Осенняя прогулка по Саратову
план-конспект урока по музыке (3 класс)

ГАПОУ СО "Саратовский областной педагогический колледж"

Конспект урока музыки

На тему: «Осенние прогулки по Саратову»

Выполнила студентка 24 группы:

Чуркина Екатерина Михайловна

МОУ «СОШ №67 им О. И. Янковского» г. Саратов

Класс:  3А

Учитель Данилина О.П.________________

Методист Мацкевич Т.А._______________

Дата проведения: 13 сентября 2019_____

Оценка:______________________

«Саратов 2019 »

1.Дети заходят в класс, учитель говорит детям: «Давайте встанем из-за парт и поздороваемся». Дети говорят приветствие , а студент отвечает. Далее учитель читает загадку про осень: 

«Пусто в поле, дождь идет.

Ветерок срывает листья.

С севера туман ползет,

Тучи грозные нависли.

Птицы движутся на юг

Чуть крылом касаясь сосен.

Догадайся, милый друг,

Что за время года?» - … (Осень)

 «Ребята, часто ли вы гуляли по осеннему Саратову?(Да, конечно, ведь осенью по-особому красиво). Где вам больше всего нравится гулять в нашем городе?(Многие места прекрасны осенью, такие как Городской парк, парк Победы, Парк Липки). Много ли вы видели осенних пейзажей(осенних пейзажей бывает много: лесные, городские и тд). Давайте на минуту закроем глаза и представим себе осеннюю картину? Что вы увидели? Опешите коротко(представьте себе набережную, которая усыпана пожелтевшими листьями)».

2.Осень у Саратовских художников. «Каждый человек выражает свои чувства по-разному художник через написание картин, поэт через написание стихов, музыкант через музыкальное искусство. А теперь давайте полюбуемся картинами Художников. Такие как Владимир Ракчеев, Виктор Васнецов.(студент показывает презентацию с картинками)».

Студент проводит разговор: «Нравятся ли вам картины и чем? (картины изображены ярко, красиво).Что вы видите на улице?(Лес с золотыми листьями,деревья).Какими красками художник передает нам красоту осени?(Автор передает красоту яркими красками :желтым, красным)

Итак, художники передавали через свои картины чувства, эмоции. Тема осени не оставила их равнодушными.

3.Стихотворения саратовских поэтов об осени. Студент знакомит детей со стихами об осени: «А многих ли вы знаете поэтов, писавших об осени?(Например, Пушкин, Фет, Некрасов, Рубцов и тд.Вы только послушайте как об осени пишу поэты».

Афанасий Фет

Когда сквозная паутина

Разносит нити ясных дней

И под окном у селянина

Далекий благовест слышней…

Некрасов

Славная осень! Здоровый ,ядреный

Воздух усталые силы бодрит;

Лед неокрепший на речке студеной

Словно как тающий сахар лежит…

Алексей Толстой

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин

«Что хотели  передать авторы? (Авторы хотел показать, что осень дарит душе спокойствие, автор передает ее сущность)».Ребята,расскажите мне стихотворения ,которые вы знаете?

4.Физминутка(видео фрагмент). Учитель просит детей встать и выполнить физминутку: «А сейчас давайте встанем и разомнемся. Внимательно повторяйте за мной. (Физминутка закончилась).Вот мы и закончили разминку, садитесь за парты и продолжим урок».

5.Осень у музыкантов. Учитель знакомит детей с музыкой Шопена и Свиридова об осени, песня  «Осенний бал». Вопросы к детям по данной музыке: «А много ли вы знаете песен об осени?(Да,)Давайте мы с вами послушаем музыку известных музыкантов.(Играет музыка Шопена-осенний бал)Это мелодия французского композитора Фридерика Шопена, который родился в 18 веке .Какая была музыка по характеру?(Музыка была по характеру спокойная, но быстрая ,как дождь). Какие чувства композитор передает этим произведением?(Композитор передает в своей мелодии грусть, спокойствие и влюбленность  ).(играет музыка Свиридов-осень)А это мелодия русского советского композитора Георгия Свиридова. Какие чувства испытывает музыкант? (В ней также чувствуется нотка грусти и спокойствия, как будто наслаждаясь красотой осени). Итак, мы убедились в том, что тема осени волновала не только художников и  поэтов, но и музыкантов. Их мелодии передавали всю глубину красоты осенней природы. Многих людей осень вдохновляла на написание все более новых и новых произведений ».А теперь давайте послушаем последнюю  песню «Осенний бал». Понравилась ли вам песенка? (Да, она была веселой и приятной по звучанию)».

6.Рефлексия. «А теперь скоро прозвенит звонок. Надеюсь, всем понравился урок. До свидания ребята».