Пение на уроках музыки
статья по музыке

Пение на уроках музыки

Пение-это наиболее доступный вид музыкальной деятельности детей. Встреча с песней, вызывает у детей положительные эмоции. Пение развивает у школьников музыкальный слух, память и чувство ритма. В процессе пения наряду с музыкальными навыками, развиваются все виды универсальной учебной деятельности. В общеобразовательных школах разнообразие музыкальных композиций ограничивается только фантазией педагога и, может быть, личными инициативами учащихся. Но для обучающихся коррекционных школ песенный репертуар достаточно ограничен  в ввиду того, что диапазон голосов достаточно небольшой, ритмический рисунок мелодии должен быть прост и понятен. Так же у большинства детей имеются общее недоразвитие речи и фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Важнейшее отношение к репертуару его доступность. В первую очередь следует разбирать особенности песни исходя из убеждений технических возможных вероятностей: диапазона, динамики, нрава звуковедения, дикции. дыхания, ансамбля,

Всегда учитывается принцип от легкого к трудному. Может применяться и таковой прием, когда в репертуар включает одно-два заранее непростых по технологическим задачам сочинения. Цель этого метода в том, чтобы выучить и исполнить сложное сочинение, в процессе работы над ним дать толчок для развития музыкальных возможностей хора, в согласовании с теорией развития вырабатывающейся полученной квалификации.

Основа урока - пение с музыкально-ритмическими движениями. Она основана на взаимосвязи слова, музыки и движения. Развитие движений в сочетании со словом и музыкой представляет собой целостный коррекционно - развивающий процесс, который состоит из развития, воспитания и коррекции вербальных процессов у детей с речевыми нарушениями и из коррекции речевых нарушений: темпа и ритма дыхания и речи, фонематического слуха.

Пение не может совершенно не формулировать никаких эмоций, поэтому учащиеся, возможно, при пении будут допускать ошибки в интонировании, в произнесении слов или в нарушении темпаритма - необходимо стремиться к с эмоциями темпераментной окраске голоса, лучше всего сравнивать пение с радостным состоянием души, в следствии этого тренировочного занятия чаще предоставляют в мажоре.