Протокол заседания РМО педагогов-психологов №2
учебно-методический материал на тему

ПРОТОКОЛ № 2

заседания РМО педагогов-психологов

от 11.03.2016 г.

«Особенности психолого-педагогического сопровождения обучающихся и их семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении»

Присутствовали:

Мещенина Т.А., Тишкина Е.А., Будник И.Б., Митягина О.А., Жерякова С.В., Кулагина О.В., Фомина Т.А., Колобанова С.В., Ершова Т.В., Будник И.Б.

Приглашены: Жирнова Т.В., педагог-психолог КУ ХМАО-Югры «Центр профилактики и борьбы со СПИД» в г. Нижневартовске.

Повестка дня:

1. Профилактика ВИЧ-инфекции в целевой группе несовершеннолетних от 14 лет.
2. Организации психолого-педагогического сопроводжения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, и их семей в условиях образовательного учреждения.
3. Взаимодействие специалистов дошкольного образовательного учреждения в вопросах сопровождения детей и семей, находящихся в социально опасном положении.
4. Кинотерапия, как эффективная форма работы с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, и с их семьями.
5. Использование видеоматериалов в профилактической работе с семьями обучающихся, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении.
6. Подведение итогов районного заочного конкурса профессионального мастерства среди педагогов-психологов «Лучшая психолого-педагогическая программа»
7. Проведение ресурсного упражнения для специалистов «Корзина изобилия».

По первому вопросу педагог-психолог КУ ХМАО-Югры «Центр профилактики и борьбы со СПИД» в г. Нижневартовске, познакомила с эпидемиологической ситуацией по ВИЧ-инфекции в России, факторах риска заражения ВИЧ-инфекцией, статистическими данными динамики заболеваемости ВИЧ-инфекцией в г. Нижневартовске. Она рассказала о проектах, реализуемых «Центром профилактики и борьбы со СПИД»: «Волонтерское движение Анти-СПИД среди подростков и молодежи», «Консультант «Анти - СПИД», «Призывник», «Профилактика ВИЧ на рабочих местах», а также проекте «Линия помощи». Она предложила методические и информационные материалы для организации профилактической работы в образовательных учреждениях, а также консультативную помощь в подготовке волонтеров из числа подростков образовательных учреждений района.

По второму вопросу О.А. Митягина, педагог-психолог МБОУ «Излучинская ОСШУИОП №2», познакомила с особенностями организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, и их семей, в их образовательном учреждении, в частности, с деятельностью социально-психолого-педагогической службы школы. Она обозначила приоритетные направления ее деятельности: раннее выявление и своевременное устранение неблагоприятных условий семейного воспитания детей; оказание помощи детям и их семьям, оказавшимся в СОП и ТЖС; создание условий для полноценного участия их в различных видах социально значимой и общественно полезной деятельности; формирование правовой культуры подростков; нравственное возрождение института семьи, укрепление её престижа.

Об особенностях взаимодействия специалистов дошкольного образовательного учреждения в вопросах сопровождения детей и семей, находящихся в социально опасном положении, рассказала Фомина Т.А., педагог-психолог дошкольного отделения №2 МБОУ «Излучинская ОНШ». Она познакомила с моделью взаимодействия специалистов ДОУ по сопровождению воспитанников и их семей, находящихся в социально-опасном положении, и направлениями деятельности каждого из них.

Окунцева Т.Н., педагог-психолог МБОУ «Излучинская ОСШ УИОП №1», представила интересный материал по использованию кинотерапии, как эффективной формы работы с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, и их семьями. В ее презентации были сформулированы цели кинотерапии, особенности проведения, преимущества использования технологии кинотерапии в профилактике нарушений детско-родительских отношений и поведенческих отклонений среди детей и подростков.

Использование видеоматериалов в профилактической работе с семьями обучающихся, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, представила Колобанова С.В., педагог-психолог МБОУ «Охтеурская ОСШ». Она предложила подборку социальных роликов для групповой и индивидуальной работы с семьями, находящимися в ТЖС и СОП, по профилактике семейного неблагополучия, социального сиротства.

По шестому вопросу Т.А. Мещенина, педагог-психолог муниципального автономного учреждения «Центр развития образования», подвела итоги районного заочного конкурса профессионального мастерства среди педагогов-психологов образовательных учреждений «Лучшая психолого-педагогическая программа». Дипломы 1 степени были вручены педагогу-психологу МБОУ «Излучинская ОСШ УИОП №1» Окунцевой Т.Н. и педагогу-психологу Излучинского МБОУ ДСКВ «Сказка» Кулагиной О.В.  Диплом 2 степени  - педагогу-психологу МБОУ «Охтеурская ОСШ» Колобановой С.В. Диплом 3 степени получила Фомина Т.А., педагог-психолог дошкольного отделения №2 МБОУ «Излучинская ОНШ». Сертификаты участника вручены Тишкиной Е.А., педагогу-психологу МБОУ «Излучинская ОНШ», Сутыровой А.А., педагогу-психологу МБОУ «Аганская ОСШ», Игнатенко Т.А., педагогу-психологу МБОУ «Новоаганская ОВ(с)Ш».

Она представила сборник методических материалов из опыта работы педагогов-психологов «Лучший проект – 2015», в который вошли  проекты Окунцевой Т.Н., Будник И.Б., Снопик С.И.

С информацией об изменениях в деятельности педагога-психолога в сфере образования с 01.01.2017года в связи с введением профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» познакомила Тишкина Е.А., педагог-психолог МБОУ «Излучинская ОНШ». Педагоги-психологи были ознакомлены с изменениями, касающимися требований к профессиональным компетенциям специалистов, к системе повышения квалификации, системе аттестации и стимулирования труда, а также совершенствованию нормативно-правовой базы.

Следующим на повестке дня было ресурсное упражнение «Корзина изобилия», направленное на поиск внутренних ресурсов, эмоциональную разгрузку и поддержку, которое провела Тишкина Е.А.

РЕШЕНИЯ:

1. Использовать в практической деятельности материал, представленный на заседании методического объединения.
2. Внедрять в арсенал педагога-психолога новые формы работы с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, и с их семьями.
3. Продолжить работу по профилактике ВИЧ-инфекции среди подростков и молодежи, организовать работу по подготовке волонтеров из числа подростков образовательных учреждений района, просветительскую деятельность с родительской общественностью с привлечением специалистов КУ ХМАО-Югры «Центр профилактики и борьбы со СПИД» в г. Нижневартовске.
4. Принимать активное участие в работе РМО, конкурсах разного уровня.
5. Отметить педагогов-психологов, принявших участие в районном заочном конкурсе профессионального мастерства среди педагогов-психологов образовательных учреждений «Лучшая психолого-педагогическая программа».

Секретарь                                                                      И.Б. Будник