Ачык дәрес:"КИЕМЕҢ УРЫНЛЫ БУЛСЫН".
материал по теме
ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА НА ТЕМУ:"ПУСТЬ ОДЕЖДА БУДЕТ К МЕСТУ" С ЦЕЛЬЮ ЗАКРЕПЛЕНИЯ СЛОВАРЯ ПО ТЕМЕ., НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
achyk_dres.doc | 34.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Открытый урок на тему:”Пусть одежда будет к месту”
Учителя татарского языка и литературы СОШ N20 г.Альметьевск Талиповой Ильсояр Адиповны
Тема: Кигән киемең урынлы булсын.
Максат: яңа лексиканы сөйләмдә дөрес һәм актив куллану;бәйләнешле сөйләм үстерү;мәктәп формасы киюгә уңай караш тәрбияләү.
Җиһазлау:Дәреслек 10 сыйныф, магнитофон, ноутбук, эш дәфтәре, карточкалар.
Дәрес барышы.
Оештыру:
-Исәнләшү.Хәлләрен, кәефләрен сорашу.
Бүгенге дәрес барышы белән таныштыру.
Өй эшен тикшерү: 9,11нче күнегүдәге яңа сүзләрне тикшерү өчен ситуатив күнегүләр язылган карточкалар өләшелә.
Парлап эшләү:
Спроси у друга(подруги):
-есть ли у нее(него) брюки в полоску?
- у нее(него) блузка с воротником или без воротника?
- любит ли она краситься?
-Унее(него) сколько карманов? Һ.б.
- Ә миңа сораулар бирергә теләмисезме?( үзләрен кызыксындырган сорауларын бирәләр. Кунакларга да сораулар бирергә була)
Актуальләштерү:
-Укучылар, ә менә мәктәп формасына карата фикерләрегез ничек?Мәктәп формасы кирәкме?
-Әйе, мәктәп формасы кирәк.
-Ә ни өчен?
-Мәктәптә укучылар бертөсле булсын өчен.
-Төрле укучылар бар. Кемнеңдер матди хәле яхшы, кемнеңдер матди хәле начар.
-Укучылар чиста, пөхтә, матур киенсеннәр өчен.
-Хәзер үзебезнең мәктәп формасы турында белү өчен дәреслектәге сорауларга җавап бирик.
Дәреслек белән эшләү: 14нче күнегүдәге сорауларга җавап бирү .
- Ә сезнең класста барыгыз да форма кияргә яратамы?( берничә укучыдан сорау)
-Безнең шәһәрдә мәктәп формасы белән аерылып торучы мәктәпләр бармы?
-Кадетлар мәктәбе, полиция класслары, 21нче мәктәп.(кыскача гына аларның формалары турында сөйләп чыгу)-
- Безнең илдә укучыларның нинди мәктәп формасы кигәннәре турында беләбез.Ә чит илләрдә укучылар ничек киенәләр икән?
Тыңлап аңлау: магнитофоннан текст тыңлату һәм аңлаганнарын сөйләтү.(Австралия,Англия, Япониядә, Африкада укучылар ничек киенәләр?)
Алдагы дәресләрдә өйрәнгән тема буенча искә төшерү.
-Лондонда Харроу мәктәбендә ничек киенәләр?
-Димәк, төрле илләрдә мәктәп формасы төрлечә.Төрле булса да укучы мәктәп формасын теләп, яратып кияргә тиешме?
- Как вы скажете, что ученик должен носить форму с удовольствием, желанием, с удовольствием.
-Хәзер шушы җөмләне үзегезнең исемнән әйтегез.
-Мин мәктәп формасын яратып, теләп, рәхәтләнеп киям.
-Ә сезнең мәктәп формасыннан башка тагы нинди киемнәрегез бар?
- Эш киемнәре, өй, спорт киемнәре, бәйрәм киемнәре һ.б.
Монологик сөйләм: 1-2 укучыдан (бер егет һәм кыздан) гардеробларында нинди киемнәре бар, шул турыда сөйләтү.
Йомгаклау:
-Эшкә барганда ничек киенәсез?
-Эшкә эш киеме киябез.
-Бәйрәмгә ничек киенәбез?
-Бәйрәмгә бәйрәмчә киенәбез.
-Димәк, һәр урынның үз киеме бар.
-Сез ничек киенергә яратасыз?
- Мин модалы, пөхтә киенергә яратам.
Өй эше бирү: 1) гүз гардероблары турында сөйләү;
2)Эш дәфтәрендә 20 бит, 12 күнегү сорауларга җавап бирергә.
Укучыларның белемен бәяләү.