Календарно- тематическое планирование по литературному чтению (4 класс)
календарно-тематическое планирование (4 класс)
Календарно- тематическое планирование по литературному чтению (4 класс) по программе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 43.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Приложение
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Куяново»
муниципального района Краснокамский район Республики Башкортостан
Поурочное планирование
по литературному чтению
для 4 б класса
на 2025-2026 учебный год
Хайретдиновой Ляйсан Тагировны,
учителя начальных классов
2025 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Поурочное планирование предмета «Литературное чтение» для 4 класса разработано на основе Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Литературное чтение» (2023) и образовательной программы МБОУ СОШ с.Куяново и ориентировано на работу по учебно-методическому комплекту:
Литературное чтение. 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций, в 2 ч. / Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова, Л.А.Виноградская, М.В. Бойкина. – М.: Просвещение, 2020.
Количество часов: 3 часа в неделю
Всего за год: 103 ч.
1 четверть: 24 ч.
2 четверть: 24 ч.
3 четверть: 33 ч.
4 четверть: 22 ч.
Поурочное планирование
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Фактическая дата | Примечание | |
Всего | Контроль ные работы | |||||
1 | Разнообразие малых жанров фольклора (назначение, сравнение, классификация) | 1 | 0 | 02.09.2025 | ||
2 | Проявление народной культуры в разнообразных видах фольклора: словесном, музыкальном, обрядовом (календарном) | 1 | 0 | 03.09.2025 | ||
3 | Образы русских богатырей: где жил, чем занимался, какими качествами обладал. Отражение народной былинной темы в творчестве художника В.М. Васнецова | 1 | 0 | 04.09.2025 | ||
4 | Герой былины – защитник страны. На примере былины «Ильины три поездочки» | 1 | 0 | 09.09.2025 | ||
5 | Средства художественной выразительности в былине: устойчивые выражения, повторы, гипербола, устаревшие слова | 1 | 0 | 10.09.2025 | ||
6 | Путешествие героя как основа композиции волшебной сказки. На примере русской народной сказки «Волшебное кольцо» | 1 | 0 | 11.09.2025 | ||
7 | Образ Александра Невского в произведении С.Т. Романовского «Ледовое побоище». Страницы истории России, великие люди и события. На примере «Житие Сергия Радонежского» | 1 | 0 | 16.09.2025 | ||
8 | Представление в сказке народного быта и культуры: сказки о животных, бытовые, волшебные | 1 | 0 | 17.09.2025 | ||
9 | Характеристика героев волшебной сказки: чем занимались, какими качествами обладали. На примере русской народной сказки «Волшебное кольцо» | 1 | 0 | 18.09.2025 | ||
10 | Сравнение фольклорных произведений разных народов: тема, герои, сюжет. Представление в сказке нравственных ценностей, быта и культуры народов мира | 1 | 0 | 23.09.2025 | ||
11 | Отражение нравственных ценностей на примере фольклорных сказок народов России и мира | 1 | 0 | 24.09.2025 | ||
12 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Фольклор – народная мудрость» | 1 | 1 | 25.09.2025 | ||
13 | Работа с детскими книгами на тему: «Фольклор (устное народное творчество): собиратели фольклора (А.Н. Афанасьев, В.И. Даль)» | 1 | 0 | 30.09.2025 | ||
14 | Работа с детскими книгами. Составление выставки «Произведения А.С. Пушкина». Написание аннотации к любой книге на выставке. Составление устного рассказа «Мое любимое произведение А.С. Пушкина» | 1 | 0 | 01.10.2025 | ||
15 | Оценка настроения и чувств, вызываемых лирическим произведением А.С. Пушкина. На примере стихотворения «Няне» | 1 | 0 | 02.10.2025 | ||
16 | Картины осени в лирических произведениях А.С. Пушкина: сравнения, эпитеты, олицетворения | 1 | 0 | 07.10.2025 | ||
17 | Восприятие пейзажной лирики А.С. Пушкина: средства художественной выразительности в стихотворении «Зимняя дорога» и других его произведениях | 1 | 0 | 08.10.2025 | ||
18 | Сравнение стихотворения А.С. Пушкина с репродукцией картины. На примере стихотворения «Туча» и репродукции картины И.И. Левитана «Вечерний звон» | 1 | 0 | 09.10.2025 | ||
