Справка по проверке знаний по русскому языку
учебно-методический материал на тему

  Справка   по  проверке  знаний  учащихся  по  русскому  языку  в  начальных  классах

Дата  проверки:      24.11.2014г  -28.11  2014г.

Цель  проверки:

-   умение  обозначать  на  письме  мягкость   согласных   звуков   буквами   е,ё,и,ю,я,  (ь)   на  конце  слов;

-   умение  производить  разбор  слова  по  составу  в  соответствии  с  нормами   русского  языка;

-   умение  грамотно  и  без  ошибок  писать  слова, написание  которых  правилами  не проверяются;

Вид  контроля:

-  проверка   (все  учащиеся  начальных  классов)

-  предметный   (русский  язык)

Формы  контроля:  -  проверка    знаний  по  русскому  языку

         1. Учебные достижения учащихся по обученности и качеству знаний:

Вывод: обучающиеся имеют стабильные показатели   обученности   и качества знаний.        Это достигается за счёт применения на уроках новых образовательных технологий.

2. Учебные достижения учащихся по уровню знаний:

                                                                                           Уровни

         Вывод:     Знания   учащиеся    2  класса   находятся на  уровне «выше  среднего»,  учащиеся  справились  с  заданием

. ЗУН    70-80%     учащихся 3 класса находятся на уровнях «высоком», «среднем» и «выше среднего». Эти данные говорят о том, что учащиеся хорошо усвоили программный материал  обладают достаточными умениями и навыками, необходимыми для дальнейшего обучения.

 ЗУН    66,6%    учащихся  4  классов    находятся на  уровнях « высоком»,   « выше среднего» и  «среднем».  Эти  данные  также  говорят  о  том,  что  учащиеся    умеют   грамотно и без  ошибок  писать  словарные  слова.

Результаты  проверки  позволят  сделать   следующие   выводы

 Учащиеся   3  класса    Уральской  школы  12,5%   допустили  ошибки  при   выделении  приставки, 28%  в  нахождении  корня  слова,   25 %  в  суффиксах, 42  %   при  выделении  окончания.

Учащиеся    3   класса   Смородинской  школы    66,6%    допустили ошибки   в  выделении   приставки, окончания,  суффикса.

Стабильно   хорошие  знания  по  русскому  языку  показывают  учащиеся  4  класса. Учащиеся

Уральской  школы   справились  с  заданием  на  100%, Смородинская  школа -  50%.  это  говорит  о  том,  что    учащиеся    владеют  навыками  грамотного  и  безошибочного  письма   слов,    написание  которых  правилами  не  проверяются.  

Низкий  показатель  у  учащихся    Смородинской  НОШ  -  Егорова  Валеры,  Бедокуровой  Лизы,    Ждановская  школа    -  Куштаева  Данияра.  Учащиеся  не  в  полной  мере  владеют  навыками  разбора  слов  по  составу.  

Рекомендации:

1)  развивать  умения  определять  способы  обозначения  мягкости  согласных   на  письме.

2) довести  до  автоматизма  знание  алгоритма  разбора  слов  по  составу.

3) проводить  систематическую  и  целенаправленную  работу  над  трудными  словами, правописание  которых  правилами  не  проверяются.

Научить  учащихся  писать   слова    грамотно  и   без  ошибок.