Методические рекомендации по ведению документации в ГПД
методическая разработка (2 класс) на тему
Выступление на заседании РМО
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Методические рекомендации по ведению документации в ГПД
Методические рекомендации к организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях составлены на основе следующих документов:
- Концепция духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России(2009г). - М.: Просвещение, 2010;
- Концепция национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", утверждённая Президентом Российской Федерации Д. Медведевым 04 февраля 2010 г., Пр-271 1;
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. - М.: Просвещение, 2010;
- Модель и алгоритм деятельности общеобразовательного учреждения в условиях введения новых ФГОС общего образования с кейсом проектов локальных актов ОУ (на примере одного ОУ; начальная ступень) - РАО;
- Примерная основная образовательная программа начального общего образования. – М.: «Просвещение», 2010.
- Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. – М.: «Просвещение», 2010.
- Приказ Министерства образования и науки РФ №1241 от 26.11.2010г. «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373».
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993.
Однако, ведущая, определяющая роль в организации внеурочной деятельности принадлежит педагогическому коллективу ОУ. Общеобразовательное учреждение, работающее по новому ФГОС, формирует образовательное пространство, объединяющее урочную и внеурочную деятельность детей, обеспечивает более тесное взаимодействие с родителями обучающихся и социальными партнерами по вопросам воспитания, здоровьесбережения, профилактики правонарушений и безнадзорности, социальной защиты детей.
Документация воспитателя |
|
|
Требования к календарно-тематическому плану работы воспитателя ГПД |
1. Анализ работы ГПД за прошедший год. |
Правила для составления недельного расписания занятий в ГПД |
1. Ежедневно воспитатель группы продлённого дня готовится к двум занятиям – на воздухе и в помещении. |
Методические рекомендации по ведению журнала группы продлённого дня
Журнал ведётся в учреждении образования, в котором функционирует группа продлённого дня, и предназначен для учёта посещения учащимися группы продлённого дня, мероприятий, которые организуются и проводятся воспитателем группы продлённого дня и других сведений. Журнал группы продленного дня рассчитан на учебный год. Ведение соответствующих записей в данном журнале обязательно для каждого воспитателя.
В графах "Работа воспитателя" делается запись о количестве проработанных часов в группе и кратком содержании работы с обучающимися.
- Все записи в журнале ведутся аккуратно, разборчиво, ручкой с пастой синего или фиолетового цвета (по решению педагогического совета учреждения образования) в соответствии с языком обучения в учреждении образования.
- Страницу «Режим группы продлённого дня» заполняет воспитатель не позднее первого дня каждой учебной четверти в соответствии с требованиями Санитарных норм и правил.
- Список учащихся, посещающих группу продлённого дня, заполняется в алфавитном порядке. В журнал разрешается вносить фамилии только тех учащихся, чьё зачисление в группу оформлено приказом руководителя учреждения образования.
Если учащийся начал посещать группу в течение учебного года, его фамилия заносится в конец списка. Дата зачисления (отчисления) указывается на странице журнала “Общие сведения об учащихся” с указанием даты и номера соответствующего приказа.
Если обучающийся прервал посещение группы продленного дня и его выбытие оформлено приказом директора школы, то в графе "Дата выбытия" следует вписать число и месяц отчисления из группы.
- Воспитатель ежедневно отмечает отсутствующих учащихся буквой «н».
- В графах «Содержание деятельности» содержание работы с учащимися оформляется на двух строках с указанием темы занятия на воздухе (прогулка, спортивный час и др.) и в помещении (клубного часа).
- На левой странице журнала, отведённой для учёта посещения группы даты записываются вертикально (01.09). Даты на странице «Посещение группы учащимися» должны совпадать с датами на странице «Содержание деятельности».
- Страницы журнала «Лист здоровья» заполняются воспитателем согласно «Листа здоровья» классного журнала не позднее 20 сентября (I полугодие) и 20 января (II полугодие). Графа «Группа по физической культуре» заполняется в соответствии с принятыми аббревиатурами (ОМГ, ПМГ, СМГ, ЛФК).
- Страницы «Сведения о занятиях учащихся в кружках, секциях, студиях и др.» заполняются воспитателем каждую учебную четверть.
- Страницы «Общие сведения об учащихся» заполняются воспитателем группы в начале учебного года. При необходимости вносятся изменения.
В графу фамилия, имя, отчество законных представителей учащегося вносятся сведения об обоих родителях.
- Руководитель учреждения образования и его заместители по учебной (учебно-воспитательной) работе обеспечивают сохранность журналов ГПД (1 год) и регулярно осуществляют контроль за правильностью их ведения и выполнения календарно-тематического планирования, замечания фиксируются в справке и доводятся до сведения членов административного совета и педагогического коллектива на совещании.
Документы ОУ должны оформляться своевременно, чётко, разборчиво, без подчисток, помарок, вызывающих сомнения в правильности внесенных данных. Записи в документах ведутся ручкой одного цвета (синей шариковой) или в напечатанном виде.
Ошибка, допущенная в тексте или цифровых данных документа, исправляется следующим образом: ошибочные слова или цифры зачеркиваются так, чтобы можно было прочесть зачеркнутое, а сверху пишутся уточнённые данные. Все внесённые исправления должны быть оговорены и заверены подписями лиц, оформивших документ.
За достоверность сведений, содержащихся в документах, и доброкачественное их оформление несут ответственность должностные лица, подписавшие документ.
Воспитатеь ГПД Н.П. Баева
29.08.2017 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/02/picture-680.jpg)
Контроль за ведением документации в начальной школе
Годовое планирование ведения школьной документации в начальной школе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/04/picture-486958-1412403531.gif)
Методические рекомендации по ведению классных журналов в начальной школе
Методические рекомендации по ведению классных журналов в начальной школе[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"6625290","attributes":{"alt":"",...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/17/picture-357821-1439802526.jpg)
Методические рекомендации при создании и ведении портфолио обучающихся в начальной школе.
Данные рекомендации помогут учителю начальной школы при работе с ученическими портфолиями....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/03/picture-947420-1509715866.jpg)
Ведение документации школьного педагога-психолога
Представлены виды журналов, необходимых для ведения документации педагога-психолога. Есть примеры заполнения и дополнительно ежедневный Журнал учета видов работ. Очень удобно чтобы фиксирова...
Методические рекомендации по ведению карт индивидуального контроля, отражающих положительную или отрицательную динамику в обучении каждого учащегося в соответствии с планируемыми результатами
Процесс обучения невозможен без проведения контроля знаний и умений. Разработкой системы контроля занимаются не только учёные – педагоги, издающие различные пособия, но и каждый учитель &nd...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/02/picture-1294883-1606886892.jpg)
Методические рекомендации по ведению портфолио для начальных классов
Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающегося за определенный период времени....
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/09/picture-1009411-1712687350.jpg)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по оформлению документации специалистов психолого-педагогического сопровождения образовательных организаций Белгородской области 2023 г
Содержит МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по оформлению документации специалистов психолого-педагогического сопровождения образовательных организаций Белгородской области...