19 | Знакомство с литературной сказкой А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»: сюжет произведения | 1 | 0 | 14.10.2025 | ||
20 | Характеристика положительных и отрицательных героев, волшебных помощников в сказке А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» | 1 | 0 | 15.10.2025 | ||
21 | Наблюдение за художественными особенностями текста, языком сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» | 1 | 0 | 16.10.2025 | ||
22 | Фольклорная основа литературной сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» | 1 | 0 | 21.10.2025 | ||
23 | Сходство фольклорных и литературных произведений А.С. Пушкина, В.А. Жуковского по тематике, художественным образам («бродячие» сюжеты) | 1 | 0 | 22.10.2025 | ||
24 | Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Парус». Строфа как элемент композиции стихотворения | 1 | 0 | 23.11.2025 | ||
25 | Работа со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Утес»: характеристика средств художественной выразительности | 1 | 0 | 05.11.2025 | ||
26 | Наблюдение за художественными особенностями лирических произведений М.Ю. Лермонтова. Стихотворения о Кавказе | 1 | 0 | 06.11.2025 | ||
27 | Патриотическое звучание стихотворения М.Ю. Лермонтова «Москва, Москва!… Люблю тебя как сын…». Метафора как «скрытое» сравнение | 1 | 0 | 11.11.2025 | ||
28 | Творчество Л.Н. Толстого – великого русского писателя | 1 | 0 | 12.11.2025 | ||
29 | Общее представление о повести как эпическом жанре. Знакомство с отрывками из повести Л.Н. Толстого «Детство» | 1 | 0 | 13.11.2025 | ||
30 | Чтение научно-познавательных рассказов Л.Н. Толстого. Примеры текста-рассуждения в рассказе «Черепаха» и в повести Л.Н. Толстого «Детство» | 1 | 0 | 18.11.2025 | ||
31 | Анализ художественных рассказов Л.Н. Толстого. Особенности художественного текста-описания на примере рассказа «Русак» и отрывков из повести Л.Н. Толстого «Детство» | 1 | 0 | 19.11.2025 | ||
32 | Роль портрета, интерьера в создании образа героя повести «Детство» | 1 | 0 | 20.11.2025 | ||
33 | Басни Л.Н. Толстого: выделение жанровых особенностей | 1 | 0 | 25.11.2025 | ||
34 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Жанровое многообразие творчества Л.Н. Толстого» | 1 | 1 | 26.11.2025 | ||
35 | Подготовка выставки книг Л.Н. Толстого. Подготовка сообщения о книгах Л.Н. Толстого (сказки, рассказы, были, басни) | 1 | 0 | 27.11.2025 | ||
36 | Взаимоотношения со сверстниками – тема рассказа А.П. Чехова «Мальчики». Образы героев-детей | 1 | 0 | 02.12.2025 | ||
37 | Соотнесение заглавия и главной мысли рассказа А.П. Чехова «Мальчики» | 1 | 0 | 03.12.2025 | ||
38 | Поэты о красоте родной природы: анализ авторских приемов создания художественного образа | 1 | 0 | 04.12.2025 | ||
39 | Составление устного рассказа по репродукции картины на основе изученных произведений | 1 | 0 | 09.12.2025 | ||
40 | Сравнение образа радуги в стихотворениях В.А. Жуковского «Загадка» и Ф.И. Тютчева «Как неожиданно и ярко» | 1 | 0 | 10.12.2025 | ||
41 | Восприятие картин природы в стихотворении А.А. Фета «Весенний дождь» и других его стихотворениях | 1 | 0 | 11.12.2025 | ||
42 | Авторские приёмы создания художественного образа в стихотворении Е.А. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист...» | 1 | 0 | 16.12.2025 | ||
43 | Выразительность поэтической речи стихотворения И.С. Никитина «В синем небе плывут над полями…» и других (по выбору) | 1 | 0 | 17.12.2025 | ||
44 | Анализ чувств и настроения, создаваемых лирическим произведением. На примере произведения А.А. Прокофьева «Люблю березу русскую...» | 1 | 0 | 18.12.2025 | ||
45 | Образное изображение осени в стихотворении И.А. Бунина «Листопад» | 1 | 0 | 23.12.2025 | ||
46 | Средства создания речевой выразительности в стихотворениях К.Д. Бальмонта. На примере стихотворения «Камыши» | 1 | 0 | 24.12.2025 | ||
47 | Темы лирических произведений А.А. Блока. На примере стихотворения «Рождество» | 1 | 0 | 25.12.2025 | ||
48 | Характеристика героя литературной сказки. На примере сказки В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке» | 1 | 0 | 30.12.2025 | ||
49 | Народные образы героев сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце» | 1 | 0 | 13.01.2026 | ||
