Проект "Моя малая Родина"
проект по окружающему миру (1 класс) по теме

МКОУ «Елбанская СОШ»

Автор-составитель проекта

учитель начальных классов

Надежда Вячеславовна Комарова

2011 год                                                                                                 

                                                                                                   Село моё!

                                                                                                   На карте ты – песчинка, но для меня

                                                                                                  Ты дорого всегда.

                                                                                                 И где б я ни был на земле великой,

                                                                                                 Тем и горжусь, что здесь

                                                                                                                                                         Родился я!

Тема проекта: «Моя малая Родина – село Елбанка»

Данный проект имеет большое значение в деле формирования личности учащихся, воспитания Гражданина и Патриота. Проект – объединяет единой целью не только основных участников образовательного процесса учителей и учеников, но и привлечь не менее заинтересованную сторону в качественном воспитании подрастающего поколения - родителей. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» одним из вопросов рассматривает работу с родителями. Современная школа должна тесно взаимодействовать с семьей. Приходить в образовательные учреждения вместе с детьми должно быть интересно и взрослым.

Актуальность проекта:

Воспитание гражданственности, любви к окружающей природе, Родине, семье – один из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленный в Законе Российской Федерации «Об образовании». Воспитание юного гражданина, здорового нравственно и физически, способного к защите Отечества. Зреет в сердцах наших детей как наивысший уровень гражданского самосознания – патриотическое чувство сопричастности судьбам Отечества. В этом смысле воспитание патриотов – самая высокая задача любой системы воспитания, не теряющая значимости и в современное время. Проект необходим для сохранения исторического наследия для потомков, вовлечения в активную поисковую и исследовательскую деятельность учащихся, развития творческих начал личности.

Проблема проекта:

 Народная мудрость гласит: не зная прошлого, не поймешь и настоящего. Нужно признать, что наши дети не знают истории своей Родины, родословную семьи, забывают имена и отчества своих бабушек, дедушек, а зачастую и не знают отчества своих родителей. Не представляют жизни своих предков и даже родного села , в котором родились и живут. Чтобы иметь представление о жизни наших предков , полнее представлять, как заселялся и  развивался наш край, нужно знать историю своей малой Родины, т.е своего села.

Цель проекта:

• Обогащение детско-родительских отношений опытом совместной деятельности через формирование представлений о родном селе. 
• Формирование чувства сопричастности к родному краю, селу, семье.
• Воспитание идей патриотизма и гордости за свою малую Родину .

Задачи:

• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и школы.
• Обогащать и систематизировать знания детей о нашем селе.

• Развивать эмоционально-ценностное отношение к достопримечательностям нашего села.
• Совершенствовать у детей уровень накопительных практических навыков: побуждать к словотворчеству, изобразительной деятельности.  
• Научить детей пользоваться справочной, научно-популярной литературой, периодическими изданиями, современными источниками информации.
• Развивать творческое воображение и фантазию детей. Дать родителям и детям возможность продемонстрировать свои творческие способности.

Участники проекта: учащиеся 1 класса Елбанской школы, родители.

Описание  проекта: У каждого человека есть Родина-край, где  он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться оглянуться…Но бывают мгновения ,когда свой родной дом становиться дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом…Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитание гражданина и патриота. Ребенок, который  будет знать историю своего села, края, памятников никогда не совершит акта вандализма. Он просто будет знать им цену.

Вид  проекта:

ТВОРЧЕСКИЙ, ДОЛГОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНО-ГРУППОВОЙ.

Время реализации проекта: сентябрь-ноябрь 2011 год.

Сфера применения результатов проекта:  краеведческий

Форма продуктов проектной деятельности:

• фотоальбом, рисунки
• презентации
• сообщение
• фотовыставка

Информационно-техническое оснащение:

Сельская и школьная и школьная библиотеки,  интернет, музей села, в/фильмы, кабинет истории, архивные материалы школы, села, книга Памяти.

Ожидаемые результаты проекта:

Для учеников:

-  ответственное отношение к общественно-значимым заданиям;

- развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности;

- самореализация.

Для педагога:

- повышение профессионализма;

- внедрение новых методов в работе с детьми и родителями;

- личностный и профессиональный рост;

- самореализация.

Для родителей.

- повышение уровня личностного сознания; укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, самореализация.

Формы и методы реализации  проекта:

- Уроки нравственности, познавательные занятия, экскурсии;

- Продуктивная деятельность;

- Фотовыставки и выставки рисунков .

Деятельность участников проекта:

Перспективный план реализации  проекта

«Моя малая Родина-село Елбанка»

Данный творческий проект реализуется в рамках краеведческого кружка «Истоки».

В проекте большое место отводилось участию детей во всех этапах проекта: они вместе с родителями собирали информацию, участвовали в конкурсах, оформляли альбомы, брали интервью у членов своей семьи.

В процессе работы над творческим проектом ученики овладели следующим:

• навыками коммуникативной деятельности;
• умениями самостоятельно добывать знания, используя различные источники информации, тем самым, развивая свой кругозор;
• учились вырабатывать навык работы по чётко определённому плану (поэтапно);
• учились развивать умения логически мыслить, анализировать, обобщать и делать выводы;
• развивали творческие способности.

Результаты проектной деятельности.

1. Все участники проекта проявили активность, получили положительный эмоциональный заряд от проделанной работы.
2. Дети расширили знания о своем родном крае, селе, родословной.

Используемая литература

• Архивные материалы  музея села, школы.
• Книга Скворцовой А.Г. «Елбанская школа» 1998 г.
• Книга Памяти
• Золотая летопись Сибири «Алтайский край» 2008г.
• Этим гордиться Алтайский край  2008г.
• Фотографии из домашних архивов семей Клюевых, Толстопятовых, Черкашиных.
• Ресурсы Интернет:  http:// festival.1 september.ru  

                                        http: //nsportal.ru

                                        http://nachschool.ucoz.ru/