Конспект урока "Грибы"
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс) на тему

1.Организационный момент. Психологический настрой учащихся (2 мин)

Что мы будем делать с вами,

Что б природе стать друзьями?

Что б природе другом стать,

Тайны все её узнать,

Все загадки разгадать

Научитесь наблюдать.

Будем вместе развивать качество – внимательность.

А поможет всё узнать наша любознательность.

Только вместе, только дружно

Изучать природу нужно!

2. -2.Актуализация знаний 

- Проверим, как вы хорошо различаете группы живой природы. На доске находятся картинки, распределите их по группам.

- На какие 2 группы вы их распределили? (растения и животные).

- Как ученые договорились их называть? (царство растений, царство животных,).

С помощью карточек обозначим признаки царства растений:

Обозначим общие признаки, которые характерны для царства  животных:

Признаки обозначили.

3. Создание проблемной ситуации.

Какие карточки вы не отнесли к этим царствам?

Мнения разошлись?

Посмотрите все  ли объекты , которые вы отнесли к царству растений  обладают признаками растений, которые вы расположили под этим царством? А что изображено на карточках , которые вы убрали?

  Так к какой группе мы отнесём эти признаки нам предстоит выяснить.

4. 4.Введение в тему урока.

Просмотрите отрывок и попробуйте сформулировать тему урока

О  чем будем говорить на уроке? -  Кто может сформулировать тему урока?

Итак, тема нашего урока «В царстве грибов». Фильм

- Как вы думаете, чему мы будем учиться на уроке? Какие цели поставим?

5. . Открытие нового знания. Исследование в парах.

- Для того чтобы определить отличительные признаки грибов поработаем в паре . У вас на парте лежат карточки с заданиями. Вам нужно  открыть учебник  стр. 112и ответить на вопросы проверить по фильму.

Обмен информацией. Вывод:

1. Имеют шляпку, ножку, грибницу.

2.Не могут сами вырабатывать питательные вещества.

4. Питаются солями из почвы.

10.Этап учебно- познавательной деятельности.

Постарайтесь запомнить, под какими деревьями, какие грибы мы можем найти? (Звучит отрывок ПОЧЕМУ ДЕРЕВЬЯ ДРУЖАТ С ГРИБАМИ?

Подумайте, почему подосиновики растут только под осинками, а подберезовики под березками?

Оказывается, деревья и грибы помогают друг другу жить. Грибы от деревьев получают питание, и деревья лучше растут, если рядом грибы. (Дружат с этими деревьями (им хорошо вместе) Относиться бережно

8. Физминутка

11.

Все вы, наверное, помните загадку:

Стоит Антошка на одной ножке, кто не пройдет, всяк поклон отдает.

Давайте подумаем, а всякому ли Антошке нужно кланяться?

А почему это вы не все грибы положили в корзинки?

Значит, на какие две группы можно разделить грибы?

Обратимся к учебнику и запомним, какие грибы нельзя брать в корзинку.

Ребята, а вы знаете, что у грибов так же, как и у людей есть двойники? А кто такие двойники?

С некоторыми мы сейчас познакомимся. Заполнить таблицу, поработать в группах.

Посмотрите и найдите отличия.

Заполнить таблицу Информация в учебнике на стр. 114

Вывод:Зачем нужно знать отличия грибов?

Грибы нужно беречь.

В настоящее время некоторые виды грибов исчезли или их осталось мало.

Ребята, а куда занесены растения и животные, которых мало и которые охраняются государством? (В Красную книгу)

А как вы думаете – грибы могут быть занесены в Красную книгу?

Давайте посмотрим, какие грибы занесены в Красную книгугда оэтому,

 какой вывод можно сделать? возникает следующий вопрос: какую пользу приносят грибы? П

15.Рефлексия.Ребята, подведём итог урока.

-Какие цели ставили в начале урока?

-А теперь оценим насколько вы достигли целей, которые ставили в начале урока.

 - Перед вами лист самооценки. Отметьте условными обозначениями, на каком уровне вы усвоили материал урока.

- Что полезного узнали на уроке?

- Какие знания вам пригодятся, когда пойдёте в лес?

16.Домашнее  задание Памятку как собирать грибы.

Строение гриба. Подписать части гриба.

Ответь на вопросы.

Чем питаются грибы?________________________________________________

В чём польза грибов?________________________________________________

__________________________________________________________________

Строение гриба. Подписать части гриба.

Ответь на вопросы.

Чем питаются грибы?________________________________________________

В чём польза грибов?________________________________________________

__________________________________________________________________

Строение гриба. Подписать части гриба.

Ответь на вопросы.

Чем питаются грибы?________________________________________________

В чём польза грибов?________________________________________________

__________________________________________________________________