Методическая разработка
статья на тему

Методическая разработка – это письменная работа, представляющая опыт педагогической деятельности   педагога  воспитателя, которая может быть использована в практической работе участниками образовательного процесса.

Требования, предъявляемые к методической разработке:

• Содержание методической разработки должно четко соответствовать теме и цели.
• Содержание методической разработки должно быть таким, чтобы педагоги могли получить сведения о наиболее рациональной организации  воспитательного процесса, эффективности методов и методических приемов,   применения современных технических и информационных средств  воспитания.
•  Разработка не должны повторять содержание учебников и учебных программ, описывать изучаемые явления и технические объекты, освещать вопросы, изложенные в общепедагогической литературе.
• Материал должен быть систематизирован, изложен максимально просто и четко.
• Язык методической разработки должен быть четким, лаконичным, грамотным, убедительным.
• Рекомендуемые методы, методические приемы, формы и средства  воспитания должны обосноваться ссылками на свой педагогический опыт.
• Ориентировать организацию учебного процесса в направлении широкого применения активных форм и методов  воспитания.
• Методическая разработка должна раскрывать вопрос «Как  организовать? Как создать условия?». 
• Должна содержать конкретные материалы, которые может использовать другой педагог в своей работе ( диагностики, тесты, тренинги и т.п..).

Структура методической разработки

Методическая  разработка обязательно должна иметь титульный лист, аннотацию, содержание, введение, основную часть, заключение, список литературы, оглавление, при необходимости - приложения.

Титульный лист

На титульном листе методической разработки приводится наименование учреждения (в соответствии с лицензией) (вверху страницы); название работы (в центре листа); cведения об авторе (должность, место работы, ФИО) (справа внизу); место и год написания разработки (по центру внизу).

Аннотация

Указываются:

- проблема, которой посвящена методическая разработка;

- вопросы, которые она раскрывает;

- потенциальные пользователи (кому может быть полезна разработка).

Рекомендуемый объем - до 10 предложений.

Введение

Раскрываются:

- актуальность данной работы (автор отвечает на вопрос, почему он выбрал эту тему и каково ее место в содержании образования что является положительным в Вашем педагогическом опыте, какие возникают трудности (проблемы, противоречия) в Вашей деятельности или в учебной деятельности детей. Ответы на данные вопросы позволят подчеркнуть практическую значимость Вашего педагогического опыта, творческих находок.,);

- новизна методической разработки;

- цель методической разработки;

- условия применения (что нужно для того, чтобы методическая разработка была бы реализована в практике образования);

- трудоемкость, ограничения, риски.

Рекомендуемый объем - до 2 страниц машинописного текста.

Основная часть

Учитываются:

- специфика методической разработки (в соответствии с приведенной в п.3 классификацией);

- существующие требования (рекомендации) к методической разработке с учетом ее специфики (например, требования к разработке урока (учебного занятия); требования к программе внеурочной деятельности; требования к программе дополнительного образования и пр.);

- замысел автора и логика разработки (на усмотрение автора основная часть может быть структурирована и разделена на составляющие части).

Рекомендуемый объем - не менее половины общего объема работы.

Заключение

Приводятся:

- основные выводы по теме разработки;

- информация о том, где, когда и в какой форме разработка была представлена профессиональному сообществу;

Рекомендуемый объем – до 1 страницы машинописного текста.

Список литературы

Оформляется в стандартной форме в соответствии с библиографическими требованиями.

Список использованных источников должен содержать 10-15 наименований (включая Интернет-ресурсы). Если разработка носит только практический характер, не требующий теоретических ссылок, то список использованных источников можно опустить.

Оглавление

Оформляется в стандартной форме с обязательным указанием страниц.

Приложения

Формируются на усмотрение автора методической разработки. В случае принятия автором решения об иллюстрации методической разработки приложениями рекомендуется:

- приложения пронумеровать;

- указать название каждого приложения;

- каждое приложение начинать с новой страницы. Справа страницы пишется слово «Приложение», которое обозначается соответствующей арабской цифрой, например «Приложение 1».

Объем приложений не лимитируется, но они должны соответствовать тексту (ссылки на них в тексте обязательны).

Алгортм действий

1.Определить цель методической разработки.

      Например, цель может быть следующей:

-определение форм и методов изучения содержания темы;

-раскрытие опыта  работы с

-описание видов деятельности воспитателя и воспитанников;

-описание методики использования современных технических и информационных  средств обучения;

-использования современных педагогических технологий или их элементов на занятиях и т.д.

2.Внимательно изучить литературу, методические пособия, положительный опыт по выбранной теме.

3.Составить план и определить структуру методической разработки.

Определить направления предстоящей работы.

Приступая к работе по составлению методической разработки, необходимо четко определить ее цель.

      Пример оформления методической разработки

Название методической разработки (на титульном листе).

1. Аннотация.

2. Введение.

3. Основная часть. Название основной части.

Раздел 1. Название раздела.

1. Название подраздела.
2. Название подраздела.
3. …
4. …

…

Раздел 2. Название раздела.

1. Название подраздела.
2. Название подраздела.
3. …
4. …

...

Раздел 3. Название раздела.

…

(Внимание ! Количество разделов создается на усмотрение автора и зависит от замысла).

4. Заключение

5. Список литературы

6. Оглавление

7. Приложения

Приложение 1. Название.

Приложение 2. Название.

…