Тестирование по теме "Охрана природы"
тест по окружающему миру (2 класс) на тему

Ф. И. ученика_____________________________________________________

Тестирование «Как мы умеем охранять природу»

1. Ты нашёл на поляне очень красивый цветок. Как ты поступишь?

А)  полюбуюсь на него и пойду дальше (1б)

Б)  осторожно срежу и поставлю в красивую вазу (5б)

В) затопчу его (3б)

2. Ты нашёл гнездо с птенцом. Что ты сделаешь?

А) покормлю птенца (3б)

Б) позову ребят, чтобы они тоже посмотрели (5б)

В) буду наблюдать издали (1б)

3. Ребята собрались в рощу за березовым соком. Пойдешь ли ты с ними?

А) пойду, но буду собирать очень осторожно (5б)

Б) расспрошу об этом учительницу (2б)

В) не пойду (1б)

4. После привала во время похода у вас осталось много пустых банок, пакетов. Как бы ты поступил с ними, прежде чем продолжить поход?

А) взял бы с собой, чтобы выбросить в городе в мусорный ящик (1б)

Б) отнес бы в кусты, чтобы никто не поранился (5б)

В) закопал бы в землю (3б)

5. Как ты сам оцениваешь свои знания в области охраны природы?

А) почти все знаю, но хотел бы знать больше (3б)

Б) кое-что знаю, но хотел бы знать больше (1б)

В) я люблю природу, но мы этого еще не проходили (5б)

Ключ к тесту

5-11 – если бы все были такими, как ты, то не страдали бы наши леса и реки от неумелого вмешательства. Ты не только много знаешь о природе, но и умеешь ее охранять. Но главное – не останавливайся, стремись узнать больше.

12-18 – ты, безусловно, много  знаешь о природе и хотел бы ей помочь, но твои знания неполные, и ты, сам того не желая, можешь причинить ей вред. Больше читай, говори со знающими людьми. И ты со своей огромной энергией сможешь принести пользу.

19-25 – ты, наверное, любишь природу – это хорошо. Но так мало знаешь о ней. Тебе нужно изучать жизнь растений, повадки животных.