Проект "Жалобная" книга природы"
творческая работа учащихся по окружающему миру (3 класс) по теме

Семенчук Наталья Владимировна

Знание причин экологических проблем и способов выхода из них.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon proekt_zhalobnaya_kniga_prirody_.doc43 КБ

Предварительный просмотр:

МОУ  Бетлицкая

общеобразовательная средняя школа

       Проект

                 

        « «Жалобная книга» природы»

Авторы проекта: учащиеся 2 «Б» класса

Руководитель проекта:

Семенчук Н. В. учитель начальных классов.

                                     

                                       2010 г

                                         Проект

   Тема:     « «Жалобная книга» природы»

Учебный предмет: окружающий мир

Возраст учащихся, на который рассчитан проект: 8 - 9 лет

Тип   проекта: творческий

Продолжительность: 4 урока.

Аннотация:

В древние времена, когда людей было значительно меньше, а машин еще не изобрели, вошло в обиход выражение «борьба с природой». В наш век соотношение сил «человек – природа» стало иным. Нужна не борьба, а охрана. И природа просит у нас помощи. Забота о земле, лесах, реках, чистом воздухе, флоре и фауне – главное дело. Наша Родина должна стать экологически чистой.

Цель: записать в книгу жалобы, поступающие от растений и животных, обитающих в ближайшем окружении.

Задачи:

- Воспитание экологического поведения в природе;

- формирование экологического мышления и экологической культуры;

- развитие творчества;

- формирование здорового образа жизни.

Проблемные вопросы:

-Кто виноват во всех причинах болезни планеты?

- Какие жалобы поступают от обитателей природы?

- Чем мы можем помочь им?

Прогнозируемый результат:

  1. Знание причин экологических проблем и способов выхода из них;
  2. Донести до слушателей роль экологической ответственности;
  3. Осознание общечеловеческих ценностей.

Этапы работы:

1. Введение в проект

2. Проектирование деятельности.

3. Размышления о проблеме.

4. Творческие работы.  Иллюстрации к книге.

5. Создание продукта.

6. Защита проекта. Подведение итога.

п/п

Вид деятельности

Содержание

Форма работы


1


Введение в проект


Разработка основных

идей проекта


Организационное

занятие


2


Проектирование деятельности


Анализ поставленной проблемы. Определение формы проекта. Распределение обязанностей. Определение этапов и сроков окончания работы над проектом.


Дискуссии. Принятие решений.


3


Творческая деятельность


Сочинения от лица объектов природы. Создание иллюстраций к своим сочинениям.

 


Самостоятельная работа.


4


Подготовка продукта проекта.


Создание книги с творческими работами и иллюстрациями.


Изготовление книги.

 Работа за компьютерами.


5


Защита проекта


Презентация проекта. Анализ работы, подведение итогов


Открытый урок для учеников 1-х классов

Вывод:

Природа многообразна и непредсказуема. Она – то, как ласковая мать лелеет и ласкает, то, как злая мачеха строга и неприступна. Нежное солнце часто затягивают тучи и на землю обрушиваются струи дождя.

В результате работы над проектом рассмотрели некоторые экологические проблемы:  Признаки грозной беды.

1.Вырубка лесов.

2.Гибель животных.

3. Уничтожение растений.

4.Загрязнение воды.

5.Загрязнение воздуха.

6.Накопление мусора.

7.Отравление почвы.

-Кто виноват во всех причинах болезни планеты? (Человек)

- Видно, люди забыли одну из мудростей Маленького принца, что мы навсегда в ответе за всех, кого приручили. За тех животных, растениях, которые живут рядом с нами, за ту речку, которая бежит в нашем поселке, за ту планету, на которой нам посчастливилось жить. А ведь флора и фауна земная так многообразна.

На последней странице книги  напечатаны слова:

"Я сорвал цветок - и он увял,

Я поймал мотылька -

И он умер у меня на ладони.

И тогда я понял, что прикоснуться

К красоте можно только сердцем".

Презентация книги для учащихся 1-х классов.

Ведущий:  

 Призыв ко всем людям Земли:

Нас шесть миллиардов!

И можем мы все!

Сначала мы губим – потом бережем !

Давайте же людям планеты Земля,

Беречь наших меньших от нашего зла!

Ведь это так просто: зачем без нужды

Мы губим животных и губим цветы!

Ведь должен же каждый понять для себя:

Убивая природу – убиваем себя!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок окружающего мира в 4 классе по теме: «Природа в опасности. Охрана природы».

Тип урока: изучение новой темы с элементами проектной деятельности.Цель урока: раскрыть экологическую проблему, познакомить с правилами поведения в природе.Задачи урока:1.    познакомит...

"Люби и охраняй природу" "Люби и охраняй природу"

Мероприятие по окружающему миру в 3 классе позволяет развивать познавательные способности ребят, мышление и сообразительность, формировать умения наблюдать и помогать животным и растениям, эколо...

Интегрированный урок по природоведению и русскому языку на тему: «Природа и человек. Охрана лесов. Роль леса в природе и жизни человека. (Природоведение). Упражнения в правописании окончаний имён существительных множественного числа. (Русский язык)»

На уроке ведётся  разговор о разнообразии и жизни растений, пользе, которую они приносят человеку, необходимости охраны растительного мира нашей Родины, правилах поведения в лесу; совершенствоват...

Живая и неживая природа. Богатство живой и неживой природы.

Тема:  Живая и неживая природа. Богатство живой  и неживой  природы. Цель: Сформировать у детей представление о неразрывной связи человека с природой (человек – часть природы...

Тема урока. Осень в природе. Изменения в неживой природе. Особенности осенних месяцев. 3 класс. Программа «Гармония». Первый урок по теме.

Цели.1. Дать сравнительную характеристику летних и осенних месяцев.2. Познакомить с осенними изменениями в неживой природе.3. Продолжить формирование умений анализировать, сравнивать и выделять сущест...

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ВО 2 КЛАССЕ. Тема. Проверка знаний учащихся по теме «Люблю природу русскую. Зима». (девятый урок по теме: «Люблю природу русскую. Зима».)

                                                                     -1-                КОНСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ                          ВО 2 КЛАССЕ.Тема. Проверка знаний учащихся по те...