Урок окружающего мира по учебнику Вахрушева 2 класс "Путешествие тучки по Европе"
материал по окружающему миру (2 класс) на тему

Окружающий мир 2 класс.

Тема: ПУТЕШЕСТВИЕ ТУЧКИ ПО ЕВРОПЕ.

Цели:

образовательная - знакомство с важнейшими странами Европы, их столицами и достопримечательностями;

развивающая - развитие навыков использования карты для получения информации;

воспитательная - формирование ценностного отношения к другим народам, живущим на Земле.

Ход урока

I.   Организационный момент.                                                                    №1

- Если вы готовы начать работу хлопните в ладоши.

- Отгадайте загадку:

Как по небу с севера
Плыла лебедь серая,
Плыла лебедь сытая,
Вниз кидала-сыпала.

                            Тучка.

Проверка домашнего задания:                                                                   №2

Нужно ответить на вопросы капелек дождевой тучи:

-Чем отличаются люди разных частей света? (Расы, условиями в которых они жили)

-Какие виды сельского хозяйства появились? (скотоводство и земледелие)

-Где удобно распахивать поля?

-Какой образ жизни ведут земледельцы? (осёдлый)

- Столица России? (Москва)

    II. Актуализация знаний, постановка цели.                                 №3

Назовите фамилии авторов произведений:

Снежная королева – Ганс Христиан Андерсен

Приключения Гулливера – Джонатан Свифт

Пеппи – длинный чулок – Астрид Линдгрен

Затерянный мир – Артур Конан Дойл

Золушка – Шарль Перро

                                                                                                        №4

- На какие вопросы отвечают слова?

- Какой частью речи являются?

- Это имена собственные или нарицательные?

- Какое слово получилось?

• Постановка проблемной ситуации, актуализация знаний. №5

- На каком материке расположена часть света Европа? (Евразия)

- Сегодня на уроке мы начнем знакомиться со странами Европы. Мы узнаем, как называются столицы этих стран. И познакомимся с достопримечательностями. Будем учиться находить эти страны на карте.

- Какая карта нам в этом поможет? (политическая карта Европы)

- Приготовьте её, пожалуйста, она нам сегодня пригодится.

III. Изучение нового материала.

- Поможет нам лучше узнать страны Европы... Тучка.

ПРОЧИТАТЬ В УЧЕБНИКЕ СТР.52

Жила-была Тучка. Она родилась над большим островом на западе Европы. Случилось это так. Жаркое солнышко пригрело, вода испарилась и стала туманом. Туман поднимался выше и выше и, наконец, стал тучкой.

1. Великобритания                                                                                         №6

- Поднявшись в небо. Тучка увидела под собой страну на островах. Столица этой страны - Лондон, а её жители называют себя англичанами.

- Давайте найдем эту страну на карте.

(Дети ищут на карте страну.)

Великобритания расположена на Британских островах. В её состав входят: Англия, Шотландия, Северная Ирландия.                                              №7, 8, 9

В этой стране жили такие писатели: Джон Толкин, Люис Кэрролл, Агата Кристи.                                                                                                              №10

- Какие произведения этих писателей вы читали?

- Назовите этого писателя и его книги.

(Ответы детей: «Хоббит», «Алиса в стране чудес», детективы)

Итоги        №11

2. Франция                                                                                               №12 - 16

- Вдруг налетел ветер и понес нашу Тучку на юго-восток, и мы вместе с ней очутились... над прекрасной страной, столица этой страны - Париж.

(Дети на карте отмечают страны, над которыми пролетают, и указывают стрелками путь Тучки.)

- Как называется страна? (Ответы детей.)

- С какими странами граничит Франция? (Испания, Андорра, Сан - Марино, Италия, Швейцария, Германия, Люксембург, Бельгия)

- Какие моря и океаны омывают берега Франции? (Средиземное море, Атлантический океан)

- Франция - одна из самых крупных стран Европы. Здесь проживает свыше 55 млн. французов.  

- В столице Франции находится самая знаменитая достопримечательность страны, которую знает весь мир. Это Эйфелева башня. Ей недавно исполнилось 115 лет. Её высота 324 м. На нее можно подняться на лифте.

- Париж — это мировой центр искусств. Здесь множество художественных галерей и музеев. Сюда приезжает много туристов из других стран.

 - Франция, родина этих сказочных героев. Назовите их имена? Кто автор этих сказок?

Выставка книг Ш .Перро

         Давным – давно во Франции жил чудесный сказочник Ш.Перро. Во всем мире известны его сказки «Золушка», «Кот в сапогах», « Мальчик с пальчик» .