50 | Наблюдение за художественными особенностями, языком сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце». Иллюстрации как отражение сюжета сказов П.П. Бажова | 1 | 0 | 14.01.2026 | ||
51 | Литературная сказка П.П. Ершова «Конек-Горбунок»: сюжет и построение (композиция) сказки | 1 | 0 | 15.01.2026 | ||
52 | Речевые особенности (сказочные формулы, повторы, постоянные эпитеты) сказки П.П. Ершова «Конек-Горбунок» | 1 | 0 | 20.01.2026 | ||
53 | Литературная сказка С.Т. Аксакова «Аленький цветочек» (сюжет, композиция, герои) | 1 | 0 | 21.01.2026 | ||
54 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Литературная сказка» | 1 | 1 | 22.01.2026 | ||
55 | Расширение круга детского чтения. Знакомство с авторами юмористических произведений | 1 | 0 | 27.01.2026 | ||
56 | Средства создания комического в произведениях Н.Н. Носова и других авторов (по выбору) | 1 | 0 | 28.01.2026 | ||
57 | Герой юмористических произведений В.Ю. Драгунского. Средства выразительности текста юмористического содержания: гипербола. | 1 | 0 | 29.01.2026 | ||
58 | Знакомство с пьесой как жанром литературы. Как подготовить произведение к постановке в театре? | 1 | 0 | 03.02.2026 | ||
59 | Создание ремарок (их назначение и содержание) на основе анализа характера героев произведения. На примере рассказа В.Ю. Драгунского «Главные реки» | 1 | 0 | 04.02.2026 | ||
60 | Создание реквизита для инсценирования произведения. Подготовка пригласительных билетов и афиши на примере рассказа В.Ю. Драгунского «Главные реки» | 1 | 0 | 05.02.2026 | ||
61 | Пьеса и сказка: драматическое и эпическое произведения, их структурные и жанровые особенности | 1 | 0 | 10.02.2026 | ||
62 | Работа с пьесой-сказкой С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев» | 1 | 0 | 11.02.2026 | ||
63 | Работа с рассказом К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» | 1 | 0 | 12.02.2026 | ||
64 | Особенности художественного текста-описания: пейзаж, портрет героя, интерьер на примере рассказа К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» | 1 | 0 | 17.02.2026 | ||
65 | Отличие автора от героя и рассказчика на примере рассказов М.М. Зощенко «О Леньке и Миньке» | 1 | 0 | 18.02.2026 | ||
66 | Отражение нравственно-этических понятий в рассказах М.М. Зощенко «О Леньке и Миньке». На примере рассказа «Елка» | 1 | 0 | 19.02.2026 | ||
67 | Знакомство с отрывками из повести Н.Г. Гарина-Михайловского «Детство Темы» (отдельные главы): основные события сюжета | 1 | 0 | 24.02.2026 | ||
68 | Словесный портрет героя повести Н.Г. Гарина-Михайловского «Детство Темы» (отдельные главы) | 1 | 0 | 25.02.2026 | ||
69 | Осмысление поступков и поведения главного героя повести Н.Г. Гарина-Михайловского «Детство Темы» (отдельные главы) | 1 | 0 | 26.02.2026 | ||
70 | Темы лирических произведений. На примере стихотворений М.И. Цветаевой «Наши царства», «Бежит тропинка с бугорка…» | 1 | 0 | 03.03.2026 | ||
71 | Любовь к природе и родному краю – тема произведений поэтов. На примере стихотворений С.А. Есенина | 1 | 0 | 04.03.2026 | ||
72 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Произведения о детях и для детей» | 1 | 1 | 05.03.2026 | ||
73 | Составление устного рассказа «Герой, который мне больше всего запомнился» | 1 | 0 | 10.03.2026 | ||
74 | Наблюдательность писателей, выражающаяся в описании жизни животных. На примере рассказа А.И. Куприна «Скворцы» | 1 | 0 | 11.03.2026 | ||
75 | Особенности художественного описания родной природы. На примере рассказа В.П. Астафьева «Весенний остров» | 1 | 0 | 12.03.2026 | ||
76 | Отражение темы «Материнская любовь» в рассказе В.П. Астафьева «Капалуха» и стихотворении С.А. Есенина «Лебёдушка» | 1 | 0 | 17.03.2026 | ||
77 | Образ автора в рассказе В.П. Астафьев «Капалуха» | 1 | 0 | 18.03.2026 | ||
78 | М.М. Пришвин – певец русской природы. Чтение произведения М.М. Пришвина «Выскочка» | 1 | 0 | 19.03.2026 | ||
79 | Авторское мастерство создания образов героев-животных. На примере произведения Максима Горького «Воробьишко» | 1 | 0 | 24.03.2026 | ||
80 | Тематическая проверочная работа по итогам раздела «Произведения о животных и родной природе» | 1 | 1 | 25.03.2026 | ||
