викторина "угадай мелодию"
классный час по музыке на тему

Тема: Угадай мелодию

Цель:Воспитание и развитие музыкальной культуры младших школьников

Задачи:

• Расширение музыкального кругозора учащихся;
• Развитие умения слушать музыку;
• Вспомнить детские композиции, дать  возможность проявить свои индивидуальные особенности;
• Развитие скорости мышления и импровизации.

Оборудование: мультимедийная презентация.

УУД:

Личностные: развитие творческих способностей иобразного мышления.

Регулятивные: умение работать коллективно по составленному плану; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; учиться оценивать свои работы и работы одноклассников.

Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Познавательные: добывать новые знания; находить ответы на вопросы, используя жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Ход урока

IОрганизационный момент.

-Встали, подравнялись. Здравствуйте ребята Меня зовут  Валерия Тимуровна, Сегодня урок музыки у вас буду вести Я. Сначала тихо садится 1 ряд, теперь ещё тише-2, а 3 постарается еще тише. Молодцы, какие, все сели очень тихо. Преступаем к работе.

- Ребята на телевиденье много музыкальных программ. А какие из программ вы знаете?

(Голос, Угадай мелодию, Один в один, Главная сцена.)

- Молодцы.

- Сегодня у нас с вами будет необычное занятие. Мы с вами примем участие в музыкально-развлекательной программе «Угадай мелодию». Итак, начнем.

- Для начала нам надо разделится на 3 команды. 1-ый ряд это первая команда, 2-ой ряд это вторая команда. И 3-ий ряд это третья команда.

- Вам нужно придумать название команды, и каждая команда должна выбрать себе песню и спеть ее отрывок.

II Основная часть.

- Ребята вы все любите мультики? Давайте проверим сможете ли угадать мелодии из мультиков.

1 конкурс «Мульти-пульти»

Каждой команде по очереди будет включатся мелодия, и команда должна угадать что это за мелодия. Если команда не может угадать тогда отвечает другая команда.

«Улыбка»

«В траве сидел кузнечик»

«Голубой вагон»

«Колыбельная медведицы»

«Антошка»

«Спи моя радость усни»

- Молодцы ребята.

- На свете очень много загадок про животных, цветы, транспорт, а также есть загадки и про музыкальные инструменты. И сейчас вы попробуете их угадать.

- Если команда знает ответ, то поднимает руку если будете выкрикивать ответ не будет защитыватся.

2 конкурс «Музыкальные загадки»

1. Вот клавиши, как на рояле,
   Но чтобы они заиграли,
   Чтобы песня была неплоха
   Растягивать надо меха.
2. Ой, звенит она, звенит,
   Всех игрою веселит!

А всего-то три струны

Ей для музыки нужны.
Кто такая? Отгадай-ка…
Это наша…

3. Деревянные подружки
   Пляшут на его макушке,
   Бьют его, а он гремит —
   В ногу всем шагать велит.
4. Я стою на трех ногах,
   Ноги в черных сапогах.
   Зубы белые, педаль.
   Как зовут меня?
5. Движенья плавные смычка приводят в трепет струны,
   Мотив журчит из далека, поет про ветер лунный.
   Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка.
   Звучит мечтательный мотив, его играет …
6. Звенит струна, поет она,
   И песня всем ее слышна.
   Шесть струн играют что угодно,
   А инструмент тот вечно модный.
   Он никогда не станет старым.
   Тот инструмент зовем...
7. Очень весело поет,
   Если дуете в нее.
   Вы все на ней играете
   И сразу отгадаете.
   Ду-ду, ду-ду-ду.
   Да-да, да-да-да!
   Вот так поет она всегда.
   Не палочка, не трубочка,
   А что же это?..
8. За обедом суп едят,
   К вечеру «заговорят»
   Деревянные девчонки,
   Музыкальные сестренки.
   Поиграй и ты немножко
   На красивых ярких...
9. Есть у нас веселый друг,

Очень любит звонкий стук.

Тут вопрос совсем не труден,

Знают все, что это…

10. Ими друг о друга бьют,
    А они в ответ поют
    И блестят, как две копейки, —
    Музыкальные...

- Молодцы, я вижу, что вы все хорошо знаете музыкальные инструменты.

3 конкурс «Кто быстрей»

- Звучат отрывки мелодий, кто первый догадался догадался поднимают руку и отвечают.

«Мама – первое слово»

«Облака»

«Буратино»

«Маленькой ёлочке холодно зимой»

«Танец маленьких утят»

«Пусть бегут неуклюже»

«Пусть всегда будет солнце»

«Спи моя радость»

«Песенка мамонтёнка»

«Ничего на свете лучше нету»

- Молодцы ребята!

- А сейчас мы с вами проверим на сколько хорошо вы знаете детские песни.

4 конкурс «Лучший знаток песен»

Я зачитываю вам строчку из песни, а вы должны спеть эту песню.

1 команда – Буквы разные писать…

                     От улыбки станет…

2 команда – Мама – первое слово…

                В траве сидел кузнечик…

3 команда – Антошка, Антошка…

По синему моря…

 - Ребята все вы умеете решать ребусы? Сейчас мы проверим кто из вас самый внимательный, смотрим на экран.

5 конкурс «Ребусы»

1. Дорога
2. Стрекоза
3. Ребусы
4. Ремонт
5. Фамилия
6. Редиска

Конспект внеурочного занятия по музыке

В 3  «Г» классе

Студентки  145 группы

ГОАУ СПО АПК

Кулагиной Светланы Сергеевны

Урок будет дан: «28» сентября 2015 года

На уроке ____    смены II

Начало урока в ____  часов ____  минут

Методист: Яковлева Тамара Михайловна

С конспектом ознакомлен: «____» сентября 2015 года

К уроку допущен: «____» сентября 2015 года

____________________