Конспект урока "Где живут белые медведи?"
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему

Конспект урока окружающего мира в 1 классе на тему "Где живут белые медведи?"

Ход урока.

1. Организационный момент, сообщение темы и целей урока

Ребята, в прошлый раз мы путешествовали во времени, чем мы свами занимались?

Сегодня у нас снова необычный урок. Мы отправимся в путешествие. Нам предстоит узнать, где живут белые медведи

2. Повторение изученного.

Давайте мы с вами вспомним прошлый урок.

- сейчас мы будем играть в игру «Да - Нет».

Я буду читать предложение, если вы согласны с тем, о чем в нем говорится, то на геометрическую кассу  положите кружочек, если вы не согласны, то треугольник.

Предложения:

- В прошлом вы были взрослыми? (Нет.)

-Настоящее - это то, что происходит сейчас? (Да.)

-Суббота придет после пятницы? (Да.)

 -Первый день недели это вторник? (Нет.)

 -Между средой и пятницей - четверг? (Да.)

-Лето наступит после весны? (Да.)

- Декабрь, январь и февраль - это зимние месяцы? (Да.)

 - Перед зимой идет весна? (Нет.)

- Понедельник, вторник, среда - это месяцы? (Нет.)

 - После осени настанет зима? (Да.)

3. Работа над новой темой.

Какие все молодцы, справились с заданием.

Подойдите к столу, где находятся глобусы.

(Учитель показывает на глобусе и на карте Северный Ледовитый океан.)

В этом районе Земли расположен Северный полюс.

(Учитель показывает Северный полюс на глобусе.)

- На Земле есть два полюса: Северный и Южный. (Учитель показывает на глобусе полюса.)

Северный полюс называется Арктикой.

 Район Земли, где расположен Южный полюс, называется Антарктидой или Антарктикой.

- Ребята, садитесь на места.  Давайте посмотрим на экран.

Что это на экране? (Компас)

 А куда показывает его красная стрелка? (На Север)

- Значит мы с вами сейчас отправимся на северный полюс.

Давайте мы встанем, сядем в самолет и отправимся туда.

4. Физминутка.

Как летают самолеты?

Ученики встают, кружатся, показывают, как летают самолеты.

5. Работа с учебником.

-Ребята, откройте ваши учебники на с. 12.

Посмотрите на изображение. Там наверно очень холодно. А Почему?( Кругом снег, лед)

Правильно.

 Северный полюс является материком? Нет, ребята, на Земле есть очень холодный район - это Северный Ледовитый океан. Большая его часть постоянно покрыта льдом и снегом.

Кто из животных нас встречает? (поморник, белый медведь, морж, тюлень, треска.)

-Посмотрите в учебник. Что делает медведь?

-А зачем он смотрит в воду?

– Излюбленная пища белых медведей – рыба, тюлени, морские водоросли, птичьи яйца

Учитель рассказывает о белых медведях. + видео

Белые медведи обитают на Крайнем севере, за полярным кругом среди вечных льдов на побережье Северного Ледовитого океана. Это самые крупные и могучие животные среди семейства медвежьих. Медведь весит около 700 кг. Белые медведи покрыты с головы до ног густым белым мехом. Мех растёт даже на подушечках лап. Это и помогает животному сохранять тепло тела. Белые медведи отличные пловцы. Они часами могут проводить в ледяной воде.

– В ноябре, декабре медведица выкапывает в снегу глубокую берлогу и через пару месяцев на свет появляется 1-2 малыша, которые до наступления весны спят с мамой в берлоге.

Учитель показывает видео про Северный полюс.

- Итак, ребята, ответьте на вопрос: где живут белые медведи? (На Северном полюсе.)

А сейчас ребята посмотрим на наш экран, мы снова видим компас. Куда смотрит его стрелка?

На юг, значит, мы отправимся в Антарктиду или как ее можно назвать по-другому? (Южный полюс, Антарктика)

6.Физминутка.

Встанем, сядем на самолет и полетим.

- Ребята, как вы думаете, надо ли будет снимать теплую одежду, если мы окажемся на Южном полюсе, в Антарктиде? (нет, потому что там тоже холодно.)

7. Работа с учебником.

Посмотрите на страницу 13, кто там изображен?

– Пингвины – морские птицы. Они хорошо ныряют и плавают.
– Как вы думаете, умеют ли они летать?
– А чем они питаются?
– Как природа приспособила их тело для ловли рыбы?

Посмотрите, кто к нам подошел. Кто же это? ( Пингвин)

Вместо крыльев у них лапы – ласты. На ногах – перепонки для быстрого передвижения под водой. Тело покрыто гладким опереньем. Пуховых перьев нет. Но есть толстый слой жира, который спасает от морозов. В самый разгар морозов пингвиниха откладывает яйцо. После этого пингвин прячет его под жировую складку под животом и держит его там, около 2 месяцев. В это время пингвин почти не двигается и ничего не ест, стоит на трескучем морозе. Самка в это время нагуливает жир. Но зато, когда появляется птенец, заботу о нём берёт на себя мама. Как только пингвинята научились ходить, их отправляют в пингвиний детский сад, там они находятся под присмотром взрослых пингвинов. А родители в это время добывают пищу .

Учитель показывает видео про Антарктиду.

Учитель или кто-либо из читающих учеников читает вслух  текст на с. 13 учебника, дети следят за читающим.

Учитель задает вопросы по содержанию прочитанного:

- Как называются холодные районы Земли? (Северный Ледовитый океан и Антарктида.)

- Чем покрыта большая часть Северного Ледовитого океана? (Льдом и снегом.)

-Какой полюс расположен в этом холодном районе (Северный полюс.)

- Как называется район Земли, где расположен Южный полюс? (Антарктида.)

Антарктида является материком? (да)

 - Чем покрыта поверхность этого огромного участка суши? (Толстым слоем льда.)

8. Работа с рабочей тетрадью.

Посмотрите ребята на страницу 11 рабочей тетради. Там есть очень интересный вопрос в задании  №2: «Охотятся ли белые медведи на пингвинов?» (Нет, потому, что эти животные живут в разных районах Земли.)

5. Подведение итогов урока.

Ребята, что мы с вами узнали сегодня, где были, что делали?

Что вам запомнилось сегодня больше всего?

Вам понравилось путешествие?

Все сегодня хорошо поработали, все молодцы.