Система использования современных образовательных технологий, направленная на реализацию системно-деятельностного подхода в обучении
материал

Система использования современных образовательных технологий, направленная на реализацию системно-деятельностного подхода в обучении

(из опыта работы)

2018 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.Соответствие деятельности учителя основным направлениям

федеральной и региональной политики в сфере образования                       ….стр. 3                                                                                                                    

2. Обоснование выбора современных образовательных технологий

для внедрения в практику                                                                                   ….стр. 3

3.Использование в практической деятельности современных

образовательных технологий                                                                             ….стр. 3-5

4.Внедрение актуальных современных образовательных технологий.

Компетентностно-ориентированные технологии                                             ….стр. 6-7

5.Информационно-коммуникационные технологии                                         ….стр. 7

6.Здоровьесберегающие технологии                                                                  ….стр. 7-8

7.Результативность внедрения современных образовательных

технологий                                                                                                            ….стр. 8                                                            

1.Соответствие деятельности учителя основным направлениям федеральной и региональной политики в сфере образования

Основными направлениями федеральной и региональной политики в сфере образования в настоящее время являются:

• формирование ключевых компетентностей школьников;
• сбережение и укрепление здоровья обучающихся;
• формирование у них информационной культуры.

В соответствиями с основными направлениями федеральной и региональной политики в сфере образования учитель должен внедрять в учебно-воспитательный процесс современные образовательные технологии:

• технологии компетентностно-ориентированного обучения (метод проектного обучения, технологию портфолио);
• здоровьесберегающие технологии;
• информационно-коммуникационные технологии.

2.Обоснование выбора современных образовательных технологий

для внедрения в практику

• недостаточно высокая динамика качества знаний учащихся по русскому языку и литературе;
• невысокая мотивация к изучению русского языка и литературы;
• малорезультативная работа по укреплению и сохранению здоровья детей;
• отсутствие ориентации учебного процесса на развитие творческого потенциала личности обучающегося;
• отсутствие навыка работы учащихся с информационными ресурсами сети Интернет.

Проанализировав проблемы, я сделала следующие выводы:

1. необходимо развивать индивидуальную траекторию обучения каждого ученика, его творческий потенциал;
2. в урочное и внеурочное время должны применяться педагогические технологии, которые позволят:

• сформировать ключевые компетентности обучающихся, в том числе информационные,а также универсальные учебные действия школьников;

3. необходимо внедрение здоровьесберегающих технологий как условие самореализации обучающихся, повышения уровня их обученности и качества знаний.

3.Использование в практической деятельности современных образовательных технологий

В своей педагогической деятельности использую современные образовательные технологии, которые формируют ключевые компетентности, универсальные учебные действия обучающихся, придают обучению естественный характер, делают школу для ребенка комфортным местом общественной жизни, а учебную деятельность — средством реализации и развития личностных особенностей от уровня образовательного стандарта до творческого.

СОТ: информационно-коммуникационные технологии, технологии личностно-ориентированного обучения (метод проектов, портфолио), здоровьесберегающие технологии.

Мною составлен план деятельности по внедрению в практику современных образовательных технологий, который включает изучение теории каждой технологии, разработку методических материалов ( конспекты уроков, тренажеры для фронтальной работы, программы для самообучения и самоконтроля, контрольно-измерительные материалы для проведения мониторинга результативности внедрения СОТ).

4.Внедрение актуальных современных образовательных технологий.

Компетентностно-ориентированные технологии

Проектный метод является приоритетным направлением в работе на уроках и во внеурочной деятельности. 

Опираюсь на главные принципы в реализации данного метода: самостоятельность, деятельность, результативность. Метод проектов позволяет успешно формировать ключевые компетентности личности, необходимые в реальной жизни: коммуникативные, информационные, компетенции, связанные с жизнью в многокультурном обществе, с умением учиться всю жизнь.Обучающимися разрабатываются исследовательские, информационные, практико-ориентированные проекты по всем преподаваемым мною предметам.

С каждым годом растет количество проектов, улучшается их качество, расширяются виды и формы.

Презентация проектов учащихся стала традиционной в школе. Лучшими проектами признаны: практико-ориентированные, исследовательские, информационные, творческие.

Стараюсь творчески подходить к организации проектной деятельности, использую интегрированные проекты, применяю информационные технологии.

Технология портфолио. В своей практике применяю технологию портфолио, которая предполагает оценку учебной деятельности самим учеником. В портфолио ученики включают результаты обучения и своего личностногостановления.

 Портфолио является формой целенаправленной, систематической и непрерывной оценки и самооценки результатов учащегося.

Учащиеся создают различные виды портфолио: рабочий, тематический, демонстрационный, презентационный, портфолио достижений.

Благодаря внедрению данной технологии учащиеся научились:

работать с постоянно обновляющимся информационным потоком;ставить цели, планировать, организовывать и оценивать собственную учебную деятельность, работать в сотрудничестве.

5.Информационно-коммуникационные технологии

Использую информационные технологии как средство повышения эффективности обучения.

Разрабатываю мультимедийные уроки по русскому языку и литературе:

•  презентации к урокам русского языка и литературы;
•  лекции- презентации;
•  тренажеры для фронтальной работы;
• программы для самообучения учащихся и самоконтроля.

Оказываю помощь учащимся при подготовке электронных презентаций, проектов; при оформлении рефератов, портфолио.

Мною используются информационные технологии при разработке и проведении внеклассных мероприятий («В здоровом теле - здоровый дух», «Праздник славянской письменности и культуры» и др.)

Творческое использование информационных технологий позволило повысить информационную культуру учащихся, реализовать принцип «обучение с увлечением», активизировать учащихся в процессе обучения и воспитания.

6.Здоровьесберегающие технологии

          В условиях единого воспитывающего здоровьесберегающего пространства одна из основных задач школы - сохранение здоровья школьников и профилактика их заболеваний. На каждом уроке и во внеурочной деятельности применяю здоровьесберегающие технологии.

7.Результативность внедрения современных образовательных технологий

Результатами внедрения современных образовательных технологий являются:

1. Стабильный уровень обученности школьников на всех ступенях обучения.

2. Положительная динамика по показателю «Качество знаний» на всех ступенях обучения.

3. Активизация познавательной деятельности обучающихся.

4. Повышение мотивации к образованию, компетентному выбору профессионального и жизненного пути.

5. Развитие у школьников навыков оценочной (самооценочной) деятельности.

6. Овладение учащимися ключевыми компетентностями.

7. Сформированность научно-исследовательских навыков.

8. Активное и результативное участие учащихся в проектной деятельности и творческих конкурсах.

9. Совершенствование духовного и нравственного здоровья обучающихся.

10. Уменьшение количества пропусков в связи простудными заболеваниями на 5%

11. Сформированность потребности в здоровом образе жизни.

Таким образом, использование современных образовательных технологий открывает новые возможности для реализации потребностей личности в развитии творческого потенциала, способствует формированию ключевых компетентностей; позволяет добиваться более высоких результатов в обучении и воспитании школьников.