Конспект урока по теме: Свойства воздуха.
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

Организационный момент

-Кроме Атлантического, Тихого, Индийского, Северно-Ледовитого океанов есть на свете еще один океан – самый большой из всех.  И вы,  каждый день, час, минуту, сами того не замечая, купаетесь в нем. И прохожие на улице, и кошки, и собаки, голуби, даже автобусы и машины день и ночь «купаются» в этом океане.

-Он не соленый, не пресный и к тому же  без берегов и воды.

-Словно рыбы проплывают самолеты.

-Как вы думаете, о каком океане идет речь.

-Что бы вы хотели узнать?

Воздух.

П: Анализ информации.

Сообщение темы и цели урока

-Что вы бы хотели узнать?

Выявление первоначальных знаний

-Что вы знаете о воздухе?

Это интересно…

Откуда ты это знаешь…

Ты думаешь, что ты прав?

-Как вы думаете из чего состоит воздух?

Ребята, марсиане хотели прилететь к нам на Землю, но не знают, комфортно ли им будет.

-Они просили узнать все о свойствах воздуха.

-расскажите, о первом свойстве воздуха.

Игра «Найди лишнее слово»

Билет1,2,3,4,5,6 в лабораторию.

Опыты.

1. Стакан воды – соломинка
2. Понюхать воздух.
3. Лизнуть воздух.

-Какой на вкус?

4. Взять книгу. Какой она формы? А воздух?
5. Мяч сжать в руках. Ударить об пол.

-Что наблюдаете? Какое свойство обнаружили?

-Какой более упругий, можно ли сделать упругим?

-Что для этого нужно сделать?

-Что происходит с шариком?

Используем велосипед горный, мячики.

Стакан и теннисный шарик.

-Почему не тонет?

-Где используем это свойство?

-В окнах 2-е рамы. Почему?

Воздух плохо пропускает холод?

-Где встречаем это свойство?

Почему в банях, в парных люди находятся, поднимаются на полок (выше к потолку)?

-Почему в квартирах батареи отопления находятся под окном?

-Что происходит с горячим воздухом?

Свободное высказывание.

Воздух состоит из газов. Они не видимы.

Учебник: см.схему

Смесь газов, веществ.

Работа в паре.

Выводы

Выводы

Надуть, добавить воздух.

Работа в парах. Воздух легче воды.

Спасательный круг.

Под снегом, озимые, корни – воробьи, нахохлил.

К: монологическое высказывание.

П: анализ.

Р: удерживание учебной задачи.

Проверка домашнего задания

 - Доказать!

 (проверка )

-Может ли быть одинаковой температура: днем и ночью, летом и зимой?

-Что происходит с горячей водой?

-Что занимает освободившееся место?

А это значит на Земле происходит постоянное перемещение (движение) воздуха, а попросту ветер.

-Что такое ветер?

Взаимопроверка тетрадей.

Поднимается холодный воздух

Движение воздуха.

Взаимооценка

Итог

-Чтобы отправить письмо марсианам, вспомним какие свойства воздуха мы узнали.

Билеты:

1,2 – воздух без вкуса, 3,4 – воздух без запаха, 5,6 – воздух без цвета.

Работа в паре

Домашнее задание

Учебник стр.

На столе шарики. Нарисовать выражение губ.

С каким настроением вы уйдете с урока?