Программа Хоровой студии
рабочая программа по музыке

Программа хоровой студии 1 год обучения с нотной грамотой

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon Программа по хоровой студии.69 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия муниципального района город Нерехта и Нерехтский район

Костромской области

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

первая квалификационная категория

Комаровой Елены Руфимовны

По хоровой студии  1 год обучения.

  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Приобщение к хоровому искусству всегда актуально, так как именно хоровое пение является подлинно массовым видом музыкально-эстетического, нравственного воспитания, наиболее доступным видом музыкального исполнительства. Воспитание певческих навыков – это одновременно воспитание чувств и эмоций.

 Через хоровое пение и ребенок, и взрослый приобщается к сокровищнице народно-песенного творчества, к наследию русской национальной и мировой музыкальной классики.

 Работа с детским хоровым коллективом отлична от работы со взрослыми, имеет свою специфику и ряд особенностей. Это фундамент всей последующей работы со взрослым хоровым коллективом.

 Программа работы кружка составлена на основе знания специфики детского хорового коллектива, знания особенностей детского голоса, его развития и охраны, основных навыков вокальной работы с детьми разного возраста,  принципом подбора репертуара для разных возрастных групп, методики работы над хоровым произведением.

  Главная цель программы –  создать условия для творческого развития ребёнка в  детском хоровом коллективе (от его организации до концертных выступлений).

 В программе особое внимание уделяется воспитанию навыка  пения и пения без сопровождения, а так же навыкам сольного исполнения.

 Программа кружка, учитывая особенности психофизического развития ребенка школьного возраста, специфику его вокально-хорового развития, предусматривает практическое усвоение комплекса попевочного и репертуарного материала, необходимого в будущей вокальной деятельности.

.

Тема занятия

Репертуар

Дата

1 Определение певческого диапазона детей.

Понятие «диапазон».

Попевка «Мы шагаем», «Разные  ребята».

Шаинский «мир похож» разучивание.

7 сентября

2 Деление на сопрано и альты.

Попевка «Мы шагаем», «Разные  ребята».

Шаинский «мир похож» разучивание

14 сентября

3. Распевание и его значение.

«Пастушок» бел. нар. песня.

«Это очень интересно» попевка

21 сентября

4  Распевание и его значение

Распев по одному звуку на слоги да, дэ, ди, до, ду.

Разучивание: муз. Кистеня,

сл. Степанова «Петь приятно и удобно»

28 сентября

5 Дыхание.

Дыхательная гимнастика.

Упражнение «мороз», «пароход», «насос», «цветок».

Повтор распевок

5 октября

6. Дыхание при исполнении песен.

Планирование дыхания по фразам

на примере р.н.п. «Во поле берёза стояла», «Первоклашка».

12 октября

7. Дыхание при исполнении песен

Цепное дыхание

на примере р.н.п. «Во поле берёза стояла», «Первоклашка

19 октября

8 Гигиена голоса. Правила голосовой гигиены. Закаливание.

Что нельзя делать перед занятием

В.Кистень «Я красиво петь могу».

26 октября

9. Постановка певческого корпуса.

«Петь красиво и удобно». Исполнение в разных певческих позициях

9 ноября

10Практическое занятие.

Ревакова « Гимн гимназистов» разучивание

16 ноября

11Практическое занятие .

Шаинский « Чему учат в школе»

« Дважды два-четыре» -разучивание

23 ноября

12. Звукообразование и звукоизвлечение.

        Гласные и согласные при пении.

И-э-а-о-у. Распев гласных на звуке соль

« Дважды два-четыре» -разучивание

30 ноября

13    Формирование правильного положения при гласных губ, формы   рта. Знаки V вдох, Λвыдох.

        

«Пастушок» бел. нар. песня.

«Это очень интересно» попевка

7 декабря

14 Звукообразование, двойные гласные: е, я, ё-ю.

  Работа над правильным формированием звука, удаление местного    диалекта звуков я, е при пении.

Муз. Абеляна «Песенка про гласные».

