Инновационная деятельность. Работа в творческой группе.
статья

Инновационная деятельность

Я работаю  в творческой группе учителей, обучающих   детей  с РАС (Расстройство аутистического спектра»). Тема   работы группы  «Психолого - педагогические особенности обучения и воспитания детей с РАС».

На заседаниях группы, которые проводятся 1-2 раза каждый месяц,  разбираем  такие  вопросы по  теме:

1.        Описание заболевания.

2.        Как проявляется заболевание в процессе обучения и воспитания.

3.        Рекомендации как обучать и воспитывать детей с РАС для родителей и учителей.

4.        Содействие родителям в создании необходимых условий для реабилитации, обучения детей с диагнозом РАС;

5.        Оказание помощи в социальной адаптации;

6.        Содействие формированию позитивного отношения общества к детям-инвалидам, информирование общества о положении детей-инвалидов;

7.        Сбор информации по проблемам детей с диагнозом РАС  в стране и мире, предоставление аналитической информации родителям по данным проблемам

8.        Создание  общественной организации родителей детей с РДА  на базе школы и т. д.

Вместе с другими членами   группы я    работаю  над проектом «Организация работы по обучению и воспитанию детей  с РАС». В школьном конкурсе проектов наш проект занял 1 место. Группа тесно сотрудничает  с родителями детей с РАС. Регулярно проводятся родительские собрания.  Выступают руководитель группы,  учителя. Мое выступление  называлось  «Общественная организация помощи детям с РАС и их семьям». Приводились примеры  таких родительских организаций в других городах. На собрании присутствуют  почти все родители детей с РАС.

Мы выезжали  в Этнографический музей вместе  с детьми, их родителями. Всем было хорошо на природе, на свежем воздухе. Дети вместе играли, бегали, пускали мыльные пузыри, воздушного змея. Сплотились и дети, и родители.

В доме творчества им. Постышева  с детьми с РАС и их родителями были на мастер-классе по ИЗО, посетили  музей им. Сампилова. Здесь нам провели экскурсию и  мастер-класс по теме «Живопись. Этюд».

Также ездили на экскурсию в Ацагат в бурятский этнокомплекс «Степной кочевник» в Ацагат. Было очень  интересно.

              Совершили поездку на ипподром в Сотниково. Дети катались на лошадях, играли в подвижные игры. Было организовано чаепитие на свежем воздухе, провели познавательную экскурсию по конюшне. Познакомились с лошадьми, узнали много интересного про животных. Ребята  гладили, угощали их.

               Работа в творческой группе  интересная, плодотворная. Она  дает мне много полезной информации о детях с РАС, помогает найти еще более эффективный  подход к своему ученику с таким диагнозом.