План самообразования учителя
методическая разработка на тему

Рассмотрено

Руководитель МО

_______ /_________

Протокол №____        

От «__» _____20__г.

Согласовано

Заместитель директора по УР

 МБОУ «СОШ №2» НМР РТ

_________   /__Т.М.Павлова /  

«__» ________ 20__г.

1.1.

Фамилия

Вуклова

1.2.

Имя

Алевтина

1.3.

Отчество

Ивановна

1.4.

Должность, преподаваемый  предмет

Учитель начальных классов

1.7.

Стаж (педагогический)

33года

1.8.

Стаж (по специальности)

33 года

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии)  (реквизиты удостоверяющего документа) 

Высшее, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов», квалификация по диплому «Учитель начальных классов» по специальности «Педагогика и методика начального образования», диплом К № 98263 выдан 3 декабря 2013 г., регистрационный номер 515

1.10

Курсы повышения квалификации (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

«Совершенствование профессиональной деятельности учителя начальных классов в условиях ФГОС НОО» , 72 часа,  ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж», г. Нижнекамск,  удостоверение о повышении квалификации № 1624021627074, выдан 23 апреля 2016 г., регистрационный номер 2241-к.

1.11

Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

первая,  присвоена 11 декабря 2012 г. по 11 декабря 2017 г.

1.12

Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения)

Иные поощрения (Благодарственные письма и др.) 

Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины «Нескучный русский с Буквознаем», 2013 г;

Диплом Победителя Всероссийского фестиваля достижений «Моё портфолио», 2013 г;

Благодарственное письмо за высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности школьников (дошкольников, студентов) II Всероссийская творческая викторина - квест «На неведомых дорожках», 2014г;

Благодарственное письмо за подготовку участников олимпиады по татарскому языку, 2015 г; Благодарственное письмо за подготовку призеров муниципального шашечного турнира среди учащихся первых классов, 2015 г; Благодарственное письмо МБОУ «СОШ №2», 2015 г;

Почетная грамота главы муниципального образования «Нижнекамский муниципальный район» Республики Татарстан, 2015 г;  Диплом за успешную подготовку школьников к республиканской  олимпиаде по математике для младших школьников «Лимон» ГАУ «Республиканский олимпиадный центр», 2016 г; Благодарственное письмо МБОУ «СОШ №2», 2017 г; Благодарственное письмо за помощь в проведении межпредметной онлайн-олимпиады Учи.ру «Дино-олимпиада», 2017 г; Благодарственное письмо за успешные выступления учащихся на VI онлайн-олимпиаде по математике Олимпиада «Плюс», 2017 г; Диплом за успешную подготовку школьников к республиканской  олимпиаде для младших школьников по предмету литературное чтение  «Эрудит» ГАУ «Республиканский олимпиадный центр», 2017 г; Диплом за успешную подготовку школьников к республиканской  олимпиаде для младших школьников по предмету математика  «Эрудит» ГАУ «Республиканский олимпиадный центр», 2017 г; Диплом за успешную подготовку школьников к республиканской метапредметной олимпиаде для школьников 3,4 классов «Одаренный ребенок» ГАУ «Республиканский олимпиадный центр», 2017 г; Благодарственное письмо за успешные выступления учащихся на II международной онлайн-олимпиаде по русскому языку «Русский с Пушкиным», 2017 г; Благодарственное письмо за помощь в проведении межпредметной онлайн-олимпиады Учи.ру «Дино-олимпиада», 2017 г.

Методическая тема школы

Повышение качества образования на основе системно-деятельностного подхода

Методическая тема МО

«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

Тема самообразования

 «Развитие познавательных способностей младших школьников  в рамках реализации ФГОС»

Цель:

повысить свой профессиональный уровень в области теории и методики преподавания в начальных классах  в условиях ФГОС; формировать способности к творческому саморазвитию и  к творческой деятельности. 