81 | Проявление любви к родной земле в литературе народов России. На примере стихотворных и прозаических произведениях писателей и поэтов XIX и XX веков | 1 | 0 | 26.03.2026 | ||
82 | Образ родной земли в стихотворении С.Д. Дрожжина «Родине» | 1 | 0 | 07.04.2026 | ||
83 | Раскрытие главной идеи произведения А.Т. Твардовского «О Родине большой и малой» (отрывок): чувство любви к своей стране и малой родине | 1 | 0 | 08.04.2026 | ||
84 | Характеристика народной исторической песни: темы, образы, герои | 1 | 0 | 09.04.2026 | ||
85 | Осознание понятий «поступок», «подвиг» на примере произведений о Великой Отечественной войне | 1 | 0 | 14.04.2026 | ||
86 | Наблюдение за художественными особенностями текста авторской песни. Знакомство с песнями на тему Великой Отечественной войны | 1 | 0 | 15.04.2026 | ||
87 | Тема героического прошлого России в произведениях литературы. На примере «Солдатской песни» Ф.Н. Глинки | 1 | 0 | 16.04.2026 | ||
88 | Составление устного рассказа «Защитник Отечества» по изученным произведениям | 1 | 0 | 21.04.2026 | ||
89 | Проверочная работа «Оценим свои достижения» (Всероссийская проверочная работа) | 1 | 1 | 22.04.2026 | ||
90 | Патриотическое звучание произведений о Родине, о славных и героических страницах истории России | 1 | 0 | 23.04.2026 | ||
91 | Особенности басни как лиро-эпического жанра. Басни стихотворные и прозаические | 1 | 0 | 28.04.2026 | ||
92 | Сравнение басен: темы и герои, особенности языка. На примере басен И.А. Крылова «Стрекоза и муравей», И.И. Хемницера «Стрекоза», Л.Н. Толстого «Стрекоза и муравьи» | 1 | 0 | 29.04.2026 | ||
93 | Аллегория и ирония как характеристика героев басен. На примере басни И.А. Крылова «Мартышка и очки» | 1 | 0 | 30.04.2026 | ||
94 | Особенности сюжета «Путешествия Гулливера» Джонатана Свифта (отдельные главы) | 1 | 0 | 05.05.2026 | ||
95 | Характеристика главного героя «Путешествия Гулливера» Джонатана Свифта (отдельные главы) | 1 | 0 | 06.05.2026 | ||
96 | Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х.-К. Андерсен «Русалочка» | 1 | 0 | 07.05.2026 | ||
97 | Особенности построения (композиция) литературной сказки: составление плана. Х.-К. Андерсен «Русалочка» | 1 | 0 | 12.05.2026 | ||
98 | Средства художественной выразительности в литературной сказке. Х.-К. Андерсен «Дикие лебеди» | 1 | 0 | 13.05.2026 | ||
99 | Описание героя в произведении М. Твена «Том Сойер» (отдельные главы) | 1 | 0 | 14.05.1026 | ||
100 | Тематическая проверочная работа по итогам изученных разделов | 1 | 1 | 19.05.2026 | ||
101 | Знакомство с современными изданиями периодической печати. Польза чтения и книги: книга – друг и учитель. Типы книг (изданий). Виды информации в книге | 1 | 0 | 20.05.2026 | ||
102 | Рекомендации по летнему чтению. Правила читателя и способы выбора книги (тематический, систематический каталог) | 1 | 0 | 21.05.2026 | ||
103 | Знакомство с современными изданиями периодической печати | 1 | 0 | 26.05.2026 | ||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 103 | 7 | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 2 класс
Планирование составлено по программе "Начальная школа 21 века"...
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению. 3 класс.
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению. 3 класс. 2011-2012 учебный год.Учитель: ……………………………………………………………………… Пояснительная записка. Данное пл...

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению. 2 класс УМК "Школа России"
развернутое...
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 4 класс.
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению 4 класс. Школа России.34 нед.* 3 =102 ч ...

Календарно - тематическое планирование по литературному чтению 4 класс УМК "Планета знаний"
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 4 класса УМК "Планета знаний" на год ( 102 часа, 3 часа в неделю)...

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению, 3 класс
"Начальная школа XXI века"Программа "Литературное чтение"3 класс, 2011-2012 уч.годАвторы: Ефросинина, Л. А., Оморокова, М. И....

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению. 2 класс.
Календарно-тематическое планирование по литературеСистема Л.В.Занкова2 класс( Свиридова В.Ю., Чуракова Н.А.)...
