Рабочая программа курса внеурочной деятельности клуба интеллектуальных игр "Что? Где? Когда?"
рабочая программа (4 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Статус программы:

Настоящая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования и направлена на реализацию требований стандарта по обеспечению условий создания социальной ситуации развития обучающихся, обеспечивающей их социальную самоидентификацию посредством личностно значимой деятельности.

Программа рассчитана  на 1 год. Занятия проводятся один раз в неделю. Курс рассчитан на учащихся 4-5 классов. Всего 35 часов.

2.   Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты: формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;  формирование коммуникативной компетентности в общении и  сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

Метапредметные результаты:

1)  умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

2) умение самостоятельно планировать пути  достижения целей,  в том числе альтернативные,  осознанно выбирать  наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

3) умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы  действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

4) умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения;

5) владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

6) умение  определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать,   самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить  логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

7) умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;

8) умение организовывать  сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками и другими участниками работы клуба;   работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;  формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

Результатом освоения данной программы должно стать формирование универсальных учебных действий:

• повышение эффективности освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования, усвоения знаний и учебных действий, расширение возможностей ориентации в различных предметных областях, научном и социальном проектировании, профессиональной ориентации, строении и осуществлении учебной деятельности;
• формирования опыта переноса и применения универсальных учебных действий в жизненных ситуациях для решения задач общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся;
• повышение эффективности усвоения обучающимися знаний и учебных действий, формирования компетенций и компетентностей в предметных областях, учебно-исследовательской и проектной деятельности;
• формирование навыков участия в различных формах организации учебно-исследовательской и проектной деятельности (творческие конкурсы, олимпиады, научные общества, научно-практические конференции, олимпиады, национальные образовательные программы и т. д.);
• овладение приёмами учебного сотрудничества и социального взаимодействия со сверстниками, старшими школьниками и взрослыми в совместной учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Формой проявления достигнутых результатов является участие в соревнованиях школьного, муниципального, областного, всероссийского и международного уровней.

3.  Формы и режим занятий: Занятия клуба проходят в виде тренировок, которые проходят один раз в неделю по одному часу, а также в виде организации клубных турниров и участия в областных соревнованиях. В ходе занятий обучающиеся отвечают на вопросы  ЧГК и др. игр, а затем происходит анализ их действий. Также в занятия включены элементы психологических тренингов на развитие креативности, командообразования и лидерства.

4. Учебно-тематический план

5. Календарно- тематическое планирование

4-5 класс, 2018-2019 учебный год.

35 часов. 1час в неделю.

Учитель Будзинаускене А.А.