Конференция Научного общества учащихся "Интеллект".
творческая работа учащихся

Слайд 1

У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Все, что нужно для того, чтобы они могли проявлять свои дарования - это умное руководство со стороны взрослых. Вот почему школа должна создавать развивающую творческую, образовательную среду, способствующую раскрытию природных возможностей каждого ребенка. Начинать надо в начальных классах.

Слайд 2

25 января состоялась конференция Научного общества учащихся "Интеллект". В работе конференции приняли участие 19 обучающихся с 1 по 3 классы. Работа проходила в рамках 4 секций.

Слайд 3

№ Ф.И.О. класс Тема Руководитель Баллы 1. Кузнецов Михаил 1 в История и современность бальных танцев Сапунова Т.А. 16 б. 2. Фрибус Елизавета 2 а Моё хобби танцы Кузнецова Н.Л. 5 б. 3. Ермакович Кристина 2 б Влияние изобразительного искусства на развитие творческой личности ребёнка Коньшина Т.В. 15 б. 4. Финиченко Наталья 2 в Каменная история Алтая Панченко Т.В. 16 б. 5. Тупиленко Ева 3 б Моё увлечение. Музыка Шуванёва О.А. 6 б. Жюри: Марунченко Т.П., Третьякова Е.В. СЕКЦИЯ № 1

Слайд 4

№ Ф.И.О. класс Тема Руководитель Баллы 1. Фадеев Олег 1 в Как получить пресную воду в различных экстремальных ситуациях Сапунова Т.А. 12.5 б. 2. Борисец Николай 1 г Вода одинаковая и разная Третьякова Е.В. 16 б. 3. Кезь Фёдор 1 г Как вырастить фасоль Третьякова Е.В. 15 б. 4. Каркула Алиса 2 в Я в поисках полезного молока Панченко Т.В. 15.5 б. 5. Жадан Полина 2 б Что такое радуга Коньшина Т.В. 15 б. СЕКЦИЯ № 2 Жюри: Серебрянникова Е.Ф., Шуванёва О.А., Канупа Т.С.

Слайд 5

№ Ф.И.О. класс Тема Руководитель Баллы 1. Гельман Никита 1 в Роль шахмат в развитии человека Сапунова Т.А. 14 б. 2. Величенко Анастасия 2 в Выращивание кристалла в домашних условиях. Возможно ли это? Панченко Т.В. 13 б. 3. Стоян Никита 2 а Почему нельзя выбрасывать батарейки Кузнецова Н.Л. 16 б. 4. Мяло Артём 2 в Я выбираю профессию инженер-программист Панченко Т.В. 16 б. 5. Ашуха Вадим 2 в Конструирование реактивного самолёта Панченко Т.В. 15 б. СЕКЦИЯ № 3 Жюри: Малышева М.А., Коньшина Т.В., Христич Е.В.

Слайд 6

№ Ф.И.О. класс Тема Руководитель Баллы 1. Стацюк Матвей 2 в Моё хобби выжигание Панченко Т.В. 8 б. 2. Журикова Анастасия 3 б Я автор Шуванёва О.А 10 б. 3. Алексеев Михаил 3 б Моё увлечение. Тайский бокс Шуванёва О.А 9 б. 4. Величенко Анастасия 2 в Родная улица моя Панченко Т.В. 12 б. СЕКЦИЯ № 4 Жюри: Суханова С.Н., Кузнецова Н.Л., СапуноваТ.А .

Слайд 7

В своих исследовательских работах ребята соединяли теорию и практику, что делает теорию более интересной и реальной, а практику более объяснимой и понятной. Наших "маленьких исследователей" не нужно заставлять учиться, они сами ищут себе работу, чаще сложную и творческую.

Слайд 8

В ходе работы секций обучающиеся задавали вопросы свои оппонентам, делали конструктивные замечания, выражали свою точку зрения, высказывали пожелания по дальнейшей работе над темой.

Слайд 9

Жюри отмечает высокий уровень подготовки "маленьких исследователей". Хотя "маленькими" их можно назвать только по возрасту, а открытия и исследования достойны большой похвалы.

Слайд 10

Наши исследователи в полной мере проявили свои способности, инициативу, самостоятельность, творческий потенциал. Хочется отметить огромную роль родителей, которые помогали в проведении экспериментов, построении гипотез, постановки целей, нахождении недостающей информации из разных источников и т.д.

Слайд 11

Такая деятельность школьников стирает границы между школьными предметами, сближая применение школьных знаний с реальными жизненными ситуациями. Будем помнить, что мы, взрослые, должны быть для ребенка и плодородной почвой, и живительной влагой, и теплым солнышком, согревающим цветок детской души.