Индивидуальный образовательный маршрут ( работа по устранению пробелов в знаниях).
учебно-методическое пособие (4 класс)

Индивидуальный образовательный маршрут

ученика  4 класса _______________

(2 четверть 2018-19 учебного года)

учитель  _______________________

Пояснительная записка

  Ученик  слабо усвоил тему «Сложение и вычитание  многозначных чисел» в связи с болезнью. Поэтому возникла необходимость индивидуальной работы по математике. Педагогом  выявлены противоречия , которые проявляются в эмоциональных переживаниях ребенка, характеризующихся внутренней напряжённостью, беспокойством. Таким образом, при построении индивидуального образовательного маршрута необходимо учесть следующее:

1) Развитие интеллектуальных способностей, коррекция познавательных процессов, развитие творческого мышления.

2) Развитие и коррекция мотивационной и эмоциональной сфер, с целью повышения мотивации к обучению и снижения эмоциональной напряженности.

Цель:  компенсация трудностей в обучении и дальнейшее  успешное освоение предметного материала.

Задачи:

• создать условия для успешного освоения предметных знаний по математике;
• систематизировать знания по теме «сложение и вычитание  многозначных чисел»;
• предоставить  возможность  соотнести  уровень  своих знаний с уровнем заданий контрольно-измерительных материалов по математике;
• помочь овладеть   алгоритмами   и   приёмами   письменных вычислений;
• развивать внимание, память, мотивацию, интеллектуальные способности ;
•    привлечь к участию в конкурсах и олимпиадах.

Ожидаемый результат:

• проявление личной заинтересованности в освоении предмета;
• повышение уровня обученности и качества знаний по предмету;                
• активное включение в олимпиадное движение.

Индивидуальная работа с преподавателем

Цель: ликвидация пробелов по математике.

Задачи:

• Проведение мониторинга.
• Выявление успешности в учебной деятельности.
• Выявление проблем по предмету.
• Отработка вычислительных навыков.
• Развитие интереса к предмету.