Рабочая программа. Музыка. 2 класс. 2022 г.
рабочая программа по музыке (1 класс)

                 Рассмотрена:

на заседании ШМО

Протокол № ___ от _______ 20__ г.

                 Утверждаю:

Директор МОУ «СОШ №2 г. Ртищево Саратовской области»

__________/

Приказ № _____ от __________ 20___ г.

№
п/п

Тема урока

Количество часов

Дата
изучения

Виды, формы контроля

всего

контрольные работы

практические работы

1.

Музыкальные пейзажи

1

Устный опрос

2.

Музыкальные портреты

1

Устный опрос

3.

Танцы, игры и веселье

1

Устный опрос

4.

Главный музыкальный символ

1

Устный опрос

5.

Мелодия Сопровождение

1

Устный опрос

6.

Песня

1

Устный опрос

7.

Тональность. Гамма

1

Устный опрос

8.

Композиторы- детям

1

Устный опрос

9.

Музыкальные инструменты. Фортепиано

1

Устный опрос

10.

Музыкальные инструменты. Скрипка, виолончель

1

Устный опрос

11.

 Звучание храма

1

Устный опрос

12.

Песни верующих

1

Устный опрос

13.

 Интервалы

1

Устный опрос

14.

 Русский фольклор

1

Устный опрос

15.

Контрольная работа по темам 1 полугодия.

1

1

Письменный

опрос

16.

Анализ контрольной работы. Обобщение тем 1 полугодия.

1

Устный опрос

17.

Народные праздники

1

Устный опрос

18.

Русские народные музыкальные инструменты

1

Устный опрос

19.

Фольклор в творчестве профессиональных музыкантов

1

Устный опрос

20.

Вариации

1

Устный опрос

21.

Музыкальная сказка на сцене, на экране

1

Устный опрос

22.

Театр. Мюзикл

1

Устный опрос

23.

Театр оперы и балета

1

Устный опрос

24.

Опера. Главные герои и номера оперного спектакля

1

Устный опрос

25.

Программная музыка

1

Устный опрос

26.

Симфоническая музыка

1

Устный опрос

27

Музыкальный язык

1

Устный опрос

28

Лад

1

Устный опрос

29

Композиторы - детям

1

Устный опрос

30

Европейские композиторы-классики

1

Устный опрос

31

Русские композиторы-классики

1

Устный опрос

32

Мастерство исполнителя

1

Устный опрос

33

Контрольная работа

1

1

Письменный опрос

34

Анализ конт. работы. Искусство времени. Обобщение тем года.

1

Устный опрос

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

2

Параметры

Критерии

«3»

«4»

«5»

Музыкальная эмоциональность, активность, участие в диалоге

При слушании ребенок рассеян, невнимателен. Не проявляет интереса к музыке.

К слушанию музыки проявляет не всегда устойчивый интерес

Любит, понимает музыку. Внимателен и активен при обсуждении музыкальных произведений.

Распознавание музыкальных жанров, средств музыкальной выразительности, элементов строения музыкальной речи, музыкальных форм

Суждения о музыке односложны.

Распознавание музыкальных жанров, средств музыкальной выразительности, элементов строения музыкальной речи, музыкальных форм, выполнены с помощью учителя

Восприятие музыкального образа на уровне переживания. Распознавание музыкальных жанров, средств музыкальной выразительности, элементов строения музыкальной речи, музыкальных форм

выполненых самостоятельно, но с 1-2 наводящими вопросами

Восприятие музыкального образа на уровне переживания. Распознавание музыкальных жанров, средств музыкальной выразительности, элементов строения музыкальной речи, музыкальных форм

Высказанное суждение обосновано.

Узнавание музыкального произведения,

(музыкальная викторина – устная или письменная)

Не более 50% ответов на музыкальной викторине. Ответы обрывочные, неполные, показывают незнание автора или названия произведения, музыкального жанра произведения

80-60% правильных ответов на музыкальной. Ошибки при определении автора музыкального произведения, музыкального жанра

100-90% правильных ответов на музыкальной викторине.

Правильное и полное определение названия, автора музыкального произведения, музыкального жанра

Параметры

Критерии

«3»

«4»

«5»

Знание музыкальной литературы

Учащийся слабо знает основной материал. На поставленные вопросы отвечает односложно, только при помощи учителя

Учащийся знает основной материал и отвечает с 1-2 наводящими вопросами

Учащийся твердо знает основной материал, ознакомился с дополнительной литературой по проблеме, твердо последовательно и исчерпывающе отвечает на поставленные вопросы

Знание терминологии, элементов музыкальной грамоты

Задание выполнено менее чем на 50%, допущены ошибки, влияющие на качество работы

Задание выполнено на 60-70%, допущены незначительные ошибки

Задание выполнено на 90-100% без ошибок, влияющих на качество

Критерии

«3»

«4»

«5»

В работе допущены ошибки, влияющие на качество выполненной работы.

В работе допущены незначительные ошибки, дополнительная литература не использовалась

При выполнении работы использовалась дополнительная литература, проблема освещена последовательно и исчерпывающе

Параметры

Критерии певческого развития

«3»

«4»

«5»

Исполнение вокального номера

Нечистое, фальшивое интонирование по всему диапазону

 Интонационно-ритмически и дикционно точное исполнение вокального номера

Художественное исполнение вокального номера

Участие во внеклассных мероприятиях и концертах

 Художественное исполнение вокального номера на концерте

Дата пропущенных уроков/занятий

Что скорректировано

Причина корректировки

Подпись зам. директора по УВР/ВР