Презентация по теме "Вода в природе" 3 класс
презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) на тему

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Учитель (автор): Валгаева Н.С.

Программа: «Школа России»

Базовый учебник: А.А. Плешаков «Мир вокруг нас»

Предмет: окружающий мир

Тема: «Вода в природе».

Класс: 3

Цели:

- формировать понятия о круговороте воды в природе;

- развивать логическое мышление, воображение, восприятие, память, наблюдательность;

     - формировать знания об экологической целостности природы. 

Тип урока: закрепление пройденного материала

Технологии: личностно - ориентированная, здоровьесберегающая,  информационно-компьютерная.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация к уроку, доски для индивидуальной работы, учебные пособия для обучающихся.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Отгадайте загадку: (слайд 2)

Я и туча и туман,

И ручей, и океан,

Я летаю и бегу,

И стеклянной быть могу.

Что это? (Вода)

2. Повторение изученного

Чтение отрывка из стихотворения Н. Рыжовой «Вода» (слайд 3)

Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане.

Как сосулька замерзает,

На плите у вас кипит

Паром чайника шипит.

Что объединяет эти иллюстрации?

В каких состояниях вода встречается в природе?

Три состояния воды: жидкое, твёрдое, газообразное. (слайд 4)

Продолжение чтения стихотворения Н. Рыжовой «Вода».

Без неё вам не умыться,

Не наесться, не напиться! (слайд 5)

Смею вам я доложить,

Без воды нам не прожить! (слайд 6)

Человек состоит из воды на 70 %.

Путешествие воды в природе.

Чтение стихотворения по слайдам. (слайд 7)

В природе путешествует вода,

Она не исчезает никогда:

То в снег превратиться, то в лед,

Растает - и снова в поход!

По горным вершинам,

Широким долинам,

Вдруг в небо взовьется,

Дождем обернется,

Вокруг оглянитесь

В природу вглядитесь

Вас окружает везде и всегда

Эта волшебница - ВОДА!

Делаем вывод: вода – путешественница.

Составление схемы «Круговорот воды в природе» (слайд 8)

   Солнечные лучи нагревают поверхность нашей планеты и испаряют при этом огромное количество влаги.

   Водяные пары поднимаются в воздух с поверхностей морей, океанов, озёр, рек, из почвы.

   Вода превращается в пар и поднимается высоко в небо, образуя облака.

   Воздушные течения разносят пары воды и облака над землёй.

   Накопившаяся влага выпадает в виде дождя или снега.

   Это явление называется «Круговорот воды в природе».

Вода солёная и пресная.

Отгадайте загадку:

Кругом вода, с питьём беда.

Кто знает где это бывает? (в море) (слайд 9)

Вывод: вода в озёрах – пресная, в морях – солёная.

 Кажется, что воды на Земле много – вон сколько голубой краски на глобусе. (слайд 10)

Но воды, которая нужна человеку очень мало. Пресной воды на Земле всего 2 %. (слайд 11)

3. Подведение итогов.

Тест «Проверь себя» (слайд 12)

1. Дождь – это вода в ...

а)жидком;

б)твёрдом;

в)газообразном состоянии.

2.  В воздухе вода находится в ...

а)жидком;

б)твёрдом;

в)газообразном состоянии.

3. Вода в твёрдом состоянии – это … (слайд 13)

а)роса;

б)пар;

в)лёд.

4. Переход воды в природе из одного состояние в другое называется…

а)нагревание;

б)круговорот;

в)охлаждение.

5. Под действием солнечных лучей происходит..

а) охлаждение;

б)выпадение осадков;

в)испарение.

4. Рефлексия.

С помощью индивидуальных досок оцените своё впечатление от урока.  (слайд 14)

- Нарисуйте вот такой весёлый смайлик, если на уроке вам было интересно,  легко и понятно.

- Нарисуйте серьёзный смайл, если урок вам понравился, но вы встретились с некоторыми трудностями.

- Ну а если что-то не получилось, было скучно и неинтересно, ставьте грустный смайлик, как вот этот.

(Опрос детей)