методический семинар
презентация к уроку (2 класс) на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 имени Гриши Акулова муниципального образования «Город Донецк» Методический семинар Создание условий для освоения познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка при внедрении ФГОС

Слайд 2

Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения

Слайд 3

Виды универсальных учебных действий

Слайд 4

Цель: Создание условий для освоения познавательных универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться Задачи: Способствовать саморазвитию и самосовершенствованию ; Развивать общеинтеллектуальные умения детей, познавательные способности; Повышать учебную мотивацию .

Слайд 5

Реализация целей и задач: Решение проблемных ситуаций; Проектно- исследовательская деятельность; Информационный поиск; Кодирование; Практическая работа; Познавательные игры;

Слайд 6

Проблемные ситуации Вода - наш друг или враг ? Найдите лишнее слово. Почему оно лишнее ? (Молоко , молочный, молотить)

Слайд 7

Решение проблемных ситуаций Самостоятельность суждений; Рассудительность; Сравнение; Интеллектуальность; Логика; Эффективный способ решения; Умение отстаивать свою точку зрения.

Слайд 8

Проектно- исследовательская деятельность Подготовительный этап ( проблема,цель и содержание проекта); Планирование (анализ проблемы, деление по группам, распределение работы); Выполнение деятельности (сбор информации, реализация идей, оформительская работа); Защита проекта (результат); Рефлексия (оценка и самооценка качества проведенной работы).

Слайд 9

Проектно- исследовательская деятельность Каких растений больше всего в нашем школьном дворе? Какие бывают виды шифрования слов?

Слайд 10

Информационный поиск Справочники; Книги, учебники; Газеты; Журналы; Интернет; Библиотеки; Взрослые.

Слайд 11

Информационный поиск - За 1 минуту найти в детской энциклопедии как можно больше текстов из предложенного списка. Положить закладки. - Какие тайны хранят камни?

Слайд 12

Кодирование информации

Слайд 13

Виды информационного кодирования Жи - ши пиши с буквой И (звуковая форма); Чертежи, таблицы, схемы, составление кроссворда (графическая форма); Ребусы, загадки, шарады и т. д. (шифрование); Сокращение слов, аббревиатура, зарисовки, рисование правил и т.д. (текстовая форма); Игры, упражнения в виде жестов ( знаково - символическая форма).

Слайд 14

Практическая работа Опыт; Наблюдение; Эссе; Тест; Проект; Презентация; Буклет.

Слайд 15

Познавательные игры Игра «Как отличили?» (цель игры- развитие лексики, завершение работы над усвоением и использованием классической формы определения понятия) Игры- « Данетки » (цель игры- угадать слово или предмет, задавая наводящие вопросы, на которые можно только отвечать «да» или «нет »)

Слайд 16

Результативность познавательных УУД Информационная культура и информационная грамотность; Подготовка ребенка к жизни в информационном обществе; Умение работать с текстовой информацией; Коммуникативное развитие личности; Умение проектировать.

Слайд 17

Всякое сравнение предметов между собой предполагает внимание; всякое внимание предполагает усилие, а всякое усилие — побуждение, заставляющее сделать его.

Слайд 18

Спасибо за внимание!