«Путешествие по «Детскому альбому» П. И. Чайковского»
план-конспект урока по музыке (2 класс) на тему
Методическая разработка урока музыки
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.01 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Волчихинская средняя школа№2»
Тема урока: «Путешествие по «Детскому альбому» П. И. Чайковского»
Волчиха 2015
Тема: «Путешествие по «Детскому альбому» П. И. Чайковского»
Цель:- расширить кругозор детей через знакомство с «Детским альбомом» П.И. Чайковского»
Задачи:
-способствовать созданию условий для творческого самовыражения ребёнка через исполнение музыкальных произведений Чайковского.
-обогащать музыкальные впечатления детей , знакомясь с новыми музыкальными произведениями.
-развивать музыкальные и творческие способности детей.
Ход урока.
Вход под музыку Чайковского «Марш»
Тихо, тихо рядом сядем
Входит музыка в наш дом
В удивительном наряде
Разноцветном, расписном.
У: Под музыку какого композитора вы сегодня входили в класс?
Д: Чайковского.
Не найти гениальней и проще
Ритмов тех, что подскажет капель
Соловей, растревоженный в роще
Пастуха запевает свирель
Все впитается в чуткую душу
И вернется мелодией вдруг
Тихий мальчик из Воткинска слушал
Звуки милой природы вокруг.
Эти строки посвящены великому русскому композитору П.И. Чайковскому.
Чайковский создал музыкальные произведения известные во всем мире. Его знают и любят люди разных стран.
Чайковский умел передавать в музыке мысли, переживания человека-столкновение добра и зла, надежду на счастье. Его музыка мелодична, выразительна и обворожительно красива.
Чайковский родился в г. Воткинске. Слайд»№1
Восьмилетним мальчиком он покинул город и никогда больше не вернулся сюда. А на берегу красавца-пруда, остался стоять дом. Его не отмечает особенный архитектурный замысел, он самый обыкновенный, каких немало в России. И всё-таки, он стал дорогим для всего культурного человечества, ибо в нём увидел свет и делал первые шаги в музыку величайший властилитель звуков и человеческих чувств П.И. Чайковский.
Сегодня мы свами отправимся в путешествие. И тема нашего урока звучит так: «Путешествие по «Детскому альбому» П. И. Чайковского» Слайд №2
Но прежде чем отправимся мы с вами споём песню « Голубой вагон»-исполнение песни.
Весной 1878 года Чайковский вернулся на родину из-за границы и приехал погостить на Украину, в семью своей сестры А.И. Давыдовой. В свободное время П.И. любил возиться со своими маленькими племянниками . У А. И. Давыдовой было семеро детей , и Чайковский без устали придумывал для них праздники с кострами , фейерверками и, конечно танцами, где он сам аккомпанировал на рояле.
Его маленький племянник в отведённые для занятий часы с трудом осваивал премудрости игры на фортепиано. Сидя на веранде за чаем, П.И. слышал, как в соседней комнате терзает гаммы и этюды незадачливый «пианист». Ему стало жалко малыша, и он решил написать цикл лёгких фортепианных пьес. Разнообразных по характеру, с оглядкой на трудности начинающего, пьес лёгких, запоминающихся, с интересными названиями.
«Детский альбом» - это 24 лёгкие пьесы для фортепиано.
Сегодня мы познакомимся со многими пьесами из «Детского альбома». Подобно альбому с фотографиями П.И. создал звучащий альбом из жизни ребёнка своего времени. Наша встреча с героями альбома будет не совсем обычной, она будет волшебной.
Вместе с музыкой хорошей
К нам приходит волшебство
Осторожней, осторожней
Не спугнуть бы нам его.
Звучит запись голоса.
Здравствуйте, ребята! Я - добра фея! Хранительница музыки «Детского альбома». Вы меня не видите, потому что я летаю невидимкой в мире музыкальных звуков. Но придёт время и мы встретимся , так же как и со всеми героями этого замечательного альбома. Музыкальные странички с их героями оживут. И мы окажемся в удивительном мире. Мысленно перелистывая каждую страничку, музыкальные звуки будут рисовать новый образ; и герои альбома , как и мы, будут веселиться и играть, петь и танцевать, мечтать и страдать.
У: Ребята кто это с вами разговаривал?
Д: Добрая фея.
У: Ребята , сегодня я вместе с вами хотела бы перелистать страницы этого альбома.
Бом, Бом, бом
Открывается альбом
То весёлый , то печальный
Не простой, а музыкальный
Сочинённый для ребят
Много, много лет назад.
У: Сегодня я предлагаю прожить один день в атмосфере 19 века.
Представить в какой обстановке жили дети, что их окружало. Как они проводили время.
1 страница-« Утренняя молитва» Слайд№3
А день детей начинался утренней молитвой.
(Ребёнок и учитель читают слова молитвы со свечкой в руках, на столе стоит икона.)
Господи Боже! Спаси, обогрей.
Сделай нас лучше! Сделай добрей.
Господи Боже! Спаси, сохрани!
Силу любви своей нам подари.
Звучит « Утренняя молитва»- слушание
Какая музыка по характеру? (ответы детей)
Бом, Бом, бом
Мы листаем наш альбом.
2 страница - «Мама» Слайд№4
Послушайте стихотворение, и скажите о ком идёт речь в стихотворении?
Я так люблю тебя
Мне нужно чтобы ты
И в час, и в день любой
Всегда была со мной
Я так люблю тебя
Хоть обойди весь свет
Тебя красивей нет
Добрее тебя нет.
