Работая с пластилином, дети учатся передавать свои эмоции и мысли в доступной для всех форме. Этот процесс позволяет им ощутить радость созидания, развивает навыки работы в команде, когда они занимаются совместными проектами и помогают друг другу.

6. Заключение

Как вы видите, все виды деятельности, которые мы практикуем на занятиях, направлены не только на получение художественных навыков, но и на развитие личности ребенка в целом. В ходе работы мы формируем у детей самостоятельность, ответственность и творческое мышление. Каждое произведение, созданное руками вашего ребенка, — это не просто поделка, а результат исследований, проб и ошибок, успехов и неудач, которые они преодолевают.

Призываю вас, дорогие родители, поддерживать увлечения ваших детей и активно участвовать в их образовательной деятельности. Совместные творчество и обсуждение результатов, эмоций и идей только укрепят вашу связь и помогут детям расти уверенными, творческими и счастливыми!

Спасибо вам за внимание! Если у вас есть вопросы или вы хотите поделиться своим опытом, буду рад услышать ваше мнение.)

3. Дискуссия (20 мин)

   - Обсуждение положительного влияния творческой деятельности на личностное развитие.

   - Вопросы от родителей, обмен опытом по поддержке интересов детей.

4. Мастер-класс (30 мин)

   - Практическое занятие для родителей и детей (создание простого изделия в технике тестопластики).

   - Обсуждение полученных навыков и впечатлений.

5. Заключительное слово (10 мин)

   - Подведение итогов встречи.

   - Призыв к активному сотрудничеству и поддержке детских увлечений.

 V. Необходимые материалы и оборудование

1. Проектор и экран для презентации.

2. Материалы для мастер-класса (соленое тесто, стеки, баночка с водой, файлы, кисти и др.).

3. Уголок с информацией о работе объединения и предстоящих мероприятиях.

 VI. Рекомендации для подготовки

1. Изучить актуальные материалы по вопросам дополнительного образования.

2. Подготовить информационные листы для родителей с примерами успешных проектов.

3. Создать презентацию с иллюстрациями работ детей.

 VII. Заключение

Данное родительское собрание — это отличная возможность для родителей узнать о значении дополнительного образования и активизировать их участие в образовательном процессе. Наша задача — создать условия для творческого развития детей и поддерживать их стремление к самовыражению через искусство.

 VIII. Оценка эффективности

После проведения собрания целесообразно провести анкетирование среди родителей для оценки качества мероприятия и получения предложений по улучшению работы объединения.