Функциональные обязанности, лежащие в основе работы классного руководителя.
презентация к уроку

Слайд 1

Функциональные обязанности, лежащие в основе работы классного руководителя. Мосеева Елена Ивановна учитель начальных классов МБОУ «СОШ №1» города Кирсанова Тамбовской области

Слайд 2

Кто такой классный руководитель?

Слайд 3

Классный руководитель – это организатор и руководитель целостного педагогического процесса. э то педагог (исследователь, воспитатель, предметник). Он является «центром» организации, координации всех влияний, оказываемых на отдельную личность, на коллектив учащихся; это – просветитель родителей в области воспитания; это – помощник в деятельности детских и юношеских объединений; это – координатор совместных усилий учителей-предметников, работающих в классе, психолога, социального педагога .

Слайд 4

Классный руководитель – э то самый уважаемый, самый подготовленный специалист. видов классного руководства куратор в классе, который курирует определённый набор работ в классе классный руководитель, который освобождён от других видов деятельности и выполняющий только лишь воспитательную работу педагог-предметник, который одновременно осуществляет классное руководство тьютор , направляющий учащихся при выполнении ими определённого вида деятельности.

Слайд 5

Каким же должен быть классный руководитель?

Слайд 6

Ведущие характеристики классного руководителя: исследовательская компетентность (знания и опыт в области педагогического исследования); коадаптационное мастерство (иметь высокий уровень коадапционных умений, основанных на коадапционных знаниях); медиаобразованность (интегративное качество личности современного учителя); конкурентоспособность (иметь высокий уровень готовности к работе классного руководителя). Личностные качества: Мобильность (способность к быстрому реагированию на происходящие перемены в социуме, педагогике и практике), коммуникабельность (перенос качества на «деловое общение»)

Слайд 7

Классный руководитель должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы РФ; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников;

Слайд 8

Классный руководитель должен знать: методы управления образовательными системами; методы формирования основных составляющих компетентности; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

Слайд 9

Основные функции классного руководителя организация воспитательного процесса в классе, руководство им и контроль за развитием этого процесса содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся в классе

Слайд 10

Должностные обязанности классного руководителя анализирует проблемы, ход, развитие и результаты воспитательного процесса в классе; прогнозирует тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки плана воспитательной работы в классе; - последствия запланированной воспитательной работы в классе ; планирует и организует воспитательный процесс во время проведения мероприятий с обучающимися класса; - разработку необходимой методической документации по воспитательной работе в классе; - осуществление систематического контроля за уровнем воспитанности обучающихся; - работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся класса; - просветительскую работу для родителей (законных представителей);

Слайд 11

Должностные обязанности классного руководителя к оординирует деятельность обучающихся во время воспитательных мероприятий; контролирует безопасность используемых в воспитательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств; - соблюдение учениками Правил для обучающихся; к орректирует развитие личности обучающихся; - ход выполнения программы воспитательной работы в классе ; консультирует родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса; оценивает воспитанность и личностный рост обучающихся; обеспечивает проведение родительских собраний не реже одного раза в четверть; - еженедельную проверку ведения дневников обучающимися; - своевременную передачу родителям обучающихся информации и требований администрации школы .

Слайд 12

Классный руководитель имеет право в пределах своей компетенции: выбирать формы и методы воспитания обучающихся; давать обязательные распоряжения обучающимся во время проведения воспитательных мероприятий; привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях; принимать участие в разработке воспитательной программы школы; работе Педагогического совета;

Слайд 13

Классный руководитель имеет право в пределах своей компетенции: запрашивать у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей; приглашать от имени школы родителей (законных представителей) для информирования их об успехах и нарушениях их детей; требовать от обучающихся соблюдения Правил поведения для обучающихся, выполнения Устава школы ; п овышать свою квалификацию.

Слайд 14

Система работы классного руководителя аналитическая, прогностическая, организационная деятельность в сфере воспитания; контроль над повседневной жизнью класса; использование современных методов воспитательной работы.

Слайд 15

Формы работы классного руководителя индивидуальные (беседа, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решения проблемы и др .); групповые (творческие группы, органы самоуправления и др .); коллективные (конкурсы, спектакли, концерты, походы, слеты, соревнования и др.)

Слайд 16

Формы работы классного руководителя с родителями родительские собрания ; индивидуальные консультации педагога; родительские конференции; тематические консультации ; родительские чтения; родительские вечера.

Слайд 17

Документы классного руководителя План воспитательной работы с классным коллективом. Паспорт класса . Журнал проведения инструктажей по технике безопасности и правилам дорожного движения . Папки с разработками воспитательных мероприятий, результатами классных педагогических и социально-психологических исследований. Протоколы родительских собраний. Сведения о посещаемости учащихся, их успеваемости, состоянию здоровья.

Слайд 18

Современный классный руководитель Спасибо за внимание ! – это профессионал, владеющий комплексом качеств. Когда надо, он артист, художник, потребуется – писатель, певец. Поэтому важно со стороны учителя быть разносторонне образованным человеком .

Слайд 19

Интернет -ресурсы https:// kirssh1.68edu.ru https :// presentation-creation.ru https:// infourok.ru/funkcionalnie-obyazannosti-klassnogo-rukovoditelya-1214553.html https:// infourok.ru/funkcionalnie-obyazannosti-klassnogo-rukovoditelya-1214553.html