Задачи:

повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий; внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся; воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности; разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов; изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования.

Планируемые результаты

разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

повышение качества преподаваемых предметов

формирование ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнером, осуществлять поиск необходимой информации

№

Направление работы

Учебный год

2015-16

2016-17

2017-18

2018-19

2019-20

Аттестация

*

Курсы

*

*

Переподготовка

Выступление на МО

*

*

*

*

*

Выступление на педсовете

*

*

*

Выступление на августовском совещании

Грант Главы

Участие в семинаре

*

*

*

*

*

Участие в предметной неделе

*

*

*

*

*

Публикации

*

*

*

Участие в олимпиадах

*

*

Участие в научно-практических конференциях

*

*

*

Подготовка к ОГЭ

Авторская программа

Участие обучающихся в заочных дистанционных конкурсах и олимпиадах

*

*

*

*

*

Участие в заочных профессиональных конкурсах

*

*

*

*

*

Ежедневно

• Поурочные планы, технологическая карта урока

• Заполнение электронного журнала

Еженедельно

• Изучение приемов РКМЧП, опробация на уроках

Ежемесячно

• Взаимопосещение уроков

• Участие в конкурсах

Каждую четверть

• Организация работы по преемственности

• Отчеты по качеству, успеваемости, движению

Один раз в полугодие

• Посещение семинаров

Один раз в год

• Разработка и утверждение рабочей программы

• Утверждение плана по самообразованию

• Анализ открытых уроков по преемственности в  4 классах

• Школьные олимпиады

• Муниципальный этап олимпиады

• Входной контроль

• Промежуточная аттестация

• Подготовка материалов к промежуточной аттестации

Наименование работы

                                     Содержание

Сроки

С Е Н Т Я Б Р Ь

Нормативная база

• Изучение положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план, положение об аттестации, график каникул)

1 неделя

Выполнение закона о всеобуче

• Провести учет детей. Заполнение социального паспорта.
• Списки по группам здоровья

1 неделя

Взаимопосещение уроков

Посетить уроки по плану МО.

В течение месяца

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала.
• Заполнение журнала ГПД
• Корректировки тематического плана

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

Работа учителей по ФГОС

1.  Проведение стартовых и  входных контрольных работ по предметам
2. Составление списка обучающихся «группы риска»
3.  Составление списка одаренных обучающихся
4. Анализ материально-технического оснащения, информационно – методических ресурсов
5. Определение темы открытого урока, мероприятия

В течение месяца

Научно - исследовательская работа

1. Выбор конкурса по исследовательской работе
2. Составить список  учеников на олимпиаду

В течение  месяца

О К Т Я Б Р Ь

План взаимопосещений

 Посетить уроки  уроки по плану МО.

В течение месяца

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала.
• Заполнение журнала ГПД
• Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.

В течение месяца

Работа над методической темой,

методическая работа

 Работа учителей по ФГОС

1.Диагностика учащихся 1 класс по формированию коммуникативных УУД

2. Методические чтения по теме: «Метод проектов в начальной школе»

3.Работа школьной педагогической комиссии

4.Проведение тематической контрольной работы 4 класс

5.Словарные диктанты во 2-4 классах

6.Проверка техники чтения во 2-4 классах

7. Планирование  и проведение уроков  с использованием нестандартных групповых форм обучения.

В течение месяца

Научно - исследовательская работа.

1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских  работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним.

2. Определение тем для проведения  исследовательской работы обучающихся.

В течение месяца

Воспитательная работа

Участие начальных классов в концерте, посвященном Дню Учителя

1 неделя

Н О Я Б Р Ь

Обмен опытом

1.Выявить уровень исполнения намеченных задач

1неделя

2.Педагогическая мастерская №1 (заседание ШМО)

2 неделя

Работа с документацией

• Заполнение электронного журнала.
• Заполнение журнала ГПД
• Составление планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.