14 декабря

15 Практическое занятие.

Герчик «Хорошо, что каждый год»

«Шел веселый дед мороз» разучивание

21 декабря

16 Практическое занятие

Герчик «Хорошо, что каждый год»

«Шел веселый дед мороз» разучивание

28 декабря

17 Формирование качества звука. Интонация.

«Колыбельная» бел. нар. песня.

18 января

18Формирование качества звука.

Понятие правильного  интонирования

«Сел комарик» бел. нар. песня.

«Савка и Гришка» бел. нар. песня

25 января

19Введение музыкальной грамоты.

      Музыкальный звукоряд.

«Мы хотим. чтоб птицы пели» разучивание

1 февраля

20 Нотный стан

« Дорога к солнцу» разучивание

8 февраля

21 Звукоряд на клавиатуре

«Мы хотим. чтоб птицы пели» разучивание

« Дорога к солнцу» разучивание

15 февраля

22 Длительности нот. Схема: о♫.

Разучивание: «Пастушья песня»,  по правилам   сольфеджио.

22 февраля

23 Ритм.

Разучивание: «Ах вы сени» по правилам

сольфеджио.

29 февраля

24 Практическое занятие.

« Мамочка моя»

«Нужные слова» разучивание

7 марта

25  Дикция, артикуляция, слово.

26 Выразительность исполнения

Песня прибаутка. Ма, мэ, ми, мо, му. Ра, гра, да,

В. Кистень «Песня про дикцию», «Испечём мы булочки».

Кистень «Вновь солнышко смеётся», «Ой, ты рыбка» хоровод

14 марта

21 марта

27 Музыкальная грамота. Интервалы

Пение основных интервалов

4 апреля

28 Определение интервалов.

Варламов «Кузя домовёнок» – разучивание, исполнение

11 апреля

29 . Приёмы опевания звука. Различное опевание по тонам         полутонам в распевках

. Вихарева «Кукла» – разучивание, исполнение.

18 апреля

30 Пение по трезвучиям. Мажорный и минорный лад песни

Крылатов « Страна чудес»  разучивание

25 апреля

31  Исполнительское развитие. Темп. Динамика.

«Страна перевертундия» разучиваник

« Песня о Нерехте»» исполнение

2 мая

32 Планирование исполнительского развития

«Топ, топ по паркету», «Старуха Шапокляк»

А.Варламов. разучивание

16 мая

33  Пение и аккомпаниатор. Сотрудничество солиста и аккомпаниатора в темпе, динамике, приёмах исполнения

«Топ, топ по паркету», «Старуха Шапокляк»

А.Варламов. разучивание

23 мая

34 Пение под фонограмму. Особенности пения под фонограмму

Крылатов « Страна чудес»

 «Страна перевертундия»

« Песня о Нерехте»» исполнение

30 мая


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дополнительная образовательная программа эстетического воспитания школьников . Вокально-хоровая студия "Серебряный дождь".

Совместная программа учителя начальной школы и педагога дополнительного образования по эстетическому воспитанию учащихся начальной школы....

О роли хорового репертуара в патриотическом воспитании учащихся (из опыта работы в Хоровой студии мальчиков)

В данной статье раскрывается актуальная тема патриотического воспитания учащихся через приобщение детей к хоровому творчеству....

Программа "Хоровая студия"

Программа хорового класса «Мир вокального искусства» разработана на основе авторской программы Г.А.Суязовой «Мир вокального искусства» для 1 класса....

Программа "Хоровая студия"

Программа хорового класса «Мир вокального искусства» разработана на основе авторской программы Г.А.Суязовой «Мир вокального искусства» 2 класс....

Программа "Хоровая студия"

Программа хорового класса «Мир вокального искусства» разработана на основе авторской программы Г.А.Суязовой «Мир вокального искусства» 3 класс....

Методическая разработка "Вокально-хоровая работа на занятиях хоровой студии"

laquo;Хоровая студия» занимает важное место в системе дополнительного образования....