Мастер-класс «Мнемонический приём запоминания стихотворения»
презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) на тему
Представляю Вашему вниманию мастер-класс "Мнемонический приём запоминания стихотворения"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 master-klass_veryovochka1.ppt | 2.36 МБ |
| master-klass_veryovochka2.ppt | 2.36 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мнемотехника Э то система «внутреннего письма», основанная на непосредственной записи в мозг связей между зрительными образами, обозначающими значимые элементы запоминаемой информации.
Этапы мнемонического запоминания - группировка информации - кодирование в образы - запоминание (соединение двух образов) - запоминание последовательности - закрепление в памяти
Для запоминания более сложной информации, правил, таблицы умножения и т.д. использую приёмы составления самими детьми удобных памяток.
Цель занятия Научить быстрым и эффективным приёмам запоминания стихотворения
Правила тренировки памяти - Ставь цель запомнить надолго. -Пользуйся смысловыми опорами, смысловой группировкой. -Заучивай с желанием знать и помнить. -Короткие стихи учи целиком, длинные - разбивай на отрывки. -Заучивай и повторяй небольшими частями.
Памятка 1.Выяснить значение непонятных слов. 2.Громко прочитать стихотворение, представив картину или событие. 3.Прочитать выразительно. 4.Повторить по памяти, при необходимости заглядывая в текст. 5.Повторить стихотворение через 3часа, затем перед сном. 6.Утром прочитать, потом рассказать перед зеркалом.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Учитель МБОУ СОШ №4 Кононова Елена Фёдоровна
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мнемотехника Э то система «внутреннего письма», основанная на непосредственной записи в мозг связей между зрительными образами, обозначающими значимые элементы запоминаемой информации.
Этапы мнемонического запоминания - группировка информации - кодирование в образы - запоминание (соединение двух образов) - запоминание последовательности - закрепление в памяти
Для запоминания более сложной информации, правил, таблицы умножения и т.д. использую приёмы составления самими детьми удобных памяток.
Цель занятия Научить быстрому и эффективному приёму запоминания стихотворения
Правила тренировки памяти - Ставь цель запомнить надолго. -Пользуйся смысловыми опорами, смысловой группировкой. -Заучивай с желанием знать и помнить. -Короткие стихи учи целиком, длинные - разбивай на отрывки. -Заучивай и повторяй небольшими частями.
Памятка 1.Выяснить значение непонятных слов. 2.Громко прочитать стихотворение, представив картину или событие. 3.Прочитать выразительно. 4.Повторить по памяти, при необходимости заглядывая в текст. 5.Повторить стихотворение через 3часа, затем перед сном. 6.Утром прочитать, потом рассказать перед зеркалом.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Учитель МБОУ СОШ №4 Кононова Елена Фёдоровна
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок литературного чтения. Поэтические приёмы в стихотворении С.Есенина "Зима", 2 кл.
Урок по системе Л.В.Занкова...
Стихотворения-договорки для запоминания английской лексики
Материал будет интересен учителям, работающим в начальных классах. Стихотворения-договорки помогают быстро и легко усвоить лексику....
ПРИЁМЫ ЗАПОМИНАНИЯ ПРАВОПИСАНИЯ СЛОВ С НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ ГЛАСНЫМИ.
О некоторых приемах запоминания словарных слов...
Особенности памяти младших школьников: приёмы запоминания, упражнения и рекомендации.
Память младших школьников, как и их внимание и восприятие, имеет свои возрастные особенности. Дошкольник запоминает без всякого труда то, что ему интересно. В школе ученику необходимо запоминать и то,...
Статья для родителей "Приёмы запоминания таблицы умножения"
В статье даются рекомендации родителям, как быстро и эффективно выучить таблицу умножения с ребёнком....
Мнемотехника по запоминанию стихотворений
В данном занятии представлен алгоритм запоминания стихотворений....
Методическая разработка "Приёмы запоминания таблицы умножения"
Материал для создания тетради с приемами запоминания таблицы умножения. Данный материал хорошо подойдет для внеурочной деятельности или в виде домашних задания для детей, которые испытывают трудности ...