Образец анализа контрольной работы по математике и русскому языку.
материал

Количество учащихся в классе

Количество учащихся, выполнявших работу

Итоги:

За контрольную работу:

«5»-

«4»-

«3»-

«2»-

Ф.И. обучающихся, получивших «2»

% успеваемости

% качества

Средний балл

За контрольную работу

Выполнили все задания без ошибок

Типичные ошибки, допущенные обучающимися (указать, сколько человек допустили типичные ошибки)

1) Допустили ошибки в решении задачи №1

        В ходе решения задачи

            В вычислениях

2) опустили ошибки в решении задачи №2

        В ходе решения задачи

        В вычислениях

3) Правильно решили все примеры

4) Допустили ошибки при решении примеров

        На сложение

        На вычитание

        На умножение

        На деление

5)На порядок действий

6)Допустили ошибки на нахождение:

        Периметра

7)Допустили ошибки при решении уравнений на нахождение:

        слагаемого

        уменьшаемого

           вычитаемого

     8)   Прочие ошибки

Выводы учителя:

Количество учащихся в классе

Количество учащихся, выполнявших работу

Итоги:

За диктант:

«5»-

«4»-

«3»-

«2»-

За грамматическое задание:

«5»-

«4»-

«3»-

«2»-

Ф.И. обучающихся, получивших «2»

% успеваемости

% качества

Средний балл

За диктант

За грамматическое задание

Типичные ошибки, допущенные обучающимися (указать, сколько человек допустили типичные ошибки)

1. Безударные гласные в корне слова проверяемые ударением.
2. Безударные гласные в корне слова непроверяемые ударением.
3. Парные согласные в корне слова.
4. Правописание удвоенных согласных в корне слова.
5. Правописание сочетаний ча-ща, чу-щу
6. Правописание сочетаний жи-ши
7. Правописание сочетаний чк, чн, чт
8. Правописание разделительного мягкого знака.
9. Правописание смягчающего мягкого знака
10. Правописание имен собственных.
11. Правописание заглавной (прописной) буквы в начале предложения.
12. Пропуск и замена букв.
13. Синтаксический разбор предложения:

а) подчеркивание главных членов

б) определение частей речи

в) определение количества слогов в словах

г) определение количества букв в словах

д) определение количества звуков в словах

е) правильно нашёл и выписал слова с безударной гласной в корне слова

ж) правильно подобрал проверочное слово

Выводы учителя: