Формирующее оценивание на уроках в начальных классах.
презентация к уроку
В своей презентации я останавливаюсь на соём опыте работы по внедрению формирующего оценивания на уроках в начальной школе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 formiruyushchee_otsenivanie.pptx | 2.66 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов меняется система требований к результату образования и система оценивания достижений учащихся .
- формирующее оценивание – это постоянный процесс ; - оценивание основывается на четких критериях ; - самооценка . Данная система оценивания должна учитывать следующие условия:
Принципиальное отличие ФО Центрировано на ученике Направляется учителем Разносторонне результативно Формирует учебный процесс Определено контекстом Непрерывно Коренится в качественном преподавании Своевременно! Как материал для корректировки программы
дискуссия; обсуждение; наблюдение; анализ; проверка понимания материала; рефлексия. Техники оценивания
Анализ письменных работ
Лист самооценки
Лист самооценки
Рюкзачок знаний
Дерево
«Лесенки знаний», «лестница успеха»
«Волшебные линеечки» (Г.А. Цукерман ) На шкале учащиеся отмечают свои результаты, в соответствии с совместно выработанными критериями оценивания: очень высокий уровень (пометка вверху линеечки) высокий уровень средний уровень низкий уровень (пометка внизу линеечки)
Результатами применения формирующего оценивания являются: - обеспечение освоения стандарта всеми учащимися в наиболее комфортных для каждого условиях, - максимальное приближение каждого учащегося к запланированному им результату в случае, если результат выходит за рамки стандарта по уровню освоения содержания, - формирование оценочной самостоятельности учащихся, -формирование адекватной самооценки.
Источники информации: Фишман И.С, Голуб Г.Б, «Формирующая оценка образовательных результатов учащихся» Пинская М.А., «Формирующее оценивание: оценивание в классе» http://aneks.spb.ru/nachalnaia-shkola-drugoe/sistema-formiruiushchego-otcenivaniia-priemy-i-primery.html
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Выступление на МО учителей начальных классов. "Технология оценивания образовательных достижений учащихся начальных классов"
Оценка не кнут и не пряник, а просто показатель роста, разумеется, если она максимально точна и достоверна. Школа не может и не должна рассматривать себя как единственны...
критерии оценивания на уроках в начальной школе
критерии оценивания на уроках в начальной школе...
Формирующее оценивание на уроках в начальных классах.
В своей работе я раскрываю особенности формирующего оценивания на уроках в начальных классах согласно требованиям ФГОС. Также в статье помещен практический материал по данной теме,который я применяю н...
Способы и приёмы оценивания на уроках в начальной школе
Примеры оценочных листов для самооценки, оценки работы группы, листы взаимооценки...
ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Аннотация. В статье рассматриваются особенности технологииформирующего оценивания и возможность применения её методов на уроках вначальной школе.Ключевые слова: формирующее оценивание, условия формиру...
ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
АннотацияВ статье рассмотрены основные особенности реализации формирующего оценивания, обеспечивающего повышение образовательных результатов младших школьников на уроках литературного чтения. Пр...
Методы и формы оценивания на уроках в начальной школе
Методы и формы оценивания применяемые на уроках в начальной школе...