3. Альпы

Ветер гонит нас вместе с Тучкой все дальше и дальше. На нашем пути лежат большие - большие горы. На вершинах гор блестят под солнцем покрытые льдом вершины.

Работа по карте.

- Давайте же найдем на карте эти горы. Какая карта нам поможет? (физическая карта Евразии)

- Как называются эти горы?                                                             №17, 18, 19

- АЛЬПЫ - самая высокая (до 4807 м, г. Монблан) горная система Зап. Европы. Расположены во Франции, Италии, Швейцарии, Австрии, Лихтенштейне, Словении и Германии. Длина около 1200 км, ширина до 260 км. Много озер: Женевское, Боденское, Комо и др. Центр альпинизма, туризма, горнолыжного спорта.  

(Физкультминутка)                                                                           №29

4. Италия.                                                              №21, 22, 23, 24, 25, 26, 27                     

На берегу теплого Средиземного моря Тучка познакомилась еще с одной страной, которая на карте выглядит как сапожок. Её жители знамениты тем, что очень любят петь. А еще они любят макароны и пиццу. Это их национальные блюда.

- Что это за страна? (Италия)

(Дети ищут на карте эту страну.)

- С какими странами граничит? (Франция, Швейцария, Австрия, Словения, Хорватия)

- Какое море омывают берега этой страны? (Средиземное море)

-  Назовите ее столицу. (Рим)

- Италия находится в южной части Европы. В ее состав входят острова Сицилия и Сардиния. Проживают в Италии свыше 57 млн. человек. Столица Италии - Рим. Когда-то это была столица великой Римской империи. Там сохранилось множество образцов древнеримской культуры, в том числе и руины Колизея. С трибун этого огромного театра многочисленные зрители наблюдали за битвами гладиаторов.

Сейчас вы видите внешний вид Колизея, но современная компьютерная техника может воссоздать вид театра таким, какой он был раньше. Давайте заглянем внутрь театра.

- Не менее знаменита и падающая пизанская башня.

- Италия является центром культуры. В Италии жили многие знаменитые художники. Их картины можно увидеть в художественных галереях и музеях. Италия так же, как и Франция, является центром моды.

- Назовите имя этого человека.

- Какие произведения он сочинил? (Ответы детей.)

5. Германия                          №28, 29, 30, 31, 32

- Посмотрев на юг и помечтав о теплом море. Тучка понесла нас на север Альп. В этой стране появились знаменитые...

(Дети угадывают и называют: «Бременские музыканты»)

- Давайте найдем эту страну на карте. Живут там немцы. Столица - город Берлин.

Работа по карте.

- С какими странами граничит Германия? (Франция, Швейцария, Бельгия, Польша, Чехия, Австрия, Дания. Люксембург, Голландия)

- А это здание рейхстага. У стен, которого в 1945 году 9 мая была окончена Великая Отечественная Война. В этом году 9 мая мы будем отмечать 61 годовщину этого события.

- ПАМЯТНИК ВОИНУ-ОСВОБОДИТЕЛЮ В БЕРЛИНЕ (1949г.) №33

- В Германии много исторических городов и древних замков, очень красивая природа. Славится эта страна своим автомобилестроением.

6. Украина                                                                                         №34, 35

- И снова подул ветер и понес нас с Тучкой дальше на восток. И мы с вами оказались над теплым морем.

- Какое это море? (Чёрное море).

- Какие страны находятся на берегу этого моря? Украина

- Какая страна граничит с нашей страной? (Украина)

- Об этом государстве вы узнаете дома, когда будете выполнять домашнее задание:

V. Итог урока.

IV. Проверочные работы.                                              №36, 37,38,39

- Понравилось ли вам путешествие?

- Чему научились?

- Что нового узнали? О чём можете рассказать?  

VI. Домашнее задание: ПОДГОТОВИТЬ ПРОЕКТ ОБ УКРАИНЕ

1. 1.Как называется страна?  УКРАИНА
2. Где расположена?
3. Как называется столица государства?
4. Государственный язык
5. Как выглядит флаг страны?
6. Кто управляет страной?

VI. Рефлексия. 

Тучка пригласила на урок своих подруг, таких же тучек. Но одна из них дружит с солнцем, а другая – внучка огромной грозовой тучи. Кому больше нравится солнечная тучка, встаньте слева, кому грозовая туча, встаньте справа.

- Что запомнилось с урока?

- Куда хотели бы еще отправиться в путешествие?

VII. Оценка знаний.

На следующих уроках мы и отправимся в следующее путешествие.

Спасибо вам за работу.