Использование современных образовательных технологий
материал (2 класс)

№

Название используемой технологии

Классы (группы), в которых использует-ся

Обоснование применения.

Имеющийся или прогнозируемый результат.

1.

Проблемное обучение

1 – 4 класс

• развитие интеллектуальных способностей, широты восприятия, чрезвычайной любознательности;
• развитие настойчивости, умение сосредотачивать силы для преодоления возникающих трудностей;
• формирование высокой мотивации к поисковой мыслительной деятельности через включение детей в регулярную поисковую деятельность.

• снизился процент неуспеваемости;
• благодаря дифференцированным заданиям ученики побеждают на олимпиадах.

2.

Использование ИКТ

1 – 4 класс

• повышение интереса к предмету;
• развитие самостоятельности и творческой активности учащихся, привлечение жизненного опыта детей.

• дети сами участвуют в подготовке презентаций;
• умеют выбирать нужную и полезную информацию.

3.

Проектная задача (групповая)

1 – 4 класс

• ориентирована на применение учащимися целевого ряда способов действия, средств и приемов не в стандартной (учебной) форме, а в ситуациях, по форме и содержанию приближенных к реальным;
• способствует повышению познавательного интереса учащихся;
• способствует формированию разных способов учебного сотрудничества;
• является одним из способов подготовки школьников к проектной деятельности в подростковом возрасте.

• итогом решения является реальный продукт (текст, схема или макет прибора, результат анализа ситуации, представленный в виде таблиц, диаграмм, графиков), созданный детьми.
• помогает учителю осуществлять мониторинг формирования учебной деятельности у школьников.