Достижение качества образования в условиях реализации ФГОС.
презентация к уроку на тему

Достижение качества образования в условиях реализации ФГОС

Выступление подготовила Игонина И.В.,

учитель начальных классов МОУ СОШ №11

г о Саранск Республики Мордовия

1 слайд. Тема моего выступления: «Достижение качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС»

2 слайд.         Кто постигает новое,

                лелея старое,

тот может быть учителем.

 (Конфуций)

3 слайд. Для достижения нового качества образования в условиях реализации ФГОС учителя начальных классов ставят перед собой основополагающую цель: достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

4  - 5 слайд. Достижение высоких результатов начального образования по ФГОС невозможно без условий реализации основной образовательной программы, особое место в которых занимает учебно-методическое и информационное обеспечение.

6 слайд. На достижение основной цели направлена образовательная деятельность всех участников образовательного процесса. Создавая условия для поддержки индивидуальности каждого ребёнка, учителя начальной школы, реализуя ФГОС,  делают ставку на обеспечение индивидуального прогресса в основных личностных сферах, на развитие способности к самоорганизации с целью решения учебных задач, на формирование желания и умения учиться.

7 слайд. Для достижения нового качества образования ФГОС выдвигают требования к организации образовательной деятельности учителя.

Учитель начальной школы должен:

-реализовывать основную образовательную программу начальной школы, используя различные формы организации учебной деятельности (уроки, занятия, проекты, конкурсы, выставки, соревнования, презентации).

-обеспечивать комфортные условия для организации образовательной деятельности, используя технологию развивающего обучения.

8 слайд. Организуя образовательный процесс и добиваясь нового качества образования, учителя начальных классов  ориентируются на требования к конечному результату обучения школьника – выпускнику 4 класса.  Не зависимо по какому учебно-методическому комплекту работает учитель, Выпускник начальной школы должен обладать знаниями и умениями, которые прописаны в федеральных стандартах:

-делать содержательное обобщение, анализировать, планировать свою деятельность, проводить её рефлексию на начальном уровне;

-самостоятельно конкретизировать цели, поставленные учителем, искать средства, необходимые для их решения;

-контролировать, оценивать свою учебную работу и степень продвижения в различных видах деятельности;

-уметь работать в коллективе, реализуя учебные задачи;

-владеть первоначальными навыками проектирования собственной деятельности и предъявлять её в виде готового продукта;

-уметь организовать своё образовательное пространство, овладев навыками самообслуживания и простыми трудовыми действиями;

-владеть основными этическими нормами, обеспечивающими его взаимодействие со взрослыми и детьми.

9 слайд.  Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. Задачей современной школы должно стать формирование человека,  способного самостоятельно принимать решения, отвечать за эти решения, находить пути реализации, т.е. творческого в широком смысле этого слова. Эта задача посильная и для нашей школы.

Чтобы достичь конечных результатов, прописанных в стандартах, и высокого качества образования основной формой является урок. Урок – первая искорка , зажигающая факел любознательности.

10 слайд. Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением, а не только по обязанности.

11 слайд. Одной из  проблем современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему это происходит? Причины этого негативного явления неоднозначны:

• перегрузка однообразным учебным материалом;
• несовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса;

• ограниченные возможности для творческого самоуправления.

12 слайд. Для учащихся младшего школьного возраста одним  из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактическая игра:

• помогает снять чувство усталости;
• раскрывает способности детей, их индивидуальность;

• усиливает непроизвольное запоминание.

13 слайд. Дети свободно вовлекаются в любую деятельность, особенно в игровую.  Для достижения качества образования учителя используют следующие технологии. Это игровая – самая актуальная для начальной школы.

14 слайд.  Проблемно-диалогическая технология, которая применяется как в урочной , так и во внеурочной деятельности.

15 слайд. Групповая работа.

16 слайд. Демонстративно – тренировочный прием.

17 слайд. Использование ИКТ.

18 слайд. Достижение качества образования в начальной школе по новым стандартам реализует внеурочная деятельность. Дети посещают занятия по разным направлениям.

19 - 21 слайд. Все рассмотренные методы и приемы, используемые учителем в урочной и внеурочной деятельности,  помогают выйти на оптимальный уровень обучения и показатель качества на конец учебного года.

Проведем сравнительный анализ по русскому языку, математике и литературному чтению  за 3 года в начальной школе. Можно заметить, что при 100-процентной успеваемости качество образования находится на высоком уровне.

На заседаниях методического объединения учителей начальных классов были проанализированы и контрольные работы, и итоговые . Учителя ставят перед собой следующие задачи: продолжить работу по повышению качества знаний учащихся, по развитию всесторонне гармоничной личности ребёнка и вооружению его необходимыми умениями и навыками.

22 слайд.

Учить детей сегодня трудно,

И раньше было нелегко.

Читать, считать, писать учили:

«Дает корова молоко».

Век 21 – век открытий,

Век инноваций, новизны,

Но от учителя зависит, какими дети быть должны.

Желаю Вам, чтоб дети в вашем классе

Светились от улыбок и любви,

Здоровья Вам и творческих успехов

В  век инноваций, новизны!