Исследовательская работа «КУРЕНИЕ – ГЛАВНЫЙ ВРАГ ЗДОРОВЬЯ!»
творческая работа учащихся по зож (3 класс) на тему
Мы решили исследовать проблему, которая возникла во время изучения тем по здоровью.«Курение – плохая привычка!», «Курение – вредно для здоровья» с целью познакомиться с правилами здоровьесбережения. Понять и доказать самим себе, что курение вредит здоровью.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 57 КБ |
Предварительный просмотр:
Исследовательская работа
«КУРЕНИЕ – ГЛАВНЫЙ ВРАГ ЗДОРОВЬЯ!»
Исследователи: Толкачева Татьяна
Молокова Полина
Вершинская Софья
ученицы 3-б класса МОУ «СОШ №2»
г.Назарово, Красноярский край
Руководитель :Ганжа С.Д.
- Выбор темы исследования
Мы решили исследовать проблему, которая возникла во время изучения тем по здоровью.«Курение – плохая привычка!», «Курение – вредно для здоровья» Вот такие фразы нам приходилось слышать на уроке и от взрослых, и по телевизору. Мы видели рекламу, которая предлагает помощь в избавлении от табакокурения. «Неужели действительно все так серьезно?» – подумали мы. Возникают вопросы: что будет с людьми, которые курят? Как курение влияет на здоровье человека?
II. Цель исследования
Познакомить с правилами здоровьесбережения. Понять и доказать, что курение вредит здоровью.
III. Задачи исследования
– Проанализировать научную информацию по теме;
– описать, как табак влияет на организм окружающих;
– определить, к каким последствиям ведет курение;
– установить, что курение вредит здоровью;
– выявить отношение взрослых и детей к данной проблеме.
IV. Объект исследования, предмет исследования и база исследования
Объект исследования: человек.
Предмет исследования: здоровье человека, влияние на здоровье человека вредной привычки – курения.
База исследования: учащиеся, их родители, независимые участники.
V. Гипотеза исследования
Могу предположить, что курение вредит здоровью.
VI. Методы исследования
– Анализ научной литературы;
– наблюдение;
– анкетирование;
– интервью
– сравнение полученных результатов.
VII. Результаты исследования
По данным Всемирной организации здравоохранения, в которой много и настойчиво изучают проблему курения, от употребления табака умирает каждый пятый. Это значит, что мы ежегодно теряем 500 000 людей! Сегодня Всемирная организация здравоохранения выступает с лозунгом: «Курение или здоровье? Выбирайте сами!» По данным английских врачей, каждая выкуренная сигарета стоит курящему 5–10 минут жизни. Двадцать выкуренных ежедневно сигарет сокращают жизнь на 6–7 лет. Пустяк, если ты еще молод.
Пути следования табака
Первыми в контакт с табачным дымом вступают рот и носоглотка. Проходя через слой табачной набивки, дым от тлеющего табака хотя и успевает охладиться, но не настолько, чтобы сравняться с температурой полости рта. Обычно температура табачного дыма бывает около 55–60°С.
Разрушительное воздействие на организм первым начинает тепло. Чтобы ввести дым из полости рта в носоглотке в легкие, курильщик автоматически и незаметно, слегка приоткрывая рот, вдыхает порцию воздуха, с которым дым изо рта и носоглотки попадает в легкие. Температура воздуха, поступающего при этом в рот, обычно на 40°С ниже температуры дыма. Такие значительные перепады температуры во время курения отражаются на состоянии зубной эмали. Со временем на ней появляются микроскопические трещинки – «входные ворота» для микроорганизмов. В результате этого зубы у курящих начинают разрушаться раньше, чем у некурящих людей.
Что такое табак и откуда он взялся?
Табак родом из Америки. Завез его в ХV веке в европейские страны адмирал Христофор Колумб. Растение получило название от имени провинции Табаго острова Гаити.
В Россию табак был завезен английскими купцами в 1585 году через Архангельск. Табак курили, применяли в качестве лекарства, что часто вызывало тяжелые отравления, нередко кончавшиеся смертью.
