Перезентация"Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике"
презентация к уроку на тему
«Электронный образовательный ресурс» – этот термин в настоящее время слышал каждый преподаватель. Это то, что требуют от педагога реалии сегодняшнего дня. Но, с другой стороны, большинство учителей так и не имеют об этой теме достаточного представления.
Ещё одной «страшной» проблемой для некоторых учителей является аббревиатуры ЭОР , ЦОР
Ресурс (образовательный) - запас, источник, средство, возможность для осуществления процесса (образовательного):
1. Информационные образовательные ресурсы (ИОР)
· Печатные издания
· Картографические объекты на печатной основе
· Электронные образовательные ресурсы
· Цифровые образовательные ресурсы
· Интернет-ресурсы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 eor1.ppt | 1000.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ресурс Информационные ОР объединяют электронные и цифровые ОР Электронные ОР включают в себя цифровые ОР Главное качество ЦОР, отличающее его от других ИОР и ЭОР, заключается в интерактивном характере. ЦОР предусматривает активное участие обучающегося в процессе использования ресурса . Информационные образовательные ресурсы (ИОР) Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)
Цифровые образовательные ресурсы ЦОР с визуальной информацией Объекты виртуальной реальности Предметные виртуальные лаборатории Символьные объекты схемы диаграммы формулы Коллекции, иллюстрации, фото, портретов, видео, демонстрация опытов, видеоэкскурсий ЦОР с текстовой информацией учебники учебные пособия книги для чтения справочники словари Задачники тесты энциклопедии ЦОР с аудио и видиоинформацией Запись объектов живой и неживой природы энциклопедии ЦОР с комбинированной информацией учебники учебные пособия книги для чтения справочники словари Задачники тесты энциклопедии ЦОР с аудио информацией Звукозаписи выстулений музыкальных произведений Запись объектов живой и неживой природы Интерактивные модели Предметные лабораторные практикумы Предметные виртуальные лаборатории объекты виртуальной реальности
Классификация ЭОР может быть проведена по нескольким направлениям: по технологии создания по типу применения по составляющим по реализационному принципу по типу среды распространения и использования по виду содержимого
Формы работы с ЭОР
Требования к современным ЭОР соответствовать содержанию действующего ФГОС ориентироваться на современные формы обучения, обеспечивать высокую интерактивность и мультимедийность обучения; организовывать виды учебной деятельности; обеспечивать использование самостоятельной - индивидуальной и групповой работы; основываться на достоверных материалах; превышать по объему соответствующие разделы учебника; полноценно воспроизводиться на заявленных технических платформах; иметь удобный интерфейс и средства навигац ии.
Компьютер может представлять Источник учебной инфор- мации Тренажер Средство диагнос- тики и контроля Наглядное пособие
Основные инновационные качества ЭОР Обеспечение всех компонентов образовательного процесса Интерактивность Возможность более полноценного обучения вне аудитории
Древняя китайская пословица гласит: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь». ИСПОЛЬЗУЙТЕ и СОЗДАВАЙТЕ ЭОР
Федеральные образовательные ресурсы http://fcior.edu.ru/catalog/meta/3/p/page.html http://katalog.iot.ru/pdf/Catalog_vol1.pdf http://eor-np.ru/ http://www.openclass.ru/ http://school-collection.edu.ru/ Региональные образовательные ресурсы http://cor.edu.27.ru/