План работы МО учителей начальных классов МКОУ Половинская ООШ на 2013-2014 уч. год
материал по теме

Тема

Цель

Вопросы для обсуждения

Ответственные

Сентябрь

Проблемы и перспективы начального образования

Координация учебно-воспитательной деятельности в начальной школе и организация взаимодействия всех участников педагогического процесса в рамках ФГОС

Заседание 1.

1.Анализ работы за 2012 – 2013 уч. год.

2. Утверждение плана работы МО на  новый

2013-2014 учебный  год.

3.О продолжении введения   ФГОС  НОО в первых классах 2013-2014г. Изучение нормативных документов.

4.Внеурочная деятельность в начальной школе в 1-3 классах.

5. Утверждение тем по самообразованию.

6. Ознакомление  со  стартовой  диагностикой  1 класса

7. Работа с  одарёнными детьми. О подготовке учащихся к участию в школьном, районном турах предметных олимпиад, олимпиад УРФО и ЭМУ, НОУ.

Рук МО

Грачёва  Л. А.

Грачёва  Л. А.

Грачёва  Л. А.

учит. нач. кл.

Пастухова  В.В.

Грачёва  Л. А.

Межсекционная работа

1.Проведение входных контрольных работ по русскому языку и математике во 2-4 классах. Проверка техники чтения.

2.Проведение школьных олимпиад в  3-4 классе

3.  Организация заочных и дистанционных интеллектуальных  конкурсов по основным предметам  в начальной школе.

4. Оказание  методической  помощи  вновь прибывшему педагогу  Пастуховой В.В.

5. Подготовка документов к аттестации педагогами  Грачёвой Л.А.  и  Пастуховой  В.В.

6. Подготовка  совместно с администрацией школы локального  акта  по  оценке  достижений  учащихся.

7. Подготовка образовательных  программ  учителей 1-3 класса  для  участия  в  конкурсе  образовательных  программ.

8. Составление графика проведения открытых  уроков.

Ноябрь

 Моделирование современного урока в начальной школе в свете стандартов второго поколения.

.

Продолжить изучение требований к современному  уроку в начальной школе в свете стандартов второго поколения

Заседание 2.

1.Особенности структуры урока  в начальной школе в соответствии ФГОС.

2.Адаптация  учащихся первых классов.  

3. Технология проектирования  как  один из видов конструирования современного урока.

4. Подведение итогов четверти. Качество успеваемости во 2-4 классах  по математике, русскому  языку, чтению.

5.Организация  работы  со слабоуспевающими учениками (из опыта работы).

6. Анализ  участия  учащихся  в  районных  олимпиадах.

Пастухова  В. В.

Пастухова  В. В

Грачёва  Л.А.

Грачёва  Л.А.

Нестерчик И.С.

Шуховцева  З.Н.

Грачёва  Л.А.

Межсекционная работа

1. Участие в районных  олимпиадах.

2.Участие в школьных и районных конкурсах.

3. Взаимопосещение  уроков.

4.  Проведение  и анализ  открытых  уроков.

5. Взаимопроверка тетрадей, дневников (с целью соблюдения  единого орфографического режима)

6. Сбор документов на ПМПК.

7. Наполнение "методической копилки".

Январь

Использование  современных  технологий  обучения  в  условиях  внедрения  стандартов нового поколения

Изучить современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе

Заседание 3

1.Использование  современных  технологий  обучения  в  условиях  внедрения  стандартов нового поколения

2.Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. «Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся» . Обмен опытом.

3. Подведение итогов полугодия . Качество успеваемости во 2-4 классах  по математике, русскому  языку, чтению.

4. Обсудить вопрос участия  учителей  в  педагогических  интернет- конкурсах.

Пастухова В.В.

Грачёва Л.А.

Нестерчик  И.С.

Шуховцева З.Н.

Пастухова В.В.

Грачёва Л.А.

Грачёва Л.А.

Межсекционная работа

 1.Проведение  и анализ  открытых  уроков.

2. Проведение  контрольных работ  за полугодие по русскому языку и математике во 2-4 классах. Проверка техники чтения.

3.Проведение и анализ  внеклассных  мероприятий

4. Взаимопосещение  уроков.

5. Оказание  методической  помощи  вновь прибывшему педагогу  Пастуховой В.В. (по мере необходимости)

6.Наполнение "методической копилки".

7. Участие учителей  в  интернет-конкурсах.

Март

Планируемые результаты как основа системы оценки достижения требований стандарта..

Продолжить изучение понятия универсальных учебных действий учащихся; показать способы их формирования на уроках в начальной школе

Заседание 4

1.Оценка личностных, метапредметных  и предметных результатов

2. Формирование ключевых компетентностей учащихся в начальной школе.

3.Портфолио ученика

4. О подготовке и проведении  недели  начальных  классов.

Нестерчик  И.С.

Пастухова  В.В.

Грачёва  Л.А.

Грачёва  Л.А.

Межсекционная работа

1. Осуществление мониторинга качества обучения в соответствии с требования программы  по итогам  3 четверти.

2.Участие в школьных и районных конкурсах.

3. Проведение предметной недели в соответствии с графиком. Анализ проведения недели нач. классов.

4.Проведение  комплексных проверочных работ.

5. Наполнение "методической копилки".

Май.

 Комплексная оценка достижения планируемых результатов освоения программы начального образования на межпредметной основе.

Итоги года.

Подведение итогов комплексных проверочных работ.    Анализ работы методического объединения учителей начальной школы за учебный год  и предварительное планирование работы на следующий год

1. Комплексная оценка  достижения планируемых результатов освоения программы начального образования.

 2.Итоги комплексной проверочной работы в 1-3 классах.

 3. Проведение  контрольных работ  за год  по русскому языку и математике во 2-4 классах. Проверка техники чтения.

 4.Результативность работы по самообразованию. Отчет по теме самообразования. Обмен педагогическим опытом.

5. Наполнение "методической копилки". Выкладывание ресурсов  на школьном сайте.

6.Подведение итогов года. Анализ работы методического объединения учителей начальной школы;

Грачёва  Л. А.

Грачёва  Л. А

Грачёва  Л. А.

учит. нач.кл.

учит. нач.кл.

Грачёва  Л. А.