МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОСВЕЩЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙ Семинар-практикум «Семейные традиции» (из опыта работы МАДОУ «ЦРР д/с №1 «Жар-птица» г. Рубцовска, Алтайского края)
материал

Федотова Олеся Викторовна

imageСеминар – практикум для родителей

«Семейные традиции»

 

Цель: повышение педагогической компетентности родителей в вопросах

значимости семейных традиций и ценностей для гармоничного воспитания детей.

Задачи:

-                   способствовать    осознанию     роли    семейных     традиций     как фундамента крепкой счастливой семьи;

-                   мотивировать    на     внедрение    семейных    ритуалов,    создание совместных традиций для укрепления эмоциональных связей;

-                   стимулировать     обмен     положительным     опытом     семейного воспитания, повышать культуру взаимодействия внутри семьи.

Ход мероприятия

1.            Вводная часть

Добрый вечер, дорогие родители!

Неспроста наш семинар называется «Семейные ценности». Самое дорогое и важное, что есть у человека - это семья. В суете современного мира не так часто получается собраться вместе всей семьей. Но эти моменты крепче всего отпечатываются в памяти, благодаря тем эмоциям, которые они вызывают.

Упражнение на знакомство «Шаг навстречу»

Предлагаем вам встать в круг. Мы будем называть семейный признак, если он вам подходит, делаете шаг вперед, если нет, делаете шаг назад.

•                    В семье больше одного ребенка;

•                    Ужин всегда всей семьей;

•                    Семья вместе любит смотреть фильмы или мультфильмы;

•                    Все вместе ходят по магазинам;

•                    Празднуют день рождения в кругу семьи;

•                    Ездят летом на дачу;

•                    Любят своих детей.

Мы снова собрались все вместе.

Конечно, все семьи разные, у всех разные традиции, но главное -  это любовь и уважение друг к другу.

Проходите, пожалуйста, за столы.

Родители садятся группами по 4 человека за столы

Семья. Часто мы слышим или произносим это слово, но задумываемся ли о том, что оно обозначает? Какое определение вы бы дали понятию «семья»?

Родители дают определение понятию «Семья»

Для каждого из нас слово «семья» имеет свое значение. (Приложение 1)

В произведении Юрия Куранова «Тепло родного очага» так раскрывается понятие «семья»: семь — я. То есть я повторён в детях моих семь раз.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon 1ds_metodicheskie_materialy_po_prosveshcheniyu_roditeley.pdf1.79 МБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Об опыте работы по реализации задач краеведческого курса окружной программы «Люблю тебя, мой край родной» и апробации регионального курса «Наш край»

Выступление на совещании ВИПКРО – «Реализация требований государственных образовательных стандартов в практике работы учителей начальных классов»...

Городской семинар практикум для учителей -логопедов по теме: "Работа учителя-логопеда по развитию двигательной сферы учащихся с ОНР"

Семинар- практикум для учителе-логопедов по теме: "Работа учителя-логопеда по развитию двигательной сферы учащихся с ОНР"...

«Духовно-нравственное воспитание младших школьников в урочное и внеурочное время на основе православных традиций» (из опыта работы)

В статье рассказывается о том какие формы , методы я использую в своей работе по духовно - нравственному воспитанию в начальной школе. правильная организация работы позволяет воспитывать личность ребе...

Работа с родителями. Внеклассное мероприятие "Семейные традиции"

Мероприятие «Семейные традиции», организованное совместно с родителями,  может быть  продолжением изучения темы   «Семейные праздники» по предмету «Ос...

20 марта 2020 года в дистанционной форме проведен семинар-практикум «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с РАС»

Особенности тьюторского сопровождения обучающихся с РАС по различным вариантам адаптированных образовательных программ...

Живая нить традиций: из опыта работы по знакомству младших школьников с культурой народов России

В статье представлен практический опыт работы учителя начальных классов по патриотическому воспитанию и реализации регионального компонента. Автор раскрывает методику "этно-диалога", позволя...