Рабочая программа по окружающему миру. (4 класс, индивидуальное обучение).
рабочая программа по окружающему миру (4 класс) на тему

№

Да-та

Наименование разделов

 и тем

Содержание

Всего часов

Практи-

ческие

работы

Контроль-

ные работы

Раздел 1

«Человек –живое существо (организм)»

9 ч.

Человек – живой организм.

Признаки живого организма. Органы и системы органов человека.

1

Нервная система.

Головной и спинной мозг. Условные и безусловные рефлексы. Роль нервной системы в организме

1

Двигательная система организма человека.

Скелет – опора тела. Кости, мышцы:  значение для двигательной деятельности. Осанка. Развитие и укрепление. Движение и физкультура.

1

Пищеварительная система.

Почему человек должен питаться. Как пища переваривается. Органы.

Значение в организме.  Зубы. Правила ухода за зубами.

1

Дыхательная система.

Кровеносная система.

Дыхание – признак живого организма. Органы. Значение дыхательной системы. Защита органов дыхания.

Кровеносная система: роль в жизни организма. Органы. Кровь и ее функции. Состав крови.

1

Как организм удаляет ненужные ему жидкие вещества.

Органы выделения (почки, мочеточники, мочевой пузырь) , их роль в организме.

Главный орган выделения – почки.

1

Как человек воспринимает окружающий мир. Зрение.

Органы чувств человека: глаза, уши, нос, язык, кожа, их роль в восприятии мира. Органы зрения. Гигиена зрения.

1

Слух, обоняние, вкус, осязание.

Органы слуха. Охрана  и гигиена органов слуха.

Органы обоняния, вкуса, осязания. Их роль в жизни человека.

1

Внимание, память, их  роль в жизни человека.

Внимание  – способность человека выделять что-то в  окружающем мире. Внимание, его роль в жизни человека. Условия их развития.

1

Раздел 2 «Твоё здоровье»

6 ч.

Режим дня.

Практическая работа

«Составление режима дня школьника»

Знание своего организма - условие здоровья и эмоционального благополучия.  Режим дня школьника.

1

ПР

Правила закаливания.

Закаливание полезно для здоровья. Закаливание – это тренировка организма. Правила закаливания.

Детские болезни (грипп, аллергия и др.). Условия роста и развития ребенка.

Охрана детства

1

Поговорим о вредных привычках.

Правила здоровой жизни. Вредные привычки. Курение, употребление алкоголя и наркотиков- вредно для здоровья и жизни человека.

1

Опасности в доме.

Практическая работа

 «Правила оказания первой медицинской помощи»

Правила работы с бытовыми приборами, химикатами, острыми предметами. Правила оказания первой медицинской помощи.

Может ли компьютер повредить здоровью.

1

ПР

Улица полна неожиданностей.

Правила безопасного поведения на улицах и дорогах: правила перехода улицы, дорожные знаки, сигналы светофора.

1

Если случилась беда.

Контрольная работа за 1 полугодие.

Самостоятельное устанавливание  последовательности действий для учебной задачи, определение  способов  контроля оценки

1

1

Раздел 3  «Человек — часть природы»  

1 ч.

Чем человек отличается от животного?

Отличия человека от животных. Чем похожи и чем не похожи человек и животное? Мышление и речь.

1

Раздел 4  «Человек среди людей»

2 ч.

Поговорим о доброте, справедливости и смелости.

Доброта - необходимое качество культурного человека.

Умеем ли мы общаться?

1

Умеешь ли ты общаться?

Правила общения. Основные человеческие качества: добро, справедливость, смелость, трудолюбие и вежливость

1

Раздел 5  «Родная страна:  от края до края»

5 ч.

Природные зоны России. Зона арктических пустынь и тундра.

Причина смены природных зон. Карта природных зон России. Широтная и высотная поясность. Географическое положение. Растительный и животный мир. Труд и быт людей.

1

Тайга и зона смешанных лесов. Степи и пустыни.

Географическое положение. Растительный и животный мир. Труд и быт людей.

1

Почвы России.

Практическая  работа.

«Исследование состава почвы».

Почва – среда обитания растений и животных. Плодородие почв. Охрана почв.

1

ПР

Рельеф России.

Формы земной поверхности: равнины, горы, холмы, овраги Особенности. Положение на карте.

1

Россия и её соседи. Япония. Китай. Королевство Дания.

Особенности географического положения, природы, труда и культуры народов.

1

Раздел 6  «Человек — творец культурных ценностей»

6 ч.

Что такое культура? Из истории письменности.

Историческое время. Человек и культура. Человек – творец культурных ценностей. Памятники культуры нашего города. Как возникла  письменность. Какие книги были в Древней Руси. Кто такие летописцы.

1

Первые печатные книги. Иван Фѐдоров.

История создания летописей, творчество летописцев. Первые печатные книги. Владимир Мономах и его  «Поучение».  Первая азбука.

1

Чему и как учились в России при Петре 1.

Петр I – первый российский император Реформы Петра. Первые университеты в России.
М. В. Ломоносов Просвещение в России при Петре I, во второй половине XVIII века

1

Русское искусство в Древней Руси.

Памятники архитектуры (зодчества) Древней Руси. Древнерусская икона. Андрей Рублёв. Художественные ремёсла в Древней Руси. Музыка в Древней Руси. Древнерусский театр.

1

Искусство России в XVIII веке.

Памятники архитектуры. Творения В.И. Баженова. Изобразительное искусство ХVIII века. Возникновение публичных театров.

1

Искусство России XIX - XX веков.

Творчество композиторов и художников XIX-  ХХ веков.  

1

Раздел 7  «Человек — защитник своего Отечества»

3 ч.

Битва на Чудском озере. Куликовская битва.

Практическая  работа.

«Работа с исторической картой». 

Почему люди воюют… Человек – воин. Войны в Древней Руси.  Борьба славян с половцами. Александр Невский и победа над шведскими и немецкими рыцарями. Куликовская битва. Монгольское иго и борьба русских людей за независимость родины.

Дмитрий Донской.

1

ПР

Отечественная война 1812 года. 

Практическая  работа.

«Работа с исторической картой». 

Победа русских войск на Бородинском поле.

М. И. Кутузов.

Партизанская война 1812 года

1

ПР

Великая Отечественная война 1941-1945 годов.

Главные сражения советской армии с фашистами. Помощь тыла фронту. Парад Победы в 1945 году.

1

Раздел 8  «Гражданин и государство»

2 ч.

Гражданин и государство. Контрольная работа за год.

Понятие о федеративном устройстве России. Государственная символика – герб, флаг, гимн родной страны Конституция – основной закон  страны Самостоятельное устанавливание  последовательности действий для учебной задачи, определение  способов  контроля оценки

1

Права и обязанности граждан России.

Права и обязанности граждан России. Многонациональный характер населения России.

1

Итого:

34

5