Разработка оценочных материалов по математике для детей ОВЗ
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Разработка оценочных материалов по математике для детей ОВЗ

Слайд 2

Раздел: Арифметические действия. Предметный результат: выполнять табличное умножение и деление чисел Общеобразовательная программа Вычислите: 3 ∙ 6 2 ∙ 9 12 : 2 3 ∙ 8 4 ∙ 4 28 : 4 6 ∙ 2 6 ∙ 4 ОВЗ Соотнесите результат и заполните таблицу: 3 ∙ 6 16 4 ∙ 4 6 12 : 2 18 28 : 4 7 3 ∙ 6 4 ∙ 4 12 : 2 24 : 4

Слайд 3

Раздел: Арифметические действия. Предметный результат: вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия (со скобками и без скобок) Общеобразовательная программа Выполните вычисления 6 ∙ 7 + 29 6 ∙ (62 – 53) – 50 100 - 7 ∙ 8 38 + 42 : 6 ∙ 4 48 : 6 + 30 36 : (3 ∙ 3) + 27 ОВЗ Выполните вычисления 32 : 4 ∙ 6 24 : 6 ∙ 9 42 : 7 ∙ 5 54 : 9 ∙ 3

Слайд 4

Раздел: Арифметические действия. Предметный результат: решать уравнения на основе связи между компонентами и результатами умножения и деления. Выполнять проверку арифметических действий умножения и деления. Общеобразовательная программа Решите уравнения х ∙ 4 = 8 16 : х = 4 ОВЗ Выполните вычисления и сделайте проверку 4 ∙ 2 = 8 16 : 4 = 4

Слайд 5

Раздел: Геометрические величины. Предметный результат: вычислять площадь прямоугольника (квадрата) по заданным длинам его сторон. Общеобразовательная программа Начертите прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Вычислите его площадь. ОВЗ Вычислите площадь данного прямоугольника. 3 см 5 см

Слайд 6

Раздел: работа с текстовыми задачами. Предметный результат: составлять план решения задачи в 1-2 действия, объяснять его и следовать ему при записи решения задачи. Общеобразовательная программа Решите задачу. В трёх одинаковых ящиках 27 кг лимонов. Сколько килограмм лимонов в 6 таких ящиках? ОВЗ Решите задачу. Ручка стоит 7 руб. Сколько будут стоять 4 такие ручки?

Слайд 7

Раздел: геометрические величины. Предметный результат: чертить и измерять длину отрезка. Общеобразовательная программа Начерти отрезок АВ длиной 3 см, начерти отрезок CD , который будет в 4 раза длиннее, чем отрезок АВ и отрезок EF , который будет короче отрезка CD в 2 раза. Укажите длины отрезков. ОВЗ Начертите один отрезок длиной 4 см, а второй в 2 раза длиннее. Укажите длины отрезков.

Слайд 8

Общеобразовательная программа 1. Вычислите: 3 ∙ 6 2 ∙ 9 12 : 2 3 ∙ 8 4 ∙ 4 28 : 4 6 ∙ 2 6 ∙ 4 2. Выполните вычисления 6 ∙ 7 + 29 6 ∙ (62 – 53) – 50 100 - 7 ∙ 8 38 + 42 : 6 ∙ 4 48 : 6 + 30 36 : (3 ∙ 3) + 27 3. Решите уравнения х ∙ 4 = 8 16 : х = 4 4. Начертите прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Вычислите его площадь. 5. Решите задачу. В трёх одинаковых ящиках 27 кг лимонов. Сколько килограмм лимонов в 6 таких ящиках? 6. Начерти отрезок АВ длиной 3 см, начерти отрезок CD , который будет в 4 раза длиннее, чем отрезок АВ и отрезок EF , который будет короче отрезка CD в 2 раза. Укажите длины отрезков. ОВЗ 1. Соотнесите результат и заполните таблицу: 2. Выполните вычисления 32 : 4 ∙ 6 24 : 6 ∙ 9 42 : 7 ∙ 5 54 : 9 ∙ 3 3. Выполните вычисления и сделайте проверку 4 ∙ 2 = 8 16 : 4 = 4 4. Вычислите площадь данного прямоугольника. 3 см 5 см 5. Решите задачу. Ручка стоит 7 руб. Сколько будут стоять 4 такие ручки? 6. Начертите один отрезок длиной 4 см, а второй в 2 раза длиннее. Укажите длины отрезков.

Слайд 9

Задания повышенной сложности Общеобразовательная программа 7*. Из чисел 12, 3, 4, 6 составьте записи вида: * ∙ * > * ∙ * * : * < * : * 8*. Чему равен « х » в уравнении. Х +6 = х ∙ 4 ОВЗ 7*. Вычислите. 60 – 6 ∙ 4 + 59 72 : (36 : 4) + 16 37 + 56 : 8 ∙ 7 8*. Решите задачу. В соревнованиях по плаванию участвовало 2 команды по 6 человек и ещё 12 человек. Сколько всего человек участвовало в соревнованиях?

Слайд 10

Оценивание дете й Общеобразовательная программа 100-95% «5» 94-75% «4» 74-50% «3» менее 50% «2» ОВЗ 100-71% «5» 56-70% «4» 30-55% «3»

Слайд 11

Оценивание на основе ВПР 4 задания (базовый уровень) «3» 4 базовый + 1 повышенный «4» 4 базовый + 2 повышенный «5»