Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №4»

муниципального образования

«город Десногорск» Смоленской области

216400 Смоленская область г. Десногорск, тел./факс (48153) 7-17-95

E-mail:dssh4@yandex.ru

                                 ПЛАН

РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ  

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

МБОУ «СШ №4» Г. ДЕСНОГОРСКА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛ.

НА 2024- 2025 УЧЕБНЫЙ ГОД.

                                                                  Руководитель: Шубина Ольга Сергеевна, учитель начальных классов

Десногорск,2024

Методическая тема школы:

                      ««Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях работы по обновлённым ФГОС»

Цели, задачи методической работы на 2024-2025  учебный год

Цели: повышение качества образования через непрерывное развитие учительского потенциала, повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагогов для успешной реализации обновлённых ФГОС второго поколения и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире, освоение педагогами инновационных технологий обучения.

Задачи:

• Совершенствовать условия для реализации обновлённых ФГОС начального

образования (НОО – обновлённое содержание) и обновлённых ФГОС основного общего образования (ООО – обновлённое содержание), совершенствовать качество обученности выпускников на ступени среднего общего образования (СОО).

• Создавать условия (организационно-управленческие, методические, педагогические)

для обновления основных образовательных программ НОО, ООО и СОО образовательного учреждения, включающих три группы требований, в соответствии с Федеральным государственным стандартом нового поколения.

• Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми

педагогическими технологиями (НСУР – национальная система учительского роста).

• Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового

педагогического опыта творчески работающих педагогов.

• Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования,

уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.

• Обеспечивать методическое сопровождение работы с молодыми и вновь принятыми специалистами.
• Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной деятельности,

развития ключевых компетенций учащихся.

• Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими повышенные

интеллектуальные способности.

• Развивать ключевые компетенции учащихся на основе использования современных

педагогических технологий и методов активного обучения.

»

Формы методической работы:

1.Тематические педсоветы.

2. Методический совет.

3. Школьные методические объединения.

4. Работа учителей по темам самообразования.

5. Открытые уроки.

6. Творческие отчеты.

7. Предметные недели.

8. Семинары.

9. Консультации по организации и проведению современного урока.

10. Организация работы с одаренными детьми.

11. Курсовая система повышения квалификации.

12. Педагогический десант

Инновационная деятельность

− Определение перспектив и задач инновационного развития ОУ

− Инновационный потенциал педагогического коллектива (анализ качественного уровня кадров)

− Управление развитием инновационного потенциала: 

− развитие инновационного потенциала педагогов

− развитие связей с профессиональным сообществом

− создание условий для эффективной реализации социально-педагогических инициатив.

Методическая тема ШМО классных руководителей:

Тема: «Современные образовательные технологии и методы в воспитательной системы классного руководителя в условиях реализации ФГОС третьего поколения»

Проблема:  недостаточное овладение формами, методами, приемами воспитания классных руководителей для повышения эффективности воспитательной работы.

Цель: Совершенствование и овладение формами, методами, приемами воспитания через повышение педагогического мастерства, современных образовательных технологий, для повышения эффективности воспитательной работы классных руководителей.

Задачи:

1. Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы класса. Продолжить работу по повышению квалификации по темам самообразования с помощью образовательных площадок Интернета; открытых мероприятий, использование передового опыта коллег.
2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе. Повышение теоретического и практического уровня по вопросам детской психологии через участие в работе психологического практикума.
3. Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к современным экономическим условиям, активное внедрение интерактивных (традиционных и инновационных) форм воспитательной работы.
4. Организация условий здоровьесбережения для успешного обучения и воспитания учащихся.
5. Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.

Развитие творческих способностей педагога.

Ожидаемые результаты работы:

Повышение        методической        культуры        классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности обучающихся.

Направления работы МО   классных руководителей на 2024-2025 учебный год:

Направления работы  методической  работы на 2024-2025  учебный год:

1. Аналитическая деятельность:

- Анализ методической деятельности за 2023-2024 учебный год и планирование на 2024-2025  учебный год.

- Анализ посещения открытых уроков.

- Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

- Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2. Информационная деятельность:

-  Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

3. Организация методической деятельности:

- Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым педагогам, подготовки к аттестации.

4. Консультативная деятельность:

-  Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования в соответствии с ФГОС нового поколения;

- Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;

-Работа с вновь прибывшими учителями.

Организационные формы работы:

1.Заседания методического объединения.

2.Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов, организации внеурочной деятельности.

3.Взаимопосещение уроков педагогами.

4.Выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах, круглых столах и т.д.

5.Участие в работе  семинаров, вебинаров и др.

6.Повышение квалификации педагогов на курсах.

7.Прохождение аттестации педагогических кадров.

8. Презентация педагогического опыта по реализации ФГОС.

Тематика заседаний методического объединения классных руководителей