План наставничества
учебно-методический материал

1. Цели и задачи наставничества

• Цели: Помочь молодому учителю адаптироваться к работе в школе, развить профессиональные навыки, создать комфортную рабочую атмосферу.
• Задачи:

• Обучение методикам преподавания.
• Поддержка в планировании уроков.
• Оценка и анализ учебной деятельности.

2. Месячный план

Месяц 1: Введение и адаптация

• Знакомство: Провести встречу для обсуждения ожиданий и целей.
• Настройка рабочего пространства: Помочь организовать класс и материалы.
• Наблюдение за уроками: Совместное участие в уроках.

Месяц 2: Основы планирования

• Планирование уроков: Совместная разработка плана уроков на неделю.
• Обсуждение методик: Изучение различных методик преподавания.

Месяц 3: Управление классом

• Управление поведением: Советы по управлению классом и разрешению конфликтов.
• Наблюдение: Посещение уроков молодого учителя с последующим обсуждением.

Месяц 4: Оценивание и обратная связь

• Методы оценивания: Обсуждение различных методов оценивания учеников.
• Обратная связь: Проведение анализа уроков и предоставление конструктивной обратной связи.

Месяц 5: Индивидуальный подход

• Работа с различными уровнями учащихся: Как адаптировать уроки для разных учеников.
• Психология детей: Обсуждение возрастных особенностей и психологии младших школьников.

Месяц 6: Креативные методики

• Интеграция искусства и игр: Как использовать игры и творческие задания в обучении.
• Проектная деятельность: Разработка совместного проекта с учениками.

Месяц 7: Работа с родителями

• Коммуникация с родителями: Как эффективно взаимодействовать с родителями учеников.
• Проведение родительских собраний: Подготовка и участие в родительских встречах.

Месяц 8: Профессиональное развитие

• Посещение семинаров: Поощрение участия в профессиональных конференциях и семинарах.
• Чтение профессиональной литературы: Рекомендации по книгам и статьям для саморазвития.

Месяц 9: Итоговая аттестация

• Подготовка к аттестации: Помощь в подготовке к итоговой аттестации или экзаменам.
• Рефлексия: Обсуждение достигнутых результатов за год.

Месяц 10: Обсуждение успехов

• Оценка прогресса: Оценка личных успехов молодого учителя.
• Обсуждение дальнейших шагов: Планы на следующий учебный год.

Месяц 11: Обратная связь

• Получение отзывов: Опрос о том, что было полезно, а что можно улучшить в процессе наставничества.
• Совместное обучение: Возможность обмена опытом и знаниями.

Месяц 12: Заключительная встреча

• Подведение итогов: Оценка общего прогресса и достижений.
• Планы на будущее: Обсуждение дальнейшего профессионального роста.

3. Формы взаимодействия

• Регулярные встречи (раз в неделю или раз в месяц).
• Наблюдение за уроками и обратная связь.
• Совместные занятия и мероприятия.

4. Оценка результатов

• Составление отчета о достижениях молодого учителя.
• Определение областей для дальнейшего развития.

Этот план можно адаптировать в зависимости от конкретных потребностей молодого учителя и условий работы в школе.