проблемно поисковая деятельность
материал

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Структура Познавательный мотив (зачем?) Цель как прообраз результата деятельности (что должны получить?) Исследовательские действия (гипотеза) (что будем исследовать?) Интеллектуальные действия (анализ, сопоставление, обобщение классификация) ( как будем действовать?) Регулятивные действия (контроль, оценка, комментарий) (правильно ли действовали?) Представительские действия (способы презентации полученных результатов) как представим результаты?

Слайд 2

Например: прочитай текст, ответьте на вопрос «зачем еж носит на спине яблоки?» еж – животное в основном насекомоядное. Не побрезгует он и мышкой, небольшой ящерицей. А вот яблоки использует для очистки иголок от всякой грязи и микробов. Переделаем задание: «зачем еж носит на спине яблоки?» Выбери и объясни свой ответ. Ежи запасают яблоки на зиму. Ежи не едят яблоки, но запасают их для разведения насекомых, которых потом едят. Ежик чистит яблоками свои иголки.

Слайд 3

У Коли 10 рублей, у Димы 15 рублей. Сколько всего денег у мальчиков? Хватит ли мальчикам денег, чтобы купить рыболовные крючки за 20 рублей?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проблемное обучение как одно из средств достижения нового образовательного результата Проблемное обучение как одно из средств достижения

Технологии проблемного обучения способствует развитию творческих способностей, саморорганизацию, умение самостоятельно добывать знания...

Проблемная ситуация – основное звено проблемного обучения младших школьников.

В зависимости от цели, от задачи школы обучение может быть проблемным и не проблемным. Если перед школой ставится задача развития мышления учащихся, их творческих способностей, то педагогически ...

Проблемные уроки и проблемные ситуации в УМК "Начальная школа XXI века"

Проблемные уроки и проблемные ситуации в УМК "Начальная школа XXI века"...

"Проблемные ситуации на уроках в начальной школе". Методические рекомендации по созданию проблемных ситуаций на уроках.

Материал, представляющий собой методические рекомендации по созданию проблемных ситуаций на уроках в начальной школе....

Проблемное обучение . Концепция проблемного обучения получила широкое распространение, тем не менее, существует несколько подходов к ее трактовке.

Проблемное обучение — организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно-представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противор...