Д: Мама.
Всю жизнь П.И. помнил чудесные глаза своей мамы – Александры Андреевны (Слайд№5) , её плавные, полные достоинства движения, глубокий голос, который проникал в душу.
Именно с мамой, маленький Чайковский прошёл первые шаги своего музыкального образования. Она показала ему ноты и научила правилам игры на фортепиано.
А вы любите, ребята, своих мама? (ответы детей)
Ребята, дома вы тоже рисовали своих мам.
Посмотрите ещё раз на свои рисунки, вспомните, как вы любите своих мам и послушайте пьесу, которая так и называется «Мама»- слушание.
Скажите ребята, действительно ли Чайковский передал в музыке любовь к маме? (ответы детей)
3 страница – « Итальянская песенка» Слайд №6
Бом, бом, бом
Мы листаем наш альбом
Вместе с ним мы понесёмся над землёй
В путешествие отправимся с тобой.
П.И. очень много путешествовал: он побывал во Франции. Италии. Испании. Германии. Слушал там народные песни, запоминал, обрабатывал, а затем записал в свой альбом.
Одну из таких песен мы сейчас послушаем. Она переносит нас в Италию. Эта страна славится своими певцами, поют и взрослые и дети, поют и дома и на улице. Однажды Чайковский услышал на улице одного уличного певца, ему очень понравилась песня, и композитор использовал её для фортепианной пьесы, которую так и назвал
4 страница « Итальянская песенка»- слушание
Бом, бом, бом
Мы листаем наш альбом
Перевернем страницу и узнаем
куда мы с музыкой шагаем?
В альбоме написаны не только пьесы-песни, но пьесы-игры.
Дети того времени, как и вы сейчас ребята играли в куклы и солдатиков. Только солдатики были не простые, а деревянные. Слайд №7
Деревянные солдатики
маршируют до зари
изо всей из математики
знают только 1, 2, 3.
Сейчас мы послушаем пьесу, ну а мальчики будут маршировать как будущие солдаты.
Физминутка
5 страница «Марш деревянных солдатиков – слушание
У: А сейчас я загадаю вам загадку.
Что всё это значит ?
Дочка, а не плачет.
Спать уложишь, будет спать .
День и два, и даже пять.(кукла)
У: Правильно кукла.
Скажите, ребята, а что вы чувствуете, когда вам подарят или купят новую игрушку? (ответы детей)
У: А теперь послушайте музыку и скажите, подходит ли эта музыка к тем чувствам, которые вы испытываете или нет?
6 страница «Новая кукла»- слушание
Да, потому что эта пьеса так и называется «Новая кукла» Слайд №8
Тихо, тише, тишина
Кукла бедная больна.
Просит музыки она.
Дайте, что ей нравится
И она поправится.
Послушайте, как Чайковский показал болезнь куклы.
Давайте послушаем эту пьесу, а девочки покачают своих кукол.
7 страница «Болезнь куклы» -слушание Слайд №9
Ребята, а как нам музыка рассказала о том, что кукла больна? (ответы детей)
Ну вот, наша кукла весела и здорова. И все игрушки наши заскучали. Не пора ли им повеселиться и потанцевать?
Сейчас и мы вместе с игрушками потанцуем, но ваша задача определить какой это танец?
Страница книги повернись
И с нами в танце закружись!
8 страница «Полька» и «Вальс»- слушание. Слайд№10(Ответы детей)
Страницы книги мы листаем
И песню мы встречаем!
«Детские игры» В А. Моцарт- исполнение песни.
Весь день дети играли, танцевали, веселились, но вот день близится к концу. А заканчивался день молитвой, и последняя пьеса так и называется
9 страница «В церкви»-слушание. Слайд №11
Бом-бом-бом
Закрывается альбом!!
Рефлексия: У вас на столе лежит солнышко. Изобразите условно ваше настроение от урока.
Дорисуйте у солнышка очертания рта: радость, грусть, безразличие.
Домашнее задание:
1. Нарисовать рисунок к любой пьесе из «Детского альбома»
2. Цветом передать настроение любой пьесы.
У:Вот и подошло к концу наше путешествие. Что нового вы узнали на уроке?
Что можете рассказать своим родным? (ответы детей)
Наше волшебство не заканчивается, ведь вы все маленькие волшебники, и постарайтесь оставаться ими. Творите добро, умейте восхищаться прекрасным, и слушайте музыку!!!
Урок окончен. До свидания!
Выход: «Марш» П.И. Чайковский.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/26/picture-36837.jpg)
"Детский альбом" П. И. Чайковский.Открытый урок по музыке.
Материал урока можно использовать на уроках музыки начальных классов общеобразовательной школы с целью более подробного ознакомления с фортепианным циклом П. И. Чайковского "Детский альбом"....
Презентация к уроку музыки в 1 классе на тему "Детский альбом П.И.Чайковского"
Презентация "Детский альбом П.И.Чайковского"...
Открытый урок по чтению на тему: "Любишь ли ты музыку? С. Козлов "Ёжикина скрипка". "Детский альбом" П.И. Чайковского"
Разработан интегрированый урок по чтению и музыке в 3 классе....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/03/picture-748695-1454514461.jpg)
Урок музыки в 1 классе. Тема: «Детский альбом» П.И. Чайковского
Урок музыки в 1 классе. Тема: «Детский альбом» П.И. Чайковского...