В течение месяца

Д Е К А Б Р Ь

Обмен опытом

Педагогическая мастерская №2 (заседание ШМО)

1неделя

Работа педагогов со слабоуспевающими детьми

1.Проведение консультаций с обучающимися   по подбору материала последовательности  их выполнения и требованиям к ним.

2.Оценка состояния работы по совершенствованию механизма учета индивидуальных достижений учащихся.

В течение месяца

Работа педагогов с одаренными детьми

Индивидуальные формы работы учителя

В течение месяца

Контрольные работы за первое полугодие

Выявить уровень ЗУНов, проверить прочность знаний

До конца декабря

Состояние преподавания окружающего мира в начальной школе

Выявить уровень и качество усвоения материала.

В течение месяца

Состояние преподавания английского языка, татарского языка в начальной и основной школе

Выявить уровень и качество усвоения материала.

В течение месяца

Повышение уровня обученности

1.Оценка выполнения обязательного минимума содержания образования.

2.Выполнение государственных образовательных программ в 1и2 четверти.

В течение месяца

Работа с документацией

1.Выполнение программы, объективность выставления оценок, своевременность заполнения

2.Состояние школьной документации (классные журналы, дневники)

В течение месяца

 Я Н В А Р Ь

Обмен опытом

Педагогическая мастерская №3 (заседание ШМО)

2 неделя

Состояние организации шахматного всеобуча

Организация шахматного всеобуча

 3 неделя

Работа над методической темой, методическая работа

Работа учителей по ФГОС

1.Анализ уроков в начальной и основной школе с точки зрения формирования УУД

2.Работа педагогов по формированию УДД в 1-3-4х и 5х классах

конец месяца

Ф Е В Р А Л  Ь

Обмен опытом

Педагогическая мастерская №4 (заседание ШМО)

1 неделя

Внеурочная деятельность в 1-4 классах

1.Оценка состояния проведения курсов внеурочной деятельности, соответствие их содержаниям, целям и задачам ФГОС НОО и ФГОС ООО

2.Анализ проведения занятий внеурочной деятельности в 1-4 классах

3 неделя

Проведение инструктажа по технике безопасности

1.Анализ своевременности и качества проведения инструктажа по технике безопасности

2.Выполнение правил ТБ на уроках физической культуры и технологии в 1,2,3,4 классах

В течение месяца

М А Р Т

Обмен опытом

Педагогическая мастерская №5 (заседание ШМО)

2 неделя

Преемственность между начальным и средним звеном

Проследить организацию труда учащихся, изучить активизацию их учебно-познавательной деятельности и воспитательную направленность урока

В течение месяца

Работа с документацией

1.Выполнение программы, объективность выставления оценок, своевременность заполнения

2.Состояние школьной документации (классные журналы, дневники)

В течение месяца

Диагностика результатов освоения ООП НОО и ООО обучающимися 1,2,3,4 и 5 классов

Оценка достижения планируемых результатов обучающихся 1,2,3,4 и 5 классов

В течение месяца

Состояние преподавания музыки и технологии в начальных классах

Выявить уровень и качество усвоения материала

В течение месяца

А П Р Е Л Ь

Обмен опытом

Педагогическая мастерская №6 (заседание ШМО)

3 неделя

М А Й

Работа с документацией

1.Проверить уровень знаний программного материала

2.Проведение комплексных работ в 1,2,3 классах и итоговых контрольных работ в 4 и 5 классах

В течение месяца

Работа с документацией

1.Выполнение программы, объективность выставления оценок, своевременность заполнения

2.Проверка классных журналов

В течение месяца

Индивидуальные  достижения обучающихся

1.Оценка состояния работы по совершенствованию механизма учета индивидуальных достижений учащихся

2.Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе («Портфель достижений»)

В течение месяца

Выполнение программного материала по предметам учебного плана в 1-4 классах и 5-х классах

Оценка выполнения программного материала ООП для 1,2,3,4-х и 5-х классов

В течение месяца