В России в царствование царя Михаила Федоровича уличенных в курении в первый раз наказывали 60 ударами палок по стопам, во второй – отрезанием носа или ушей. После опустошительного пожара в Москве в 1634 году, причиной которого оказалось курение, оно было запрещено под страхом смертной казни.
Разрешены в России торговля табаком и курение были в 1697 году в царствование Петра I, который сам стал заядлым курильщиком после посещения Голландии. Он всячески склонял к курению своих приближенных и разрешил свободный ввоз табака из-за границы.
Вред
Никотин вреден не только для курящего. Пассивное курение, то есть вдыхание воздуха, насыщенного сигаретным дымом, наносит вред некурящим людям. С этим мы постоянно сталкиваемся в квартирах, служебных помещениях, на улице, в поездах и т.д. Иногда видишь, как молодой папа или мама везет детскую коляску или даже несет ребенка на руках, а в зубах у него (неё) – дымящаяся сигарета. Естественно, ребенок накуривается вместе с ними, которые отравляют организм малыша.
Наши исследования
Изучив соответствующую литературу, мы провели игру-интервью среди родственников детей в школе и их родителей. Проанализировав ответы мы составили бланки-анкеты , чтобы узнать отношение к проблеме табакокурения.
В опросе участвовало 125 человек: 65 мужчин и 60 женщин. Мы разделил участников на курящих и некурящих и поместили результаты в табл. 1.
Таблица 1
Пол | Курят | Не курят |
Мужчины | 50 | 15 |
Женщины | 36 | 24 |
Из результатов табл. 1 сделали вывод, что курят в основном мужчины, а среди женщин больше тоже курящих.
При этом 123 человека согласны с тем, что курение – медленное самоубийство. Получается, они знают, что рано или поздно табак их накажет.
А как долго и много курят анкетируемые?
Познакомимся с результатами опроса.
Многие мужчины курят с 13 лет лет, или после армии. То есть он еще читать толком не научился, а уже познакомился с сигаретой! У женщин стаж заметно ниже.многие курить стали недавно
Зачем люди курят.?
И оказалось, что у большинства это превратилось в привычку. А ведь от плохих привычек нужно избавляться, они никогда еще не приносили ничего полезного ни человеку, ни обществу в целом! И из 125 только 19 человек пытались бросить курить .
Многие участников анкеты просто не знают, зачем они курят. Они и не пытались бросить курить. И не бросят, пока не ответят себе на вопрос: зачем? Некоторые снимают сигаретой стресс.
Этим людям нужно читать статьи о вреде курения, так как они мало знают об этом.
Далее в анкете были заданы вопросы на тему «Курение и подросток», и по их результатам составили табл. 2.
Таблица 2
Как вы относитесь | Как часто вы встречаете | Вы хотите, чтобы ваш ребенок курил в будущем? | ||||
Никак | Плохо | Не встречал(а) | Редко | Часто | Да | Нет |
34 | 91 | 15 | 51 | 40 | 2 | 123 |
Судя по результатам табл. 2, курящий подросток сейчас не удивляет никого. Но практически все относятся к таким детям отрицательно, с осуждением. И можно сказать – почти никто не хочет, чтобы его ребенок курил.
Получается, чтобы их дети не употребляли табак, родители сами должны отказаться от него.
Хочу отметить, что многие предложили действенные , но в то же время простые способы борьбы с курением:
- не продавать детям сигареты;
- проводить с ними беседы;
- воспитывать детей примерами сильнейших личностей;
- привлекать молодежь к спорту;
- сводить детей на экскурсию в больницу, где находятся больные от курения;
- родители должны показывать личный пример.
Нам нравятся все предложенные варианты, и считаем, что если их применять в комплексе, то положительный результат обязательно будет, нужно только захотеть.
Помимо анкетирования среди взрослых, мы разработали классный час на тему «Проблема табакокурения глазами детей», провели его в 4-м «Б А» и 3-м «А» классах и узнали мнения учеников, их отношение к проблеме. В анкетирование участвовали данные классы. Мы выступили с результатами исследования, и с информацией о влиянии курения на организм и его последствиях. Среди учеников был проведен конкурс рисунков по теме.
Проанализировав классные часы о вреде курения среди учеников начальной школы, поняли, что дети не задумывались на эту тему, но все охотно участвовали в дискуссии. Это говорит о том, что, общаясь на подобную тему коллективно, ребята учатся не курить. Поэтому такие мероприятия, как разработанные нами классные часы, должны проводиться в школах.
А пока взрослые продолжают курить, они, не задумываясь, учат этому детей. Хотя родители сами же не хотят, чтобы их ребенок курил, и предложили много способов борьбы с курением . Значит, работать нужно не только с детьми, но также и со взрослыми. Может быть, даже со взрослыми – в первую очередь.
VIII. Защита исследования
Защита исследовательской работы – мероприятие открытое и на нем присутствовали 3-а,3-б классы и родители 3-б класса. Присутствовавшие задавали авторам вопросы о том, каким образом получена та или иная информация и на каком основании сделаны выводы.
Свою работу мы начали с выявления спектра наиболее значимых проблем для нас и для жителей нашего микрорайона. Были выявлено много проблем, но самая актуальная - курение среди подростков, ее назвали - 44 % опрошенных школьников, 62 % жителей микрорайона
Свою работу мы начали с выявления спектра проблем, которые по-нашему мнению сегодня считаются актуальными для нашего микрорайона. Были названы следующие проблемы:
- благоустройство детских площадок;
- курение среди подростков;
- ограниченный досуг ;
В ходе рейтингового голосования наибольшее количество голосов набрала проблема: курение среди подростков.
Чтобы узнать, в чем она заключается, и какие наши действия помогут повлиять на сложившуюся ситуацию, наша команда разделилась на четыре группы: юридическую, социологическую, информационную, аналитическую. Данные команды приступили к исследованию проблемы в четырех направлениях, чтобы собрать исчерпывающую информацию о проблеме табакокурения.
1.Мы направили запрос в администрацию города, в котором спрашивали о наличии городского Постановления о запрете курения в образовательном учреждении.2.Обратились к специалисту здравоохранения с вопросом: «Можно ли как-то помочь курящим подросткам?». 3.Провели акцию совместно со старшеклассниками «Обменяй сигарету на 2 конфеты»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/18/picture-68147-1384780310.jpg)
Исследовательская работа «Курение – вредная привычка»
«Курение – плохая привычка!», «Курение – медленное самоубийство!» Вот такие фразы мне не раз приходилось слышать от взрослых и по телевизору. В газетах я видел рекламу, которая предлагает помощь в изб...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/03/picture-194758-1359873906.jpg)
Исследовательская работа. Тема "Спорт-залог здоровья"
Исследовательская работа из раздела за здоровй образ жизни. Что же помогает людям поддерживать эти качества в хорошем состоянии? В нашей жизни каждому надо глубоко задуматься, как сохранить...
Исследовательская работа "Как сохранить зубы здоровыми?"
В данной работе описываются факторы, пагубно влияющие на состояние зубов. Даны рекомендации по уходу за зубами....
Исследовательская работа учащихся: "Кашу есть - здоровым быть!"
Цель исследования: определить важность и полезность каши в рационе питания учащихся начальных классов.Задачи исследования:1. Выяснить, что такое каша, из каких круп...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/11/picture-797210-1465675366.jpg)
Беседа с учащимися начальных классов «Курение – главный враг здоровья»
Познакомить с историей появления табака в России; на доступных примерах рассказать детям о вреде курения; сформировать у учащихся негативное отношение к курению; способствовать формированию здор...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/18/picture-127039-1350571377.jpg)
Исследовательский проект "Курение - главный враг здоровья"
Исследовательский проект учащихся в рамках недели "Береги здоровье смолоду".Название проекта: Курение – главный враг здоровья.Вид проекта: групповой, творческий, информационн...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/13/picture-641257-1547364508.jpg)
Один из главных врагов здоровья учителя – стресс
Умение предупреждать возникновение дистресса относится к необходимой составляющей профессиональной компетенции учителя...
Комментарии
Светлана Давыдовна!Работа
